手心的溫暖作文(9篇)
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的手心的溫暖作文，希望能夠幫助到大家。
手心的溫暖作文1
那天，屋外飄落著雪花，北風(fēng)呼嘯著拍打著門(mén)，天氣使人不想去上學(xué)，可是為了自己，又不得不去，心中及不情愿，滿(mǎn)附牢騷的吃著早飯，暗自祈禱天氣好轉(zhuǎn)起來(lái)�？墒�，天不隨人，當(dāng)我要去上學(xué)時(shí)，依舊大雪紛落而下。
一步一步的向?qū)W校走去，頂著寒風(fēng)，艱難的挪著步伐。終于，在我認(rèn)為自己快要倒下的那刻，我看到了學(xué)校的大門(mén)，也許是冥冥中自有天意把，最終我沒(méi)有遲到。
“天氣真冷”，進(jìn)到教室后我有感而發(fā)�？吹酱蠹乙捕純龅臐M(mǎn)面通紅，忽然間發(fā)現(xiàn)自己受的苦算不了什么。只是我一直盼著下課，回家。
好容易盼到了頭，放學(xué)了。剛出校門(mén)，我看到了媽媽?zhuān)鋈桓械讲辉诠聠瘟恕Ｒ宦飞希叶荚诮o媽媽訴苦，說(shuō)天氣冷，太凍人了。媽媽只是笑笑，做了個(gè)很好的聽(tīng)眾。不過(guò)一會(huì)，我感到自己得手溫度不降反升，再一看，是媽媽把她溫暖的雙手覆在了我的手上，心中一陣感動(dòng)，眼淚在眼眶中打轉(zhuǎn)。
回到家，我發(fā)現(xiàn)媽媽得手涼了好多，于是飛一般的放下書(shū)包，去拿起水盆，接了熱水端到媽媽面前，我當(dāng)時(shí)就想：媽媽的手會(huì)因此暖很多把。于是，把手放了進(jìn)去，示意媽媽把手放進(jìn)來(lái)，媽媽很了解我，看懂了我的意思，把冰涼的手放了進(jìn)來(lái)。我笑了，開(kāi)心的笑了，剎那間，我發(fā)現(xiàn)媽媽的嘴角微微上揚(yáng)了。
手心的溫暖作文2
像一壺清茶，清香宜人，品之回味無(wú)窮。這就是你對(duì)我不變的無(wú)言的愛(ài)，讓我永存記憶的偉大的父愛(ài)
——— 題記
和父親一同出門(mén)，他走在前，我跟在后。
一路小跑地追著父親的腳步，我心中暗暗抱怨：真不愿和他在一起，他總是那么嚴(yán)厲，還粗心，完全不顧我跟在后面跑得感覺(jué)！我賭氣地放慢了腳步，拉開(kāi)了和他的距離。我有些憂(yōu)傷地想：您從不理解我，我又怎會(huì)懂您？
前面是一個(gè)十字路口，絡(luò)繹不絕的車(chē)輛和嘈雜的喇叭聲充斥著這個(gè)市中心的繁華地帶，汽車(chē)的尾氣嗆得人直咳嗽。我不由皺了皺眉頭。父親停下了。
前方交通信號(hào)燈黃燈開(kāi)始閃爍。父親站在斑馬線的開(kāi)始處，似乎在等我。我緊跑兩步跟上。父親卻不讓我與他肩并肩站在斑馬線上，而讓我退后一步。他用一貫嚴(yán)厲的命令語(yǔ)氣對(duì)我說(shuō)：“靠后！”我一抬頭，看到的是父親高大的身軀和已經(jīng)變成紅色的信號(hào)燈。父親總是這么“專(zhuān)制”。我甚至有些難過(guò)。我難道就不能和你在一起嗎？
綠燈亮了。父親沒(méi)有直接向前走，而是一轉(zhuǎn)身，牽住了我的手。
父親牽著我的手一步一步地向前走去。我在那一剎那感到了父親手心的溫暖。這股溫暖如電流般從我的指尖一直傳到心里。我突然懂得了父親：站在前面，把最安全的位置讓給我;牽住我的手，怕我在車(chē)水馬龍的路口被車(chē)輛截住，出現(xiàn)什么危險(xiǎn)。在這溫暖中，我終于懂得了——— 父愛(ài)，是要用心去體會(huì)的。
父親，我終于懂得了你那嚴(yán)厲外表下的細(xì)膩的愛(ài)，所以，用愛(ài)來(lái)拉近我們的距離，好不好？想到這兒，我抓緊父親的手，邁著歡快的步子大聲說(shuō)：“爸爸，我給你講我在學(xué)校的故事，好不好？”
茶的清香取決于沸騰的水，我所感受的父愛(ài)之所以濃烈，是因?yàn)楦赣H有一顆滾燙的心！
手心的溫暖作文3
陽(yáng)光正好，微風(fēng)不燥，女孩子最喜歡拉著好朋友的手一起漫無(wú)目的的閑逛了。我和女朋友“日常秀恩愛(ài)”，蹦跶蹦跶的朝食堂走去。
“那么，有一個(gè)世紀(jì)難題產(chǎn)生了，”她假裝皺眉，故弄玄虛，“今天中午我們吃什么呢？”我何她拉著手，“這是個(gè)好問(wèn)題，隨緣啦�！�
我們突然停了下來(lái)。
“那是什么？”我忽然注意在這條熟悉的道路上有一處不對(duì)勁的地方，可能是潛意識(shí)里帶來(lái)的不安，我的另一只手輕輕捏住她的衣角，躲在她身后問(wèn)她，當(dāng)前的不安使我不由得緊張起來(lái)，和她相扣的'那只手心漸漸出汗。
她皺了皺眉，緊緊的攥住我的手帶我繞到一旁，“別怕，是只死老師。”可能是內(nèi)心的聲音終于得到了確認(rèn)，我打了個(gè)冷戰(zhàn)，我盡量得克制著自己，握緊她的手，低聲說(shuō)：“我害怕�！�
她拉著我繞遠(yuǎn)離開(kāi)了那兒。
周?chē)腥瞬粩�，他們大都與同伴說(shuō)說(shuō)笑笑著走過(guò)，身后有幾個(gè)女孩子不知道說(shuō)到了什么，忽然一齊大笑起來(lái)，我下意識(shí)得回頭望去，卻只注意到了地面上紅白交雜的一小部分，便驚悚般木訥地使四肢僵硬起來(lái)，手心不住的冒冷汗。
“別怕，我在。”
忽然有一句話鉆進(jìn)了我的心里，我抬起頭，便看到了她眼眸中浮現(xiàn)的一腔溫柔，簡(jiǎn)單的四個(gè)字順著手心的漸暖進(jìn)入心房，使我不由自主的放松下來(lái)，她拉著我離開(kāi)了這個(gè)是非之地，為我?guī)?lái)了無(wú)盡的溫暖。
她大概就是溫暖本人了吧，我沖她笑著，我們十指相扣，一如最初的美好，一切美好，都不及你牽我手時(shí)的模樣。
手心的溫暖作文4
那天，屋外飄落著雪花，北風(fēng)呼嘯著拍打著門(mén)，天氣使人不想去上學(xué)，可是為了自己，又不得不去，心中及不情愿，滿(mǎn)附牢騷的吃著早飯，暗自祈禱天氣好轉(zhuǎn)起來(lái)�？墒�，天不隨人，當(dāng)我要去上學(xué)時(shí)，依舊大雪紛落而下。
一步一步的向?qū)W校走去，頂著寒風(fēng)，艱難的挪著步伐。終于，在我認(rèn)為自己快要倒下的那刻，我看到了學(xué)校的大門(mén)，也許是冥冥中自有天意把，最終我沒(méi)有遲到。
“天氣真冷”，進(jìn)到教室后我有感而發(fā)�？吹酱蠹乙捕純龅臐M(mǎn)面通紅，突然間發(fā)現(xiàn)自己受的苦算不了什么。只是我一直盼著下課，回家。
好輕易盼到了頭，放學(xué)了。剛出校門(mén)，我看到了媽媽?zhuān)蝗桓械讲辉诠聠瘟恕Ｒ宦飞�，我都在給媽媽訴苦，說(shuō)天氣冷，太凍人了。媽媽只是笑笑，做了個(gè)很好的聽(tīng)眾。不過(guò)一會(huì)，我感到自己得手溫度不降反升，再一看，是媽媽把她暖和的雙手覆在了我的手上，心中一陣感動(dòng)，眼淚在眼眶中打轉(zhuǎn)。
回到家，我發(fā)現(xiàn)媽媽得手涼了好多，于是飛一般的放下書(shū)包，去拿起水盆，接了熱水端到媽媽面前，我當(dāng)時(shí)就想：媽媽的手會(huì)因此暖很多把。于是，把手放了進(jìn)去，表示媽媽把手放進(jìn)來(lái)，媽媽很了解我，看懂了我的意思，把冰涼的手放了進(jìn)來(lái)。我笑了，快樂(lè)的笑了，剎那間，我發(fā)現(xiàn)媽媽的嘴角微微上揚(yáng)了。
來(lái)自手心的暖和，是那么的暖會(huì)兒。
手心的溫暖作文5
溫暖，存在于每一個(gè)人的心中。 溫暖，來(lái)自圣潔的心靈。 溫暖，是每一個(gè)人的需要。 溫暖，是每一個(gè)人的渴望。
天空中不知不覺(jué)的下起了雪花。多輕多軟的雪花啊，在空中飄舞著，追逐著，像—朵朵精巧的白菊。玉屑似的雪末從天空中左搖搖，右晃晃，還擠擠撞撞，就像一個(gè)喝醉酒的人在走八仙步。起初我覺(jué)得很美好�？墒牵┰较略酱�，向遠(yuǎn)處望去，美麗的世界好像只用白色渲染，不用墨線勾勒的中國(guó)畫(huà)那樣，到處白茫茫一片。
我在焦急的等待著媽媽?zhuān)墒菋寢屵�沒(méi)有來(lái)。我用手擦去頭發(fā)上的雪花，溫暖的雙手接觸到雪花，雪花立刻在我手里融化，真討厭，手上全是水！而且，好冷哦……我趕緊把凍紅的雙手放入口袋中，呈現(xiàn)在我眼前的世界一片銀裝素裹。我開(kāi)始了漫長(zhǎng)的等待。
本來(lái)玉屑大的雪花成了鵝毛大雪，我的羽絨服上，頭發(fā)上全沾滿(mǎn)了雪花！我搖搖頭，想搖下頭上的雪花，可他就是纏著我不放，怎么也搖不下來(lái)。我低下頭，滿(mǎn)心憎恨。忽然，雪好像停了下來(lái)，我抬起頭來(lái)，一把小小的傘為我遮擋住一片片雪花，我轉(zhuǎn)身，看到了一個(gè)和藹的笑容，有一位阿姨把傘遞給我，笑著摸摸我的頭，“小朋友，下大雪了，小心別感冒了！傘給你，快點(diǎn)回家吧！” “阿姨，這傘……那你呢？”
“阿姨沒(méi)關(guān)系的，你快回家吧！”阿姨說(shuō)完轉(zhuǎn)身走了，她的身影漸漸消失在著冰雪中。
謝謝您！我在心里默默地念道！此時(shí)，我的心流過(guò)一股暖流。這一種溫暖，可以融化所有的寒冬積雪。
手心的溫暖作文6
秋天又到了。
稻穗染上了金黃，在秋風(fēng)中低頭，任秋風(fēng)將它推來(lái)推去。傍晚時(shí)分，晚霞映紅了半邊天，像一位戴上了紅面紗的小姑娘。
每逢這時(shí)，我就會(huì)不由自主地想起孫老師，想起那一根繡花針。
孫老師個(gè)子不算太高，一雙大眼睛看起來(lái)十分慈祥。有一次上音樂(lè)課，下樓梯時(shí)，同學(xué)們都將手放在扶手邊，滑下去，我也不例外，突然間，我感覺(jué)手心里像插了什么東西，隱隱有一絲絲的疼痛。我攤開(kāi)手心一看，天哪！一根長(zhǎng)約2厘米的小木刺完完全全地插進(jìn)了血肉里。
莫淋媛連忙拖著我去見(jiàn)老師，孫老師看了，二話不說(shuō)，拉著我的手走到教室的門(mén)口，他的手很溫暖，握著我冰冷的雙手，不禁漸漸暖和起來(lái)。孫老師手里不知什么時(shí)候多了一根繡花針。
孫老師細(xì)心地握著我的左手，拿針的手不禁有一絲顫抖，我的手也開(kāi)始有點(diǎn)哆嗦了，他看著我說(shuō)：“如果害怕的話，就把頭轉(zhuǎn)過(guò)去不看就不痛了。”孫老師話剛剛說(shuō)完，一股溫暖便浮上我的心頭，除了親人以外，再?zèng)]有人對(duì)我這般關(guān)心，我嘴角扯出一抹微笑。漸漸地，我感覺(jué)到針正在慢慢劃破我的皮，我右手心冒出一股冷汗，我握緊右拳，咬住嘴唇，忍著痛楚，孫老師似乎看出我的異樣，笑著說(shuō)：“乖，別怕，放輕松點(diǎn)�！蔽衣�(tīng)話地別過(guò)了頭，眼睛不禁模糊了……“好了，把頭轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)吧，記得回去用清水清洗一下。”孫老師說(shuō)完，就抱著作業(yè)本回辦公室去了。我望著老師一步一步離去的背影，一滴熱淚就這樣掉了下來(lái)。
現(xiàn)在，我手上的傷疤雖然不見(jiàn)了，但這件事卻印在我的腦海里，至今回想起來(lái)，都溫暖我的心。
手心的溫暖作文7
在生活中，我們身邊有許多人在給我們溫暖，比如我們的爸爸、媽媽。
記得有一年冬天，爸爸送我去上學(xué)的路上，他一邊騎車(chē)一邊問(wèn)我：“丫頭，戴手套了沒(méi)？”我一邊搓著手一邊回答：“忘帶了�！痹捳Z(yǔ)剛落，突然，爸爸把車(chē)停在了路邊，把他的手套拿下來(lái)套在了我的手上。爸爸用責(zé)怪的眼光看著我，說(shuō)：“下次一定要記得戴，不然長(zhǎng)凍瘡了可就難受了，知道了嗎？”我連忙回道：“知道了！”爸爸便繼續(xù)騎著車(chē)。我盯著手上的手套，這手套本不大，戴在我手上卻顯得異常的大，手套很溫暖，因?yàn)檫@里面不僅還保留著爸爸的體溫，暖暖的，還盛滿(mǎn)了爸爸對(duì)我無(wú)限自然的關(guān)愛(ài)，此時(shí)一股愛(ài)的暖流已流遍我全身……
還有一件事一直使我刻骨銘心。記得一次考試，我考得很不理想�；氐郊液�，媽媽看了看試卷，皺了皺眉頭，道：“這張?jiān)嚲磉@么簡(jiǎn)單，你怎么才考成這么點(diǎn)分的？”“我……”我正準(zhǔn)備回答，只聽(tīng)“啪啪”兩聲，兩道紅紅掌印已印在我的手心。我“哇”地一聲哭了出來(lái)，媽媽卻走出了我的房間。我當(dāng)時(shí)很生氣：又不是大考，失手了一下又會(huì)怎么樣？可轉(zhuǎn)念又想：如果現(xiàn)在不對(duì)自己嚴(yán)格要求，以后大考怎么辦？媽媽這么做也是為我好呀！那掌印雖疼，但也體現(xiàn)了媽媽對(duì)我的愛(ài)呀！想到她平時(shí)對(duì)我學(xué)習(xí)嚴(yán)厲的同時(shí)，對(duì)我生活的種種細(xì)心照料和關(guān)愛(ài)，又一股暖流在我心中流淌著……
是的，每個(gè)人表達(dá)自己的愛(ài)意是不同的，但只要我們知道他們都是出于一個(gè)緣。
手心的溫暖作文8
雨淅淅瀝瀝的下著,丹桂依舊飄香……望著手中，那也行行，爬滿(mǎn)淚水文字，我不禁忍不住哭聲，嗷嗷大哭起來(lái)，幾乎那一堂課我一直回蕩在哭聲中……
那封信是她臨走前的那堂課夾在我的書(shū)本中的。就在那前幾天，與我關(guān)系甚好的她一起去文藝室的路上，她突然轉(zhuǎn)過(guò)頭，用浸滿(mǎn)淚水的眼神望著我，結(jié)結(jié)巴巴地喊著我的名字，我當(dāng)時(shí)似乎沒(méi)有察覺(jué)他的轉(zhuǎn)變。我欣喜地扭過(guò)頭，忽見(jiàn)那水汪汪的眼睛，疑惑地問(wèn):“怎么了”？她對(duì)我說(shuō)，如果我有一天離開(kāi)了，你會(huì)怎么樣。
我依舊笑嘻嘻地說(shuō)到:“怎么會(huì)呢”？她本想說(shuō)些什么，但被一句突然的話給吞咽了下去。
隨著歲月那沉重的腳印，似乎已經(jīng)抹去了她對(duì)我臨走前的那番話。
可，就在那天，我從書(shū)縫之間無(wú)意間發(fā)現(xiàn)了那張信封，信中寫(xiě)道:“每每想起與你這段時(shí)間的朝夕相處，想起與你一起奔往辦公室的場(chǎng)景，想起與你在運(yùn)動(dòng)會(huì)上吶喊助威的情景……便會(huì)不經(jīng)潸然淚下……相信歲月的消逝能讓我們?cè)谀硞�(gè)地方彼此相遇，相信緣分會(huì)讓我們彼此進(jìn)入同一所高中或大學(xué)……”她要走了……不知為何突然間有一種莫名的恨意，也許是在恨她以這樣的方式與我們分開(kāi)，也許是在恨我自己，為何那天沒(méi)有刨根問(wèn)底，也許是我難以想象這世間竟真會(huì)有這般離奇的事落在我的肩上。我本想在那堂課上與她敞開(kāi)心扉，好好告別，但卻發(fā)現(xiàn)我已一句話都說(shuō)不出來(lái)了，因?yàn)閹缀跷覀兌荚诔槠Ｎ乙膊恢罏楹挝視?huì)那般傷心，也許是因?yàn)槲覀円蚓壏肿叩搅艘黄�，卻不能讓它畫(huà)上句號(hào)而遺憾吧……
雨過(guò)天晴，天空中抹過(guò)一道彩虹，然而門(mén)前那受過(guò)雨水沐浴的桂花樹(shù)，散發(fā)出前所未有的沁人心脾的桂花香。
手心的溫暖作文9
“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶……”每當(dāng)這首歌一次又一次的回響在我的耳邊，我的腦海里也一次又一次循環(huán)播放著那一幕：
秋風(fēng)拂過(guò)，落葉紛紛落下，像蝴蝶翩翩起舞，似黃鶯展翅飛翔。媽媽還在不停歇地織著，我蹦跳著，向大樹(shù)問(wèn)好，和小草說(shuō)悄悄話……飯后散步是我最享受的時(shí)光，無(wú)拘無(wú)束。只見(jiàn)不遠(yuǎn)處有個(gè)小賣(mài)部，只要一聽(tīng)“小賣(mài)部”這三個(gè)字我就發(fā)餓，之吞口水。
“媽―”我撒嬌地叫道。
“啊，什么事？”媽媽猛地抬頭問(wèn)道。
“我想買(mǎi)零食！”我開(kāi)門(mén)見(jiàn)山的說(shuō)。
“嗯……晚飯才吃過(guò)，你又餓了？”
“呵呵！對(duì)呀！”我嬉皮笑臉地說(shuō)。
“一元！夠不夠？”媽媽抽出一元錢(qián)問(wèn)。
“夠了！夠了！”我接過(guò)那夢(mèng)寐以求的錢(qián)。
我似箭般沖了過(guò)去，“小怡！等會(huì)兒！等會(huì)兒！”媽媽上氣不接下氣地說(shuō)�！霸趺戳耍俊蔽乙詾榘l(fā)生了什么事，急忙停下腳步問(wèn)。媽媽把毛線放在袋子里，騰出右手來(lái)，輕輕牽起我的手。我猛然發(fā)現(xiàn)，這個(gè)動(dòng)作持續(xù)你十幾年，過(guò)馬路、上街、逛街、買(mǎi)菜，媽媽都會(huì)騰出手來(lái)，緊緊牽著我。而現(xiàn)在，不到50米的路程，媽媽也會(huì)一如既往地牽起我的手。媽媽的手，好似那火苗，熱乎乎的，溫暖著我冰涼冰涼的小手，也溫暖了我的心。
誰(shuí)說(shuō)母愛(ài)一定得驚天動(dòng)地？誰(shuí)說(shuō)母愛(ài)一定要轟轟烈烈？誰(shuí)說(shuō)母愛(ài)一定得非要為子女獻(xiàn)出生命？母愛(ài)可以是一個(gè)很簡(jiǎn)單的動(dòng)作，可以是一個(gè)很細(xì)微的表情，可以是一碗香噴噴的雞湯，也可以是一句親切的話語(yǔ)……
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