做文明的人作文

時間：2024-10-20 11:24:09 文明我要投稿

（優(yōu)選）做文明的人作文7篇

　　在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的做文明的人作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

（優(yōu)選）做文明的人作文7篇

做文明的人作文1

　　中國是世界文明的發(fā)源地之一，中華文明有超過5000年的歷史。大量的考古資料證實，距今幾百萬年前，我國境內(nèi)就有古人類在生活。黃河，長江哺育了華夏民族，勤勞勇敢的華夏民族創(chuàng)造了輝煌燦爛而又獨特的文化。

　　我們還要注意個人的`美德，一定要有禮貌，才會讓別人覺得你是個有教養(yǎng)的孩子。

　　我們的美德主要有這些：

　　1、我們要懂禮貌，見到長輩是要問好，說“您好”，走時要說“再見”。說話語氣要甜，這樣才會讓人覺得你是個有教養(yǎng)的小朋友。

　　2、見到垃圾時要主動撿垃圾，這樣會讓人覺得你會保護(hù)環(huán)境。同時如果你們看見有人隨地亂扔垃圾時，你們要上前阻止對方，讓他不要亂扔垃圾，并讓他知道隨地亂扔垃圾的壞處。

　　3、如果見到有些人把錢丟在路上時，你應(yīng)該把錢送到派出所，這說明你很誠實。

　　4、我們還要有愛心，如果你看到有需要幫助的人，要伸出援助之手幫助他們，讓他們渡過難關(guān)。

　　說完了美德，在我們身邊還有些“美德之星”。

　　我就比較有愛心。有一次，我的哥哥過20歲生日，我來到酒店，見到我的姑爺爺，姑奶奶，小舅舅，小舅母……我就跑過去，笑嘻嘻的說:“姑爺爺，姑奶奶，小舅舅，小舅母好”他們笑嘻嘻的，說:“這小孩真懂事呀，長大了一定能成為一個有利于社會的人。”說到這，我的心就像是吃了蜜一樣甜。

　　中國許多干部組織了我們中國，才讓我們過上了快樂而又充實，安定而又富裕的生活。

　　還記得周恩來曾說過：我們愛我們的民族，這是我們自信心的泉源。讓我們了解我們以前的名人，以前的知識吧！

　　讓我們注意自己的言語，讓我們的祖國是一個文明國家，讓我們爭當(dāng)“文明美德之星”。讓文明伴我們成長吧。

做文明的人作文2

　　我國的禮儀可謂是歷史悠久、博大精深。素有“禮儀之邦”之稱，中國人也以其彬彬有禮的風(fēng)貌而著稱于世。其《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》等就是古人留下的精華。禮儀可以改變?nèi)说囊簧梢宰屔畛錆M自信。禮儀是社會交往中是用頻率較高的日常禮節(jié)。一個人生活在社會上，要想讓別人尊重自己，首先要學(xué)會尊重別人。

　　先來談?wù)劰糯v禮儀的人吧！晏子訪問別的國度，在回國的路上看見一個人，通過交流得知這個人是從齊國被抓來做苦力的，晏子見他言行舉止不凡，邊幫他贖了身，并讓他通自己一同回國。但到了齊國后，那個人氣沖沖地對晏子說：“大夫幫我贖了身，我自然感激不盡，但大夫一路上對我不聞不問，我還不如回去做我的苦力好。晏子沒想到他有這樣的豪言壯志，邊趕忙道歉，還懇請他留下來。后來那個人做了齊國的.大臣。為齊國做了很多的貢獻(xiàn)。

　　“禮儀”可不僅僅是兩個字那么簡單，而是非常耐人尋味的，值得我們?nèi)ド钌铙w會、細(xì)細(xì)研究的。禮儀包含了很多方面：見到長輩、老師應(yīng)該彎腰行禮并問好；不管做什么長輩站著就不應(yīng)該坐著；與別人交接?xùn)|西時應(yīng)該雙手接送；長輩吩咐事情時不要答應(yīng)得很晚；父母教育的話要洗耳恭聽；別人的東西再漂亮、再喜歡不應(yīng)該私自的拿走……

　　禮儀是我們在生活中不可缺少的一種能力。在家庭、學(xué)校和各類公共場所，禮儀無處不在。禮儀可以說是一個人內(nèi)在修養(yǎng)和素質(zhì)的外在表現(xiàn)。細(xì)微之處見精神，做一個講文明懂禮儀的學(xué)生就要從點滴做起，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。同學(xué)們，讓我們都行動起來吧！爭做一名講文明懂禮儀的小學(xué)生！

做文明的人作文3

　　尊老愛幼、樂于助人是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。可是，在一些生活細(xì)節(jié)里，我們是否只注意到、做到這些了呢？公交車上，為人人們提供了優(yōu)良的服務(wù)，尤其是母子。車上為母子設(shè)置了專門坐的地方。有一個母親抱著自己的孩子上了公交車，準(zhǔn)備到“母子上車處”這個地方坐。可是，車上已經(jīng)被幾個大老粗占著，他們看見了那對可憐的母子，都像沒看見一樣，裝作一副滿不在乎的樣子。那對可憐的母子只能默默地站在一旁，什么也不能說。唉！苦命人哪！

　　這個畫面就是我國著名漫畫家華君武在一九八零年一月的這副《假文盲》。它是一副具有強(qiáng)烈的諷刺性或幽默性的圖畫。華君武從生活現(xiàn)象中、細(xì)小的生活細(xì)節(jié)中取材，生動地通過夸張、比喻、象征等手法，來諷刺、批評某些人和事。這副《假文盲》就是很有代表性的。

　　華君武巧妙地利用這副名叫《假文盲》的漫畫，生動形象地批評了人世間的假、惡、丑，弘揚了人世間的.真、善、美。因為“文盲”一詞本來指不識字、沒有文化的人，現(xiàn)在用它指眼瞎的人，也指沒有道德修養(yǎng)的人。華君武用上這個“假”字，就更能體現(xiàn)出自己的用意了。

　　尊老愛幼的人我們應(yīng)該表揚，這種精神也值得發(fā)揚光大，而那些自私自利的人，應(yīng)該受到批評。人世間需要愛，因為這是愛的呼喚。愿道德之星永遠(yuǎn)盛開，讓我們從心靈出發(fā)，做一個文明人吧！

做文明的人作文4

　　爭創(chuàng)文明城市，共建美好家園。城市里有了文明，家園更好；學(xué)校里有了文明，朋友更多；家庭里有了文明，家人更和諧；人與人之間有了文明，世界會更美好！可在我們生活中竟有兩種不同不一樣的做法，與文明背道而馳。

　　情景一：我出去打印學(xué)習(xí)資料，誰知當(dāng)我剛到小區(qū)后門時，看到門口有對青年男女正在嗑瓜子，還給自己的小寶寶為了些，可瓜子皮竟?jié)M地亂扔，我看了他們一眼，他們不但不知道羞恥，還有說有笑，看著真讓人生氣！

　　情景二：還是同一天，同一件事。我又朝前走了走，看到兩個六、七歲左右的小孩子，手里拿著一個小桶，走在人行道上，邊走邊撿拾地上的垃圾。我停下腳步觀察者他們，小家伙們忙前忙后，認(rèn)真仔細(xì)的撿著，不一會兒，就把小店門口的垃圾撿拾個干凈，小桶桶裝得滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)摹?/p>

　　看到這里，我對門口發(fā)生的這兩件事情有了不同的感受。這對大人應(yīng)該對城市文明懂得更多，可在這方面做得卻還不如兩個小孩子。文明從我做起，從小事做起，這是我們都知道的話，這些大人們卻置若罔聞，難道因為他們已經(jīng)成年所以就可以不文明了嗎？如果所有的人都能夠從不亂扔垃圾做起，那么我們的城市該是多么的干凈，我難以想象如果人人都向這兩個青年一樣隨地亂扔，不愛護(hù)環(huán)境，不講文明，那么我們的城市會變成怎樣一個蚊蟲肆虐，臭氣洶天的垃圾城……

　　當(dāng)我在電視上看到很多文明、發(fā)達(dá)的外國那干凈整潔的城市街道、滿眼的樹木蒼穹，清新的.森林草地、清澈的河流小溪，一切都是是那么美好的令人向往，我們?yōu)槭裁淳筒荒軐W(xué)習(xí)一下，提高大家的文明素質(zhì)，改善文明行為，讓我們的家園變得一樣美好呢？

　　所以，我希望大家從保護(hù)我們的家園不亂扔垃圾做起，做一個講文明的中國人。

做文明的人作文5

　　我們的祖國是一個文明禮儀之邦。從孔子拜師到程門立雪，我們的華夏兒女時刻在譜寫著文明的樂章。作為未來的主人，我們應(yīng)該從現(xiàn)在開始，做一個文明有禮的小主人。

　　在家里，我們是家里的小分子，爸爸媽媽是最值得我們尊敬的人。是父母的呵護(hù)讓我們茁壯成長，是他們的教導(dǎo)讓我們?nèi)〉昧肆钊丝上驳倪M(jìn)步，所以我們應(yīng)該做一回小主人，讓辛苦勞作的父母坐下來歇歇腳，為他們沏上一杯熱騰騰的香茶，用我們的雙手為疲憊的父母捶捶又酸又疼的背。

　　走出家門，我們就是社會的小公民。遇到每一個認(rèn)識的人都要主動打招呼，遇到不認(rèn)識的人可以把我們燦爛的微笑送給他。走路的時候一定要遵守交通規(guī)則，讓日夜工作的紅、綠燈的勞動得到承認(rèn)，讓那些忙碌的大人們不再為我們的安全擔(dān)憂。

　　進(jìn)入校園，我們是文明的小天使。主動拿起清掃工具讓校園變得更潔凈是我們的職責(zé)，隨手撿起地上的'垃圾把它送入垃圾箱是我們的義務(wù)。從樂于助人的高年級的大哥哥身上找到文明的影子，寬容比我們年歲小的弟弟妹妹能讓我們變成文明的化身。

　　走進(jìn)教室，我們是文明的學(xué)習(xí)者。聚精會神地聽講能讓我們領(lǐng)悟文明的真諦，積極踴躍的發(fā)言能讓文明之香浸透每個人的心靈，一絲不茍地完成老師布置的作業(yè)是我們抵達(dá)文明的必經(jīng)之路。

　　不要埋怨我們還小，文明離我們還很遙遠(yuǎn)，從現(xiàn)在開始，從我做起，把自己當(dāng)成一個小主人，莫以惡小而為之，莫以善小而不為，用我們的雙手為祖國的文明搭建一片更藍(lán)的天空。

做文明的人作文6

　　在上課前，在老師的指導(dǎo)下我們做了一個游戲。全班排成一長條隊伍，女生站一排、男生站一排。在季同學(xué)的帶領(lǐng)下，我們繞教室走了一圈。老師說：“你們能不能觀察到什么？如果沒有，那繼續(xù)走，直到發(fā)現(xiàn)為止”。

　　我們繞啊繞，終于章同學(xué)看到了地上有一些紙屑，輕輕地把它撿了起來，團(tuán)在一起，扔到一個角落里。接著王同學(xué)在老師跟前撿起了一顆瓜子殼，握在了手里。

　　繞了幾圈后，老師讓我們回到了座位，老師笑了笑說：“你們撿到的又不是錢，去撿他們干什么呢？”這時候，教室里一片寧靜，都在開動著自己的小腦經(jīng)在思考。突然有同學(xué)舉手了，老師請同學(xué)起來回答，這位同學(xué)說了一個詞：“素質(zhì)”。老師面帶笑容的請這位同學(xué)坐下。

　　接下來老師讓我們看了二段紀(jì)錄片，讓我們理解其中的意思。第一段是說在在臺灣，有兩段固定的時間倒垃圾，而且還會響起優(yōu)美的音樂。音樂告訴人們要倒垃圾，那里的人也很遵守規(guī)矩。所以那里的`街道變得很干凈。第二段是在內(nèi)地，在一個中秋節(jié)的夜晚，很多人在三亞的一個沙灘上度假，一邊吃著零食，一邊玩耍著。盡管旁邊有垃圾桶放著，告知牌上寫著：禁止在沙灘上扔垃圾，不能留下垃圾，但是還是有人把垃圾扔在沙灘上。

　　記得有一年，我去鄉(xiāng)下親戚家，看到那情景真是讓人嘔吐，滿地都是垃圾，都不能讓人走路。今年去過，還是像去年一樣，滿地都是垃圾，都快堆成一座山了。

　　我覺著引起環(huán)境差的原因是：1、懶，有地方去年的垃圾，今年還會看見。2、沒人管理，垃圾每天越倒越多，都沒人來處理這些問題。3、人的素質(zhì)，有人走過這條路，看見這些垃圾，就當(dāng)沒看見，還踩了一腳過去了……

　　在這里，我想告訴大家，人要講究衛(wèi)生，不要亂扔垃圾。要做個講文明的人。

做文明的人作文7

　　生命，僅僅是一個用兩個簡單的字組成的，但是，這兩個看似簡單的字眼，它的意義確是不一般的。它關(guān)系著你的安全，你的生危，你的一生。

　　保爾·柯察金曾說過：人最寶貴的是生命。生命對每個人只有一次。”世界上每天都有許許多多的人，死在車輪子下面、死在馬路上、死在成百上千的.人前……他們的死是有一個名稱的―車禍！！！生命只有一次，沒有人可以死而復(fù)生。它并非兒戲。出行安全，不僅關(guān)系到自己的生命和安全，同時也是尊重他人生命的體現(xiàn)，是構(gòu)筑和諧社會的重要因素。透過川流不息行駛的車輛，“關(guān)愛生命，安全出行”八個字在我的腦海里顯得更加突出。

　　同學(xué)們，你們難道不想平平安安地來，平平安安地回嗎？做到安全出行、文明出行、快樂出行嗎？

　　當(dāng)我看了許許多多的關(guān)于交通出行的錄像，那顆原本平靜的心也慢慢變得低沉：僅僅是為了爭奪那一秒，一條生命就這樣消失了死亡是個沉重的話題。這不僅僅是一個生命的消失，更是給家庭、學(xué)校、社會帶來了一塊永不可抹去的令人心痛的陰影。看著電視畫面中一幕幕車禍慘劇，我神傷了：看著那交通事故中弱小孩童，我哽咽了；看著那事故現(xiàn)場上伸出的一雙雙粘滿灰塵需要援助的手，我流淚了……

　　文明出行，安全出行，快樂出行。無論如何，朋友們，請從這一刻開始重視交通安全吧！生命只有一次，生死靠我們自己！！！

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