什么是溫暖六年級作文600字

時間：2021-08-10 18:26:00 溫暖我要投稿

什么是溫暖六年級作文600字

　　在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現(xiàn)。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的什么是溫暖六年級作文600字，僅供參考，歡迎大家閱讀。

什么是溫暖六年級作文600字

什么是溫暖六年級作文600字1

　　母愛是細膩的，而父愛是嚴肅、剛強的、博大精深的，偉岸如青山；圣潔如冰雪；溫暖如嬌陽；寬廣如江海！父親從男性的角度，給予孩子堅強，自立，自強，自信，寬容，使孩子能感覺到與母愛不同的愛。父愛同母愛一樣偉大，只是父親表達愛的方式不同而已。

　　從小我就害怕我的爸爸，但隨著年齡的增長，我們都漸漸地開始珍惜我們的友誼，喜歡沒事時到別的同學家玩玩。今天是星期天，同學們說要到我家來看看，我一時不好回絕，答應啦，但我知道父親一向十分嚴肅，肯定會反對我的。我硬著頭皮把同學們帶啦回家，一開門，呀！是爸爸，他一下就看見啦我身后的同學，可他沒有像我想象中那樣生氣，笑一笑，說：“呀！來客人啦，孫泰然，是你的同學們吧！

　　今天是星期天，你們在我家好好玩玩吧！我正好要出去散步，你們玩吧，桌上有糖和水果，要吃自己拿，別客氣！”爸爸轉身對我說：“別玩的太遲，別人家還遠著呢！你們玩完后，給我打個電話啊！”我認真的點點頭，爸爸便走啦。爸爸走啦之后，同學們說：“你爸爸挺客氣的啊！好像沒有你說的那么嚴肅啊，挺開明的。”于是，同學們在我家玩到啦八點多，我就送他們回家啦。

　　他們回家后，我馬上給爸爸打啦個電話，爸爸回家后，我問他：“爸爸，你為什么不反對我呢？”爸爸摸摸我的頭說：”朋友不是不能交往，比如今天是星期天，沒什么事情，可以邀請同學來我們家玩玩。其實，爸爸也不是你想象那樣死板，爸爸小時候也常邀請朋友來家玩，爺爺也沒有反對啊！”我開心的笑啦。

　　父愛其實很簡單。它像白酒，辛辣而熱烈，讓人醉在其中；它像咖啡，苦澀而醇香，容易讓人為之振奮；它像茶，平淡而親切，讓人自然清新；它像篝火，給人溫暖去卻令人生畏，容易讓人激奮自己。

　　父親的愛，是春天里的一縷陽光，和煦地照耀在我的身上；是夏日里的一絲涼風，吹散啦我心中的煩熱；是秋日里的一串串碩果，指引著我走向成功；是冬天里的一把火，溫暖著我那顆冰冷的心。父親的愛，無處不在！

什么是溫暖六年級作文600字2

　　初四上課的最后一天，同學們早早的就離開教室了。而我卻在傍晚六點多才回到教室，看著空蕩蕩的教室，黑板上還留有最后一天的課表，身旁的椅子上仿佛還留有同學們的氣息，眼淚忍不住劃過面龐，對不起同學們，最后一天我卻沒有與你們一起奮戰(zhàn)，在模糊的視線中我看到一朵黃色的小花。

　　我已開始只是以為那是我的錯覺，揉了揉眼睛定神再開，不知什么時候在班級的窗臺上多出了一盆向日葵，我不記得有誰拿過這種花，我走到向日葵旁仔細端詳，向日葵仿佛剛剛被人澆過水，金黃色的葉片上承載了點點水滴仿佛是在金黃色的貝殼里裝有一顆顆透明的珍珠，夕陽照在上面，帶來了些許回憶。

　　這不是我第一次見到這種花，卻是我第一次見到這么美的它，還記得小時候和外婆在家門前，看著向日葵便問外婆那是什么，外婆笑著對我說：“這是向日葵，原來在咱們老家到處都是，咱們家買不起藥的時候就用向日葵入藥，向日葵可以解毒，去火功效多著咧。”言罷外婆緩緩站起身佝僂的背影印著夕陽，外婆輕輕撫摸向日葵，仿佛在撫摸她親愛的孩子。

　　思緒回轉，在回家的路上我不禁思考，為什么會讓我與向日葵不期而遇？這象征這什么么？我平視那已盡地平線的夕陽不禁有些發(fā)愣，盡管刺眼但是很溫暖，向日葵這一生都在追求著太陽，而我一直都在追求我的信念：向日葵有著堅韌的毅力，而我有著堅強的靈魂；也許向日葵此生無法追逐到太陽，但是我相信只要我拼盡全力我一定可以追逐到我的夢想，抬起雙手，其實夢想不會太遠。

　　也許是老師鼓勵我們上進，要堅持所以帶來了向日葵吧，但感謝向日葵他帶來了美好的回憶，感謝向日葵他帶來了執(zhí)著的力量，感謝向日葵在我最艱難的時候帶給我鼓勵與溫暖，我慶幸那天我與美不期而遇。

什么是溫暖六年級作文600字3

　　我又如往常一樣拖著疲憊的身子，在手夾著一本作業(yè)悶悶不樂的回到了家中。開門的依舊是笑容滿面的母親。和從前一樣，母親又開始滔滔不絕地詢問起我在學校里發(fā)生的趣事和壞事。以前我雖覺得煩，但也樂意講給她聽，而現(xiàn)在，我卻一點說話的想法也沒有。

　　面對我的沉默，母親察覺到了，但她沒有問出來，而是輕輕地問了一句：“今晚是想吃飯還是喝牛奶？”吃飯當然是不可能的，因為根本沒有飯和菜。我也只得應付著回答：“牛奶。”

　　夜深人靜，窗外只殘存著幾點燈火，那些人家里會不會也是像我一樣的學生呢？母親已經(jīng)開始燒水了，而那機器轟鳴的聲音使我更加煩躁不安。母親照舊坐在我的床上，背靠墻壁。我也壓抑不住自己，照舊向母親傾訴自己的內心。

　　“今天考試考砸了，有好幾個題因為沒看清題意而錯了，這個毛病已經(jīng)害了我好多次了。”沒有回答。我繼續(xù)說著：“我發(fā)現(xiàn)我的做題速度也變慢了，別人都做完了好長時間，而我還沒做完。”燒水壺已停止了它的轟鳴，水開了。母親起身去泡牛奶。我也閉上了嘴巴，等待母親回來。

　　母親仍面帶微笑，雙手捧著熱氣騰騰的牛奶。當她把那杯牛奶放在我的桌子上時，仿佛空氣中溫暖了一度，不知是冬夜太冷了還是我的心太熱了。母親重新坐回她的.位置，而我意識到時候不早了，該做作業(yè)了。

　　夜的寂靜，你知我知，但又有誰將它說出口，只怕打擾了那些還在努力的人吧。轉眼間，作業(yè)已經(jīng)完成，我也要休息了。回頭看母親，母親早已進入睡夢中了，望著她熟睡的面容，真不忍打斷她。轉頭望見桌上的牛奶，牛奶已結了一層膜，拿起杯子，涼涼的。冷了。一飲而盡，身體瞬間溫暖起來。冷的牛奶遇到滾燙的心也會變得溫暖吧。

　　母親是我的傾聽者，是我的幫助者。她無微不至的關愛使我溫暖，她無聲的回答是最好的回答。學習過程中哪有一帆風順，向她傾訴我心中的酸甜苦辣是我的榮幸，因為只有她才能真正理解我，幫助我，關愛著我，傾聽著我。

　　冷了一杯牛奶，溫暖了我的心。

什么是溫暖六年級作文600字4

　　夜幕降臨，夕陽沉到山的那一邊。一陣陣冷風吹過，高樓里也亮起了星星點點的光。教學樓里，傳來一陣陣笑聲，給這個寒冷的夜增添了幾許溫暖。

　　原來有間教室里聚集著許多學生和老師，他們要在這里給一位老師開生日派對。

　　大家都在精心的布置著場地：有人在畫黑板報，有人在整理桌椅，有人在準備氣球，有人在掛彩燈。教室里雖然鬧成一鍋粥，但卻洋溢著溫馨、友愛與幸福。許久沒有見面的老師和學生們似乎有說不完的話。話語中，洋溢著老師對我們的關注。

　　布置好教室后，學生們又去擺蛋糕、水果、零食。有人邊準備邊偷吃，老師發(fā)現(xiàn)了后哭笑不得。干活時，大家嫻熟而又忙亂。當奶油蛋糕混合著巧克力餅干的香味飄來時，餐桌便成了溫暖的心臟，一群人圍聚在一起，催促著快點開吃。同學們的影子擠滿了白墻，忽大忽小，斑駁搖曳。一陣風吹過，“叮叮當當”的鈴聲為我們增加了美妙的配樂，溫暖也漸漸擴散出小小的教室。

　　這位老師突然端起一盤香甜的蛋糕向教室外面走去。我們都十分茫然，不知道老師要干什么，便偷偷跟了過去。一直跟到保安室。哦，原來老師是想著守門的保安啊！

　　這溫暖的小盤子趕走了些許寒冷，跟隨著老師進入了保安室的門。保安叔叔那飽經(jīng)風霜滿是皺紋的臉突然間笑開了花。他忙從椅子上站了起來，連連道謝。他吃著蛋糕，眼角隱隱有眼淚流出，不知是不是風太大的緣故。蛋糕頓時讓保安叔叔這冷寂的小屋熱乎起來

　　隔天早上，我走到校門口的時候，聽見昨天的保安叔叔在跟保潔阿姨聊天：“我只是一個保安，一個沒有多少人瞧得起的職業(yè)。昨天學校老師有派對，竟然還給我送了蛋糕，好久沒有人對我這么好，真的很感動，很感動”說著說著，他哽咽起來了。保潔阿姨羨慕地說：“這還是老師會關心人啊！”

　　在深秋，黑夜里，一點小小的關心能讓人感受到如此動容。老師給保安叔叔送的不是蛋糕，是溫暖和愛。當寒冷來襲時，我們每個人都需要傳遞溫暖和愛，讓需要的人得到這份欣喜。

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