我想有個溫暖的家作文(3篇)
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那要怎么寫好作文呢？以下是小編整理的我想有個溫暖的家作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我想有個溫暖的家作文1
我好想有個家，一個不需要多大的地方”，每當(dāng)聽見這句歌詞，我的眼角就濕濕的。家”這個詞語讓人聽著就很溫暖，每個人都有幸福的家庭，可我沒有那么幸運，失去了這份溫暖幸福的家。
在我五歲那年，媽媽就背井離鄉(xiāng)到廣州去工作，只有我和爸爸在家相依為命，一晃五年過去了，媽媽仍然在外工作，時間長了，父母的關(guān)系也疏遠(yuǎn)了，經(jīng)常在電話里為了一些雞毛蒜皮的事情爭吵，我聽了就覺得心酸。媽媽也開始因為爸爸掙不到錢而埋怨他，嫌棄他，爸爸媽媽從此就天天爭吵，關(guān)系弄得非常僵，有一次甚至聽到媽媽在電話機里說出兩個字離婚”。所以從那天起，我和媽媽的關(guān)系也疏遠(yuǎn)了，甚至討厭她，經(jīng)常吵架鬧不和。一家從此陷入了戰(zhàn)爭”之中。
不知多少次，我躲在房間里哭泣，多少次坐在床上呆呆地看著天空發(fā)呆，為什么別人有那么幸福的家，而我沒有？常常一個人孤零零的走在街上，看見別人都有爸爸媽媽陪伴，而我卻一個人，像一個沒人要的丑小鴨”，成為一個孤獨流浪的人，我的心又是一次心酸。我是那么渴望有個幸福的家庭，多么渴望有爸爸媽媽在身邊，多么渴望一個人的生活讓我覺得生活是毫無趣味，人生是毫無意義，成功與否更是無所謂，我對這生命徹底絕望，家”讓我失去了很多很多。
為什么我沒有幸福的家？”我常常問自己。我是真的很想有個家，在我無助、孤獨、煩惱的時候有個依靠，為什么老天這么捉弄人？家對我來說真是很重要，它是我療傷的地方，失去了它，就等于失去了我的靈魂。
夜深了，天空中布滿了閃閃發(fā)亮的星星。
我想有個家，一個不需要多大的地方”我流著淚，唱著這首歌睡著了。
我想有個溫暖的家作文2
人人都說，家是溫暖的，幸福的……而對于我來說，家是冰冷的，寂寞的，孤獨的……
爸爸媽媽吵架了，而且吵得厲害，分居了。于是，我也開始了今東明西的漂泊不定的生活。
在爸爸那個家里，我得到的只是一個個沒有意義，沒有溫暖的名字。每次，我的作業(yè)要家長檢查、簽字，有的題目想要得到輔導(dǎo)……可爸爸呢，每天，總是要很晚才回家，有好幾回，我都睡下了。每回，爸爸給予我的是極不耐煩的一個簽字，至于我完成得怎么樣，是對還是錯，是好還是壞……他是連看也不看一眼。第二天，望著經(jīng)過爸爸輔導(dǎo)的同學(xué)作業(yè)本上一個個誘人的紅鉤，我好羨慕，只覺得鼻子好酸好酸……爸爸，我好想您也能和其他同學(xué)的爸爸一樣，哪怕只有那么一兩回……
在媽媽那個家里，我得到的只是一個個空而乏味、無休無止的嘮叨�！耙〉煤贸煽儯 薄耙煤脤W(xué)習(xí)！”……每次，媽媽總會在我的耳邊叨念，一遍又一遍的要我復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)再復(fù)習(xí)，預(yù)習(xí)預(yù)習(xí)再預(yù)習(xí)……可媽媽呀，您想到過要幫幫我、問問我、關(guān)心關(guān)心我嗎？想知道我學(xué)習(xí)上有沒有困難，和同學(xué)相處有沒有什么不開心，有沒有……沒有，您沒有！媽媽，好幾回，我多想您用您那雙慈愛的眼睛看看我，用您那雙溫暖的手撫摸著我……
在那個家里，我不再擁有快樂，陪伴我的，只有孤獨！真懷念那個家，那個充滿了歡聲笑語的家！我騎在爸爸的肩上，媽媽擔(dān)憂地用手牽著我。那時的我竟天真地對爸爸說：“爸爸，我要，我要天上的月亮！”“好嘞！”二話沒講，爸爸沖進(jìn)屋里，把一個裝滿水的臉盆放在外面，笑瞇瞇地說，“寶貝，看，大月亮在水里！”“咯咯咯……”我樂得合不攏嘴……爸爸媽媽，為什么？為什么？為什么放學(xué)回家時，那些來接孩子的父母會問長問短，今天開不開心，肚子餓不餓……而我，只能將滿心的期盼埋在心里，孤獨地與同學(xué)為伴……我的那個幸福、溫暖的家去哪里了？！
爸爸媽媽，我好想有個家，一個溫暖的家……
我想有個溫暖的.家作文3
從小我就在農(nóng)村里的外公外婆家長大而爸爸媽媽一直在外地打工，由于相隔多年未見過面的原因，在我來無錫之前，我連他們是什么樣子都不記得，是個名副其實的“留守兒童”。
小時候的我足不出戶，并未覺得有什么不妥;這狀況一直持續(xù)到我上小學(xué)，那時我發(fā)現(xiàn)別的小朋友每天都有爸爸媽媽接送，而我，卻永遠(yuǎn)都是孤零零的一個人，雖然我每天都和幾個大姐姐一起回家，可是看著他們談笑風(fēng)生的樣子，我依然覺得我和她們之間隔著一條無法逾越的代溝，這條代溝把我們變成兩個世界的人。
漸漸地，我長大了，學(xué)會了寫作文，也學(xué)會了看作文書。我最喜歡看的就是那些描寫家庭記事的作文。因為看那些作文的時候，我就可以和主人公一起去感受所謂家庭的喜怒哀樂，其樂融融，去感受他們的爸爸媽媽給他們帶來的快樂、煩惱，可無論怎樣，我卻始終無法追尋到我想要的溫暖。
三年級的時候，外公外婆說只要考了好成績，爸爸媽媽就會回來了，多磨可笑的理由啊，更可笑的是已經(jīng)上小學(xué)中年紀(jì)的我居然信以為真了，滿懷期待的拼命學(xué)習(xí);也是在三年級的一個下雨天，我絕望了，看著那些滿臉笑容的孩子，我覺得無比諷刺;聽著那些關(guān)懷的話語，聽著那些銀鈴般的笑聲，我卻格外煩躁。從那時候起，我不在總想著爸爸媽媽，一旦發(fā)現(xiàn)有家長和孩子的場面，我會立刻低頭快速避開;再后來，我什么感覺都沒有了。每次在電話中聽到爸爸媽媽的聲音，我都會感到很虛偽。
就這樣，我度過了九年在農(nóng)村的時光。從一開始的無知，到滿滿的期待，再到無關(guān)痛癢，也不過是時間的問題。
直到現(xiàn)在，我也只能和爸爸在一起，而媽媽依然遠(yuǎn)在廈門。如果可以，我想在心中許一個愿望：我想和爸爸媽媽在一起，我想要一個溫暖的家，我不想在寫關(guān)于爸爸媽媽的作文時無話可寫，更不想再孤零零的一個人。
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