文明作文4篇【熱門】
在學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編幫大家整理的文明作文4篇，希望對大家有所幫助。
文明作文 篇1
叮咚，叮咚。放學的聲音響了起來，大家把課本放回書包，三五成群的離開了校園，小李和小明一起走在放學回家的小路上。突然他們看到了一幅不堪入目的畫面。
在道路旁一個大大的垃圾桶，桶口朝上，垃圾撒落一地散發出一陣陣惡臭。許許多多的蚊子飛來飛去，小麗看了頓時想到老師告訴我們的話‘我們要保護環境，愛護我們的家園’。就準備把垃圾放回垃圾桶里時看到小明一動不動的站在哪便問‘小明你是不是怕臟呀�！∶骷泵φf‘不是的'小麗，’。接著小明不好意思的說‘我想借你書包里的白紙用一下。’小麗說‘這有什么不好意思的呀，’說完便遞給小明，這小他們開始忙活了。小明趴在地上拿起筆心里想著我一定要寫出既漂亮又大的字跡。而在一旁的小麗也沒有歇著把垃圾一個一個的放回垃圾桶里，過了一會兒小明把白紙貼在垃圾桶旁邊，上面寫著文明，只差一步。小麗看了對小明豎起了一個大拇指。這時晶瑩的汗珠嘩啦啦的流了下來但他們并沒有覺得辛苦，卻開心地笑了出來。
回到家里，小麗手上的臭味馬上就散發出來了。小麗的媽媽聞到了臭味趕忙跑了出來說‘怎么又有臭味了，我剛打掃完呢。小麗把剛才的事情復述了一遍媽媽聽了十分高興。并表揚了她，這是小明也受到了表揚。
文明作文 篇2
古人云：“沒有規矩，不成方圓�！彼^“國有國法，家有家規”只就說明，在我們的日常生活中，處處都有規矩。
自然，很多人都會抱怨，說：這些規矩限制了我們的自由，妨礙了我們的權利。但是換一個角度來想，正是有這些規矩的存在，我們的社會，校園，家庭才能有序的運行著嗎？
在現在這個社會上，仍然存在著許多的暴力行為，我們可以做一個假想：如果殺人不犯法的話，那么每天的死亡率是有多大，這個社會是有多么的動亂不安。正是因為有法律的存在，我們才能生活的安居樂業，幸福快樂。正是有著交通法的存在，車輛才能正常的行駛，避免了很多的交通事故。法律保護著我們。自然，為了回報社會，我們也應該做一些事情，例如：看見有人摔倒，我們可以主動的扶起來，在炎熱的夏天，看見掃大街的工人，我們主動的遞給她們一瓶水和毛巾，對他們說一聲：“你們辛苦了�！敝痪褪敲利愔袊臉幼樱@不就是作為一個文明人應該具有的素質么？
一個和諧的校園，是有著嚴格地校規校紀的，就拿我們學校來說吧，我們的學校就有著嚴格地校規校紀，對于校園暴力，玩手機等嚴重違紀行為，絕不姑息，嚴懲不貸。對于宿舍管理方面，我校也有著嚴格地規章制度。嚴禁在宿舍內吸煙，不許在熄燈后說話等。如果出現以上情況，就會給相應的班級扣分，班主任也制訂了相關的'懲罰措施，從而保障了學生的有良好的學習環境。對此，我感到非常榮幸，能到這個學校學習，這些制度的存在，規范著我做一個文明的高中生。
說到家庭，想必很多人都會想到自己的家風家規，一個家庭的和睦與家風家貌有著密切的聯系，在古代的富貴人家中，都有著嚴明的家規，如果違反家規的話，就會收到家法處置。
僅管這些規矩可能限制著我們的自由，但是用另一種眼光看待的話，他卻是教會我們做人，規范我們做事的好法寶。只要我們遵守規矩，做一個文明人，那么就會在這些規矩中享受著我們的權利。我們就會體會到規矩生活中的快樂。
最后，我倡議大家遵守規則，做一個文明的人。
文明作文 篇3
我們身邊處處有文明，例如：講文明懂禮貌，乘坐公交車時給老人讓座；扶老奶奶過馬路……所以我們要用行動來證明自己的文明，讓世界增加一份色彩！
在一個寒冷的冬天，凌冽的北風呼呼的刮著，像尖刀般
刺著我的.臉，天陰沉沉的好像要塌下來一樣。我和陳冠霖
結結伴來到學校，看到毛琳琳和常雅楠正拿著臟了的抹布要去
洗洗，我皺著眉頭，說：“今天這么冷，那水不是冰涼刺骨嗎
��？？”她們倆頭也不回的去洗抹布了。
不一會兒，毛琳琳和常雅楠就回來了，把毛巾折成方塊
，在墻上一個小格一個小格的擦，每一個角落都不放過。
突然她們發現墻上有一塊口香糖孤獨的躺在那里，常雅楠
趕快拿起毛巾使勁的擦。北風越吹越大，怒嚎著，如咆哮
的獅子，我不禁的縮了縮脖子，讓自己暖和點。毛琳琳看
常雅楠擦不下來，就使用自己的“秘密武器”——手指甲。她用 她用手指甲刮呀刮，終于把那塊像狗皮膏藥似的口香糖給
刮下來了，看著毛琳琳通紅通紅的手和黑黑的指甲，陳冠
霖忍不住上前問了一句：
“毛琳琳、常雅楠你們擦不掉就別擦了，等天氣暖和了
再干也可以呀！今天這么冷！”
“不行！我們要給同學們一個干凈整潔的學習環境，同
學們才會好好的學習呀！”她們倆異口同聲的說。
《論語》中說：“不學禮，無以立”，就是說 ：不學會禮儀 禮貌，就難以有立身之處。經過這件事情，我覺得文明真 偉大，它讓我學會了幫助他人，助人為樂的精神永遠伴隨 我成長。
文明作文 篇4
“哼，這人真不文明！”當我的耳邊又一次響起這句話的時候，好奇的我不禁問媽媽：“媽媽什么是不文明？”“嗯，不文明，就是給別人制造麻煩呀！”。望著我似懂非懂的眼睛，媽媽撫摸著我的小腦袋說：“別急，孩子，咱們一起去生活中找找，你就明白了�！�
我開始用自己明亮的雙眼在生活中尋著。啊，找到了，看—國慶節免費開放的東湖公園里，四處可見的塑料袋、飲料盒，讓我感到氣憤！街道上，一位大哥哥隨口吐在地上的口香糖，讓我覺得骯臟！在公園里，隨便摘花，亂踩草坪的現象，讓我傷心無比！家里，擔心喝到添加三聚氰氨的'牛奶，媽媽將我與牛奶隔離了，讓我非常無奈！于是，我暗暗下決心：我，要做一個文明的小學生！
千里之行始于足下，文明人從小事開始吧：我把班級衛生角整理干凈，老師夸我熱愛集體；我為勞累一天的媽媽端上一杯熱茶，媽媽說我懂得孝敬父母;我幫忙攙扶摔倒在地的寶寶，阿姨說我富有愛心；我不再和可愛的小表妹搶東西，奶奶夸我懂的謙讓了……大人們送給我的一張張笑臉，一句句表揚，一個個大拇指，讓我開心無比！
哈佛大學有句校訓：“人無法選擇自然的故鄉，但你可以選擇心靈的故鄉�！本妥屛覀冞x擇用文明禮儀之花裝扮我們的心靈故鄉。有了它，在沙漠中行走，侏儒也成了巨人！
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