爭做文明小衛士四年級作文

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編整理的爭做文明小衛士四年級作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

爭做文明小衛士四年級作文1

　　一天，我和爸爸在公園散步，我看見公園的入口處寫著：彎彎腰行動。我百思不得其解，感到很疑惑：“這是什么意思。”爸爸就給我解釋道：“這話的意思是要我們看見垃圾彎腰撿一下，扔進垃圾桶。”我說：“明白了。”這時我心里就想，我要爭當文明小衛士，讓公園變得更潔凈、更美麗。

　　這時，我就把撿垃圾當成一件很快樂的事情，我口里亨著自己當時編的歌：來吧！來吧！朋友們，讓我們一起撿垃圾，讓我們的公園更加美麗，環境更加優美，讓我們一起來爭當文明小衛士。過了一會兒，我撿了很多垃圾，但路過的人看見了有的豎起了大拇指、有的說三道四，說我沒出息只會撿垃圾、還有的加入了這次彎彎腰行動。經過大家的共同努力，沒過多久，公園里的垃圾被我們這次行動搞得一掃而光，公園的美麗、潔凈呈現在游人面前，個個對我們付出的勞動都贊嘆不已，我內心也感到無比的欣慰，這次彎彎腰行動又使我度過了快樂而充實的一天。

　　還有一次，我和哥哥到游樂場去玩，我們看見一位阿姨帶著孩子也在玩，她的`手機不小心掉在了地上，我和哥哥看見了，跑過去把手機撿了起來，一開始，我們想把手機帶回家，可是我的腦海里立即浮現媽媽經常給我講的一句話：不是自己的東西不要，撿到東西要歸原主。這時，我和哥哥馬上就去找失主，找了一會兒，我們終于找到了，我們把手機交給了那位阿姨，阿姨接過手機說：“你們真是好孩子。”并對身邊的兒子說：“兒子，這兩個哥哥是你學習的榜樣。”我們聽了以后害羞得低下了頭，不好意思的說：“這是我們應該做的。”

　　我覺得在生活中，我們每個人都要爭當文明小衛士，傳授社會正能量，讓我們的世界變得更美麗、更美好。

爭做文明小衛士四年級作文2

　　12月5日，高安路第一小學三年級的同學們在大隊輔導員姚老師和陳老師的帶領下來到衡山綠地，進行了一場別開生面的“迎世博，爭做文明小衛士”少先隊活動。

　　一大早，同學們穿著整齊的校服，戴著鮮艷的紅領巾，精神抖擻的來到目的地———衡山綠地“希望之泉”旁。一夜過后，原本整潔的綠地到處都是被風吹落的枯葉，還有些路人隨手扔的垃圾。很多同學皺起眉頭，迫不及待地打掃了起來。

　　同學們有的用長鉗子小心翼翼地夾起煙頭；有的拿著一次性筷子夾出石頭縫隙里的垃圾；還有的帶上手套直接從地上撿起了垃圾。冬日早上的風仿佛有意搗亂，眼看到手的落葉又溜起了，同學們為絕不讓一片漏網，追著落葉跑來跑去。每個小組的同學們都配合默契，互相之間暗暗比賽，看哪個組撿的`垃圾最多。不時有路人走過，向我們投來了贊許的目光，還有來綠地游玩的小朋友也爭相加入了我們的行列。

　　盡管冬日早上的風讓路人縮起了脖子，但大家都干得熱火朝天，一張張臉紅撲撲的，手熱，心更熱！鮮艷的紅領巾，象一團團跳動的火苗；綠色的校服，點綴了略已枯黃的綠地，廣場上處處都是盎然生機與活力！

　　一個小時很快過去，廣場又恢復了它的原貌。同學們看著自己的勞動果實，嘰嘰喳喳地笑著，鬧著。我們更希望自己的舉動能感染所有的人，讓大家一齊行動起來，使上海變得更加整潔美麗！

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