溫暖之旅作文(3篇)
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的溫暖之旅作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
溫暖之旅作文1
終于放暑假了，我盼望已久的北京之游就要實(shí)現(xiàn)了。故宮、天安門、長(zhǎng)城、頤和園……這些課本上曾經(jīng)領(lǐng)略的風(fēng)景名勝，終于可以身臨其境了。
暑假的第二周，媽媽答應(yīng)帶我去北京的諾言要兌現(xiàn)了。這天一大早，我們背上早已準(zhǔn)備好的行囊坐汽車去高密火車站。汽車上人很多，我和媽媽只能在走廊站著。我站在一位中年阿姨的座位旁，只見(jiàn)這位阿姨皮膚黝黑，穿著樸素而整潔。汽車進(jìn)入市區(qū)，在一處拐彎的地方，車子一巔，車身一傾斜，我的身子一晃，就倒在阿姨的身上。阿姨不但沒(méi)有責(zé)怪我，還把我一摟，讓我坐到她腿上。我馬上站起身，抱歉地說(shuō)：“謝謝阿姨，我還是站著吧，會(huì)壓麻你的腿。”阿姨親切地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系孩子，就坐我腿上吧，一會(huì)就到了。”我望著阿姨和藹的笑臉，感覺(jué)心里熱乎乎的。抬頭看到車上的乘客，他們正用那種柔和的目光看著我們笑。
我和媽媽下了汽車，來(lái)到火車站的候車室，還有半個(gè)多小時(shí)火車才能進(jìn)站，于是我們?cè)谝惶幙瘴簧献隆Ｎ覐陌锬贸鲆还蕖巴信Ｄ獭贝蜷_(kāi)，先給媽媽。媽媽喝了一小口就不喝了，我接過(guò)來(lái)一揚(yáng)脖子，“咕咚咕咚”幾口喝光了，真涼爽！這時(shí)，我環(huán)顧四周，發(fā)現(xiàn)候車室盡管有好多人，可依然保持得干凈整潔，地上連一片紙屑都看不到。有人在喝汽水，有人在吃瓜子，還有小朋友在吃雪糕，可無(wú)論是大人還是小孩，都自覺(jué)地把垃圾分類放到垃圾箱里去了。我是少先隊(duì)員，更不能落后呀，于是我把易拉罐投進(jìn)可回收垃圾箱里。剛一轉(zhuǎn)身，一個(gè)兩歲左右的寶寶拿著一個(gè)“娃哈哈”空瓶，話還說(shuō)不太清：“姐姐放瓶瓶。”我明白他是讓我?guī)椭哑孔臃胚M(jìn)垃圾箱里，于是高興地抱起他，和他一起把瓶子投進(jìn)垃圾箱。
“嗚——”一聲長(zhǎng)鳴，火車進(jìn)站了，我和媽媽隨著秩序井然的隊(duì)伍上了開(kāi)往北京的火車。坐在裝有空調(diào)的動(dòng)車上，欣賞著車上優(yōu)美的音樂(lè)，享受著列車員優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，一路溫馨到達(dá)我向往的首都。可愛(ài)的北京，我來(lái)了！
這一路，我親身體驗(yàn)到文明之花在祖國(guó)大地盛開(kāi)的美好，體會(huì)到中華民族的精神文明素質(zhì)在物質(zhì)文明高速發(fā)展的同時(shí)在不斷提升。如今，踏上北京的土地，我感到異常激動(dòng)和自豪。我相信，這必將是我永生難忘的溫暖之旅。
溫暖之旅作文2
溫暖是最動(dòng)人的風(fēng)景。——題記
陌生人，在我心中自然就是陌生的人，一向?qū)δ吧藳](méi)有好感的我，今天卻改變了看法。
隨著導(dǎo)游的一句“解散！”大家就像被放飛的小鳥，紛紛飛向自己的天空。好不容易的一次旅游，我當(dāng)然不能放過(guò)去鬼屋的機(jī)會(huì)啦！于是，我二話不說(shuō)，拉著詩(shī)就往鬼屋的方向飛奔而去，仿佛飛進(jìn)自己的極樂(lè)時(shí)界！鬼屋的入口，已經(jīng)排起了長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍……
時(shí)間在一點(diǎn)一滴的流逝……
輪到我們時(shí)，已經(jīng)過(guò)了十幾分鐘，從鬼屋里出來(lái)的人，臉上都帶著一猶未盡的表情，這是我更加期待了。鬼屋里面黑乎乎的，只有幾盞陰森森的燈泡，還是一閃一閃的，旁邊的洞里伸出來(lái)幾只恐怖的布滿“鮮血”的手。哎呀，我的腳踝一緊，被“鬼”抓住了！我不管三七二十一在那亂踢亂蹬，想盡快逃離“鬼”爪。突然，我似乎感覺(jué)到骨頭“咯噔”的一聲響，待我好不容易出了鬼屋，卻發(fā)現(xiàn)我的腳已腫得像只豬蹄似的。看到這一幕，詩(shī)大吃一驚，張皇失措的在那想辦法。
“讓我來(lái)試一試吧。”一個(gè)聲音突然在我身后響起。我回頭一看，原來(lái)是一個(gè)二十歲左右的姐姐。見(jiàn)我們一臉懷疑地看著她，她笑了笑，說(shuō)：“我學(xué)過(guò)按摩，有人腳腫了我都會(huì)去幫他們按摩，請(qǐng)你們相信我吧！”見(jiàn)她一臉的真誠(chéng)，我們決定讓她試一試。只見(jiàn)她手法熟練地把我的褲子挽上去，把我的腳搭在她的腿上，用一只手托著我的腳，慢慢地按摩著。漸漸地，腳上的疼痛減輕了幾分。不知過(guò)了多久，我看到腳上的紅腫已慢慢消退，腿上的酸痛也已經(jīng)消失，在我的心中，一股暖流漸漸升起……再看看她臉上的汗水，我頓時(shí)心懷感激，對(duì)她說(shuō)了一聲謝謝。
世界上有許多熟悉和陌生的人與我們相遇了，又分開(kāi)，一些被我們忘卻，還有一些卻在我們的`腦海里留下了永遠(yuǎn)的記憶。我相信，多年以后，這些人和這些事，還會(huì)在我心里浮起一種特別的溫暖！
溫暖之旅作文3
這個(gè)暑假，我讀了《豬仔頭溫暖之旅》這篇小說(shuō)，心里有很深刻的感受。
書中主人公朱子同是個(gè)愛(ài)玩時(shí)尚的少年，他在玩厭了游戲后又愛(ài)上了表演和視頻，于是打起了“愛(ài)瘋4”（IPHONE4手機(jī)）的主意，無(wú)奈地答應(yīng)媽媽參加了電視臺(tái)的一檔社會(huì)欄目，在鄉(xiāng)村度過(guò)了幾天難忘的生活。
朱子同一開(kāi)始并不喜歡農(nóng)村，他感到地特別臟，老是掂著腳走，弄臟了一雙又一雙心愛(ài)的鞋子，就抱怨農(nóng)村為什么沒(méi)有水泥。可是，他發(fā)現(xiàn)自己什么也不會(huì)做，無(wú)法照料癡呆年老的爺爺，和年幼的弟弟妹妹；在上學(xué)的路上，他和弟弟翻了一座高高的山，才看到了一個(gè)小小的房子，弟弟指著遠(yuǎn)處說(shuō)，那兒就是學(xué)校！可這學(xué)校還沒(méi)有朱子同學(xué)校的一個(gè)班級(jí)大！
后來(lái)朱子同結(jié)束農(nóng)村的生活回到家，居然放棄了IPHONE4手機(jī)，他一點(diǎn)兒也不想要那部手機(jī)了！鄉(xiāng)村里有著城里所體驗(yàn)不到的歡樂(lè)，同時(shí)也給他的內(nèi)心帶來(lái)了一些沉重的感受，讓他體會(huì)到了生活的艱辛和不易，真的長(zhǎng)大了。
其實(shí)，這個(gè)暑期我也來(lái)到了大山里，參加一個(gè)關(guān)于留守兒童電視劇的拍攝，飾演一個(gè)留守兒童，變形了一把，真正體驗(yàn)到了留守兒童的痛苦：那里的孩子七八歲就要幫奶奶劈柴，幫爺爺放牛，打豬草。再大一點(diǎn)的就要上山采藥，賣了藥后貼補(bǔ)家用。可山路真不好走，還有蛇和螞蟥......還有學(xué)校也是破爛不堪，都擋不住風(fēng)雨的。一到夜里常常想念著在外打工的爸爸媽媽！
看看他們，再想想我自己，覺(jué)得我們城里的孩子還真是太幸福了：有寬敞的教室，綠草茵茵的操場(chǎng)，還有和藹可親的老師。回到家，有爸爸.媽媽的關(guān)愛(ài)，每天都有的美食和零食，可我還時(shí)常挑食，有時(shí)因?yàn)榫毲龠�惹媽媽生氣呢！所以，我一想到山里留守孩子的生活和他們上學(xué)的艱辛，就感到眼睛酸酸的，真希望一切有愛(ài)心的人們都去關(guān)注他們，為他們獻(xiàn)出自己的一份愛(ài)心，讓他們像我們城市里的孩子一樣快樂(lè)的學(xué)習(xí)，幸福的生活！
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