溫暖常在作文3篇

　　在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的溫暖常在作文，希望能夠幫助到大家。

溫暖常在作文1

　　閱讀感受：雖然世界有時寒冷，但生命永遠需要溫暖。

　　這是我讀完《寒風吹徹》后的一個很強烈的感悟：讓溫暖常在。

　　是的，我被作者筆下的一切打動了，樸實的言語中透著對生命的呵護和對生活的渴望。

　　文章的背景是一個寒冷的冬天，零零碎碎地寫了幾件事情。

　　從許多細節不難看出，主人公是一個很有愛心的人，是一個懂得尊重生命的人，例如，作者筆下的“我”曾在一個寒冷的早晨，把一個渾身結滿冰霜的路人讓進屋子，讓他喝茶。“我感到迎面逼來的一個老人的透骨寒氣”。我想，只有心存溫暖，心存善念，心存感動的人才會感受到這樣的寒冷吧。第二天下午，當聽說村西凍死了個人，過去一看，卻發現就是那位老人。我在想，可能主人公也會有自責，也會有恐懼，也會有傷心，但更多的還是對人生命的感悟。“落在一個人一生中的雪，我們不能全部看見，每個人都在自己的`生命中，孤獨地過冬，我們幫不了誰。”有些事，只能讓自己的心去體會。文章中寫到一個孤獨的老人——姑媽。“天熱了讓你媽過來暄暄。”這是一個年老多病的老人，一個需要溫暖的老人，卻是被寒冷的冬天“留”住了。又一次的讓我把生命與溫暖聯系到一起，只有用愛才能去溫暖生命。

　　喜歡文章中的這一句：“我的親人們說我是個很冷的人，不是的，我把僅有的溫暖全給了你們。”生活需要我們用心去收集溫暖，然后用那些溫暖去給予你愛的人和愛你的人。

　　所以，讓溫暖常在，讓感動常在，讓愛常在。

溫暖常在作文2

　　日前，我參加了班級志愿者活動，跟著班級老師和其他志愿者們帶著精心準備的禮物，前往安醫二附院兒科白血病病房，看望了四十多位白血病兒童，并和這些小生命戰士進行了一場心對心的交流與聯歡。

　　在去的前一天，大家精心準備了50個裝滿禮物的福袋，里面裝載著對白血病兒童美好的祝福及志愿者們的心意。同學們提著福袋有序地進入到病房，看著小患者打開福袋發現玩具時驚喜的表情，我們也非常開心。我的同學程夢怡前一天晚上熬夜疊出來滿滿一罐幸運星，被一個正在輸液的小姑娘注意到。她將裝這滿滿愛心的幸運星送給了她。

　　事先經過了解，這里有的小朋友非常喜歡看書，我們便事先準備了上百本圖書送給他們，其中有《西游記》、《水滸傳》、《笑貓日記》等繪本和名著。圖書送完后，為了不過多地打擾患者們的休息，我們便帶著不舍離開了病房。

　　活動總結時，同學們都踴躍發言，抒發自己的感受：有的表達了對小患者美好的祝福，有的表達了要珍惜身邊的朋友和親人，有的表達了將來要從事醫學領域科學的探索和研究。最后帶隊的老師總結道：公益是一顆種子，讓它慢慢地生根發芽，我們可以根據自己個人的力量來做更多對社會有幫助的事情！

　　那個周末的合肥，氣溫驟降，清冷的風帶著雨點，打在我們的臉上，但我們沒有一絲的畏縮。我們向有需要幫助的人傳遞愛、奉獻愛，讓寒冷的冬天溫暖常在，讓花草凋謝的冬季呈現出生命的頑強和美好。

溫暖常在作文3

　　感動，如沁人心脾的甘泉，暢飲甘泉，我們的內心變得清澈而又明亮。有一件事，每每回憶起，都令我感動不已。

　　記得今年初春，雖然外面春風拂面，氣溫適宜，花香沁人心脾。可是到了家里，卻和外面的光景截然不同，這兩天因停暖，屋里顯得陰冷，到了晚上，就如同到了冰窖一般。

　　一天，我剛放學，就迫不及待地往家跑去。到了家里，我滿頭大汗，立馬把衣服脫了，放在了衣柜里。奶奶見狀，忙說：“快把衣服穿上，別感冒了。”我聽了，不耐煩地說：“知道了！奶奶，我知道了！您不用管我了，我自己知道我自己的身體。”聽了我這樣一番話，奶奶便不再過問了。耳根終于清靜了。我還有許多作業沒寫呢。于是，我走到學習桌旁，開始認認真真地寫起來。

　　寫著寫著，我開始冷了起來。春風雖溫暖溫柔，但是晚上的春風卻依舊如寒風般一樣刺骨。風透過了窗戶的縫隙一點點鉆進來，靜靜地吹著我的后背，使我脊背發涼。我不禁打了個寒顫。突然，我感到背部被披上了一件衣服，暖暖的。我猛然一回頭，原來是奶奶。只見奶奶用慈祥的口吻對我說：“快把衣服穿上吧，別著涼了，汗落了之后很冷的。”聽了奶奶的一番話，一股暖流頓時涌上了我的心頭。我心里酸酸的，是呀！奶奶就是這樣一直默默地關注著我，總是在我最需要的時候出現在我的身旁，給我溫暖，給我鼓勵，給我前進的信心。奶奶是我心底里最溫暖、最柔軟的地方。

　　奶奶的愛時時圍繞在我的身邊，就像那雨“潤物細無聲”，就像那雪“晶瑩無暇”……