【精品】瞬間溫暖作文四篇
在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打過交道吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編精心整理的瞬間溫暖作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
瞬間溫暖作文 篇1
“朱予曦！朱予曦”！我喊著，還一手把準備好的特殊名信片，親手送給她。
這張名信片特殊點在于是當面給的！郵編我也沒寫。貼郵票的地方也是和郵編一樣，只不過做了點修改。最牛的是明信片上還貼上了靚麗貼花紙。
朱予曦接過名信片時，我的心中有一股說不出來的滋味。總在想朱予曦會不會覺得我寫的字太模糊，看不清。覺得我一片好心，花了很多心思做出來。就不好 意思問我。事實沒那么殘酷。結果卻比我想象中好多了！當時我直直看著她的表情、動作、神態。怕出什么事，現實與我想象的差距很大。她只看著我寫的名信片， 而且很入神，看完了，就立馬把頭偏向我的位置，朝我友誼地笑了笑。我隱隱約約還感到她很興奮。
這一刻，讓我想到前一陣子發生在我身上的是。蘋果滾到了我腳前。抬頭后，看見一位陌生阿姨面情無助的拿著破損的袋子。我便幫助她把到地上的蘋果撿起，還給她。阿姨朝我微笑著。她的笑和朱予曦接近、相同。甚至可以說一模一樣！都是一個意思呢！
每一次看到這樣的笑，我就會覺得這是冬天的一縷陽光，能給大地帶來溫暖。寒冰中給我們取暖的一把火。這感覺很溫馨。
我愛看到這種笑，因為這種笑里含有人間的溫暖，雖然只是那短暫的瞬間！
瞬間溫暖作文 篇2
啊！那一瞬間，讓我難忘終生，流連忘返；那一瞬間，讓我的心里如火爐一般溫暖；那一瞬間，讓瓢潑大雨也變得柔美；那一瞬間，讓師生之間的那種情，那種恩展現出來，顯得無比美麗！
記得在幾天前的一個下午，發生了一件令我感動至極的事情……
那天，在晚托的時候，天空忽然下起了蒙蒙細雨，我不以為然，繼續“埋頭苦干”……“叮鈴鈴，叮鈴鈴”一陣急促的下課鈴聲，如箭一般飛快地傳遍整個校園，這才把正在和“作業大軍孤軍奮戰”的我，從中“解救”出來，當我走出教室門時，眼前的景象讓我傻了眼：珍珠似的雨滴，一顆顆地“墜落”下來。“哎！該死！老天不助我也，看來又得當落湯雞了，真倒霉！”我有些生氣，誰讓我不聽媽媽的話帶雨傘呢！憤怒地想到，可這又有什么用了！我只好狼狽的弓著腰，一溜煙兒似的鉆到了屋檐底下。
一分鐘、兩分鐘、三分鐘……快過去十五刻鐘了，學校馬上就要關門了。我變得著急起來，像熱鍋上的螞蟻團團轉，小聲嘀咕道：“我不能坐以待斃，但現在也只能求求老天爺“開開眼”呢！”于是便“拜天求佛”起來，可“雷公電母”好像偏偏跟我做對似的，讓雨兒越下越大。我最后的希望也被“磨滅”了，只能傻乎乎的站在那兒，看見其他同學三三兩兩的快樂的走出校門，我頓時感覺全世界都好像把我弄丟了，我羨慕死了！……
忽然，一聲和藹地詢問傳入了我的耳朵：“李心語，你怎么還不回家呢？沒帶傘嗎？”我轉過身去，一看，是胡老師，她剛從辦公室改作業出來，我臉一紅，趕快低下頭去，用蚊子般的聲音說：“是的。”胡老師聽見了，豪爽地把手中的雨傘遞到我的面前，說：“來，這把傘給你用快回去吧！媽媽會著急的”，我聽后，更不好意思地說：“那您怎么辦？”我邊說，邊搖頭又擺手，胡老師卻堅持說：“沒事！我襖子上有帽子呢，頭不淋著就行！”頓時，一股暖流淌到了我的心里。讓我想起了胡老師平時是那么的平易近人，教學有方，關心學生。她總是能把大事化小，小事化了，她總是能把枯燥無味的知識，講得生動有趣；她總是能受到家長們的愛戴和擁護，當我們有人的肚子在“大鬧天宮”時，她會使出胡氏“掐背法”為我們治療；當有人的學習掉隊時，她會用一切邊角時間，輔導他；當有人遇到難題，她會耐心認真指導……腦海里的“電影”放完后，我收下了胡老師的傘，并向她深深地鞠了一躬，便撐著傘沖進了雨幕中……
第二天，我走進辦公室，雙手呈上雨傘，又向胡老師鞠了一躬。因為胡老師給我的不僅僅是一把雨傘，更是老師對學生的一份關懷，一片真情呀！這份真情，這份溫暖，這份關愛，一直定格在我的記憶中，永遠永遠……
瞬間溫暖作文 篇3
生活中處處都有溫暖，這些溫暖可能是父母給你的愛，可能是同學之間的友誼，也有可能是陌生的叔叔、阿姨所帶來的溫暖。而在我的記憶深處，也有一個刻骨銘心的“溫暖”值得我去學習。
那年寒假的第五天，我和爸爸媽媽去外婆外公家過新年，于是我們早早地起了床，收拾好行禮，坐著公交車去了高鐵站。由于快到新年了，人們都急切地回老家，這個時候的高鐵站早已人滿為患。我和媽媽在候車室，苦苦地想尋找個位置坐下。找呀找，找了好久終于找到兩個了位置。
高鐵站的廣播里面不停的播放著車輛進站信息。媽媽說：“我們的那一趟車也快到了。”這時，我感覺有些不舒服，覺得頭很沉重，全身綿軟無力，靠在座椅上閉著眼睛，而且還有些怕冷。媽媽看著我異常的表現，摸了摸我的額頭，很是驚慌地說：“哎呀，額頭怎么那么燙，肯定是發燒了，怎么辦呀?火車馬上就要進站了。”我抬了抬頭，緩緩的睜開眼睛，看到了媽媽擔心的眼神和驚慌失措的樣子，我心里也開始有些不安了。
這時，坐在旁邊的叔叔聽到媽媽這樣一說，不知從哪里找出一個退熱貼給媽媽，擔憂地說道：“正好我這兒還有一個退熱貼，拿去趕緊給孩子貼上。”媽媽聽到聲音，轉過頭來，當看到叔叔手中的退熱貼時，媽媽緊鎖的眉頭舒展了，連忙道謝并收下了退熱貼。媽媽從包里面掏出五元錢，遞給了叔叔，說：“真的是太感謝您了，付給您錢。”而叔叔卻連忙推辭說：“不用，不用了，這是小事情，剛好我包里面有一張，哪能收錢呀。”
此時，廣播里響起了車輛進站的信息，叔叔說：“我的`車到了，小朋友要多多喝些水哦!”叔叔提著行禮，向檢票口走去。當叔叔走向檢票口時，我看到叔叔也牽著一個小妹妹，小妹妹額頭上也貼著退熱貼，小妹妹也感冒發燒了。看到這一幕，我熱淚盈眶，此時心中暖意融融。叔叔的孩子也在發燒，卻把最后一個退熱貼給了我，而且不肯收錢。
叔叔的舉動雖然只是給了媽媽一個退熱貼，但是他這個舉動卻讓我感到無限的溫暖。作為一名少先隊員，應該向叔叔學習，學習叔叔樂于助人的高尚品質，學習雷鋒精神，從你我身邊小事做起!
瞬間溫暖作文 篇4
在生活中，隨處可見溫暖人心的事。同學間的關心，使人溫暖;陌生人出手相助，使人感到溫暖。我內心深處的溫暖，是家人給的。這份親情間的溫暖，溫的是人情，暖的是人心。
媽媽
“兒子!過來吃飯了!”媽媽猶如獅吼般的聲音從廚房傳到了我的書房，徜徉在我的耳邊，好像要穿透我的耳膜。
還在書房寫作業的我，立馬放下手中的筆，聞著香味就找到了大餐——牛排，只見一塊塊嬌嫩的牛排擺在上面，我用手拿起一塊就往嘴里塞。
媽媽收拾好鍋走出一看，見我手上滿是墨水還用手拿牛排，立馬上前阻止：“你都十一歲了，還不愛衛生!”
媽媽把我拉到洗手臺幫我洗手，這扣扣，那搓搓，都搓出灰了。但對墨水沒有一點“功效”，我的手熱熱的，心底也熱熱的。我知道心底的這份熱，源于母親給的溫暖。
爸爸
小朋友，你應該也有零花錢吧!但我的零花錢必須考試才能得到。正巧我這次數學考了九十九，這可是喜從天降，爸爸獎給了我九元。
我一拿到錢，就像成了大老板，走路姿勢都不一樣了!晃晃悠悠、嘚瑟得像唐老鴨，一連買了好幾袋零食回家，最后只剩下了四元。
爸爸見我花了這么多錢，對我一皺眉，把我拉到窗下，厲聲訓斥道：“花錢容易掙錢難，你不知道掙錢的苦才會如此大手大腳，以后可不能再這樣了!”說完便把我剩下的四元鎖進柜子里，讓我學會存錢。我卻一點也不怪他，我知道這是他對我的關心。財物的控制讓我學會自制，這份關心也讓我覺得溫暖。
全家的溫暖都集我一身，讓我更懂事。難道我不是最幸福的孩子嗎?
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