【熱門】小學溫暖作文3篇

　　在平平淡淡的日常中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的小學溫暖作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

小學溫暖作文 篇1

　　回想起上幼兒園的第一個星期，看見園中釵大哥哥、大姐姐在表演小提琴，心中激起了想學小提琴的欲望。于是，我滿懷期待請求爸媽讓我學小提琴。從此，我便認真的學習小提琴并且常常參與學校各類活動的表演以及校外的各種比賽。除此之外，小提琴老師也常安排我們到養老院雪中送炭，表演給養老院里的老人們欣賞。

　　到養老院表演，是一件別具意義的事情。每當我們一踏進養老院時，爺爺、奶奶們早已帶著期盼的眼神，等著看我們表演。看到了這一幕，我們更加不敢怠慢。表演的曲目中有輕快的曲子、有懷念的老歌，每一個爺爺、奶奶都聚精會神的欣賞著。看到他們如此陶醉，大家也就更賣力的表演，來回報他們的熱情。在表演的過程中，我發現曲目的不同會牽動著他們的`情緒，當演奏的曲子是輕松活潑時，他們會高興的跟隨曲子的節拍搖動身體，雙手跟著打拍子。而當我們演奏一些懷舊的老歌時，他們又一個個靜默無聲，潸然淚下。或許這些曲子喚起了他們年輕時的回憶。 經過了那么多次到養老院表演，雖然練習及準備的過程很累，但看到了那些爺爺、奶奶那么投入我們的表演中，讓我覺得很有成熟感，而這種溫暖又踏實的感覺，一 輩子都會留在我心中。

小學溫暖作文 篇2

　　溫暖我們一向認為是一種滿足自己的物質來源，可我們這些小孩子、小學生可不一樣，我們一致認為溫暖是一種偉大的愛，一種為他人不顧一切的愛，這樣的溫暖才是真正的溫暖啊！

　　那是一次有史以來最難忘的一刻。在一次學校舉行的大課間活動中，我們因為體育老師的一句話欺騙了我們而和學校發起了沖突，本來老師說好讓我們打籃球的，可老師卻還讓我們跳遠。讓我們跳遠就算了，可是我們跳遠的場地也太危險了吧。有許許多多的釘子“埋伏在地”，還有一個掃把在沙池里“蓄勢待發。”你看，多么危險啊！打不起我們還躲不起嗎？我們打算不跳，在旁邊休息片刻。但學校拼命讓我們跳，這時的我們覺得學校太殘忍了！

　　大課間活動快結束了，我們聽聲歸隊。過了不久，葉主席上臺當著全校師生的面狠狠地批評了我們班，我們那時是傷心又憤怒啊！我們的黃老師一聽此話，迅雷不及掩耳的離開座位，大聲的反駁，拋掉臉面大膽的罵正在臺上的葉主席，當時我被老師所感動，淚水不禁涌了出來，我很想止住眼淚，但……

　　黃老師在這一時刻給予了我們溫暖，讓我們看到了陽光、希望，黃老師就是我們堅強的后盾。我們以前不斷惹事讓黃老師生氣，操心，但老師卻不會對我們爆發，我知道老師跟一直都在強忍著自己心中的憤怒，因為我也親身體會過。

　　也許，生活是平淡無味的，但是生活是擁有溫暖的。當我們沐浴在春天的陽光之中，親身體驗到那種特有的溫暖，頓時，便會有種想時間停留的沖動。

小學溫暖作文 篇3

　　愛是偉大的，愛是無私的，愛是溫暖的春風，沐浴著我成長。愛是黑暗中的明燈，指明了我前進的道路。

　　起霧了，霧給大地鋪上了一層薄薄的輕紗，不知不覺中，下起了細細的小雨，雨落在地上，濺起一朵又一朵的小水花，令人應接不暇，不一會兒，雨下的越來越大，難道是雨婆婆生氣了？雨水好像淹沒了整個城市。

　　我馬不停蹄地跑往車站，我上車了，因雨勢很大，車上很擁擠，所以根本不能到前面去，到了下一個車站，有很多的人下了車，可有一位老爺爺說：這有一個小孩子，大家都別擠，擠傷了對誰都不利，但是人們一點都不聽老爺爺的勸告，老爺爺無可奈何，把我拽到他的身后，他那粗壯有力的胳膊為我擋著擁擠的人們，就像是‘擋箭牌’那樣擋在我面前，我被深深的打動了。我想一個跟我素不相識的老爺爺為什么要來幫助我？是因為愛，這種力量來自內心的勇氣，愛可以增添一份巨大的力量，愛可以改變人的一生，愛可以不會讓你誤入歧途。雖然我只和這位老爺爺只見過一次面，可他那樂于助人的身影一直刻在我的心中，人間處處有真情，只要你善于發現。這位老爺爺不僅幫助了我，他還教會了我應該怎樣去做人。活著，就應該為別人做點什么，那怕是一點點付出。

　　我流瀉下一筆的感受：愛、往往創造出世界上獨一無二的奇跡。

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