文明的作文(優(yōu)秀4篇)
無論是在學(xué)校還是在社會中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的文明的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
文明的作文 篇1
這個世界讓我感動的人很多，文明使者也是不計其數(shù)，但是，有一個人最讓我難以忘懷。
在一個風和日麗的下午，我吃著燒餅夾菜往家走。街上行人匆匆，大概都趕著上班吧，行人的臉上體現(xiàn)不出我特有的悠閑的愜意。突然有一位老奶奶走路不慎滑倒在地。見到這一幕，我急忙跑過去，就在一剎間剛向老奶奶伸出的手停住了，我猶豫起來，”現(xiàn)在有的老人摔倒了有冤枉好心人的事，誰能保證我把他扶起來后，他不說是我把他撞倒了，再說，她是真的摔倒了還是假裝的呢？唉……”這時，在我面前出現(xiàn)了一位大哥哥，乍一看滿英俊，仔細一看一般般，個子高高的，身材瘦瘦的，像電影里的憂郁大哥哥的眼中充滿了同情與焦急。大哥哥心疼地問：“奶奶你沒事吧？來，我扶你活動一下，如果嚴重的'話我?guī)闳タ瘁t(yī)生，來，活動一下腿。
”老奶奶慈祥地看了大哥哥一下才緩緩地說：“沒事的，不小心摔倒了�！�
“您可別這么說，如果你有家人的電話，我可以給他們打電話讓他們來接你，如果你需要幫助盡管說，我一定會盡力幫你的。”
“這……不好吧……”
奶奶吞吞吐吐地說。
“沒什么不好的，家里人把你接走，我也就放心了�！贝蟾绺鐫M腔的誠意寫滿了臉上。
在大哥哥的帶領(lǐng)下，周圍的人也七嘴八舌地議論著，給出各自的意見。
“謝謝啦！我沒有事的，還能走，只是，我有一個請求：你能陪我走一程嗎？好久都沒有人陪我走了，陪我走一程，我的心就好受多了�！贝蠹叶汲聊�。
”好的�！贝蟾绺缢斓卣f。
在大家的目送下，大哥哥和奶奶走上了回家的路。
他們的背影漸漸遠去，但是，人們的目光久久沒有落下。
回到家，我的心里充滿了復(fù)雜的感覺，我的愛心跑到哪里去了？不扶她一句問候也好呀！然后，又不禁假設(shè)，如果奶奶她真的要吭大哥哥，那么大哥哥會怎么做呢？每次推理都是一個結(jié)果，大哥哥一定會勇往直前。
我一定將這個故事講給我的朋友，將愛心傳遞下去。
文明的作文 篇2
“叮鈴鈴——”星語小學(xué)的放學(xué)鈴響起了，同學(xué)們都陸陸續(xù)續(xù)地趕回家。而紫妍和明華兩位同學(xué)一起徒步走回家。
就在中途，一股惡臭襲來。紫妍聞到了，皺著眉，捂著鼻子和嘴對身旁的明華說：“天��！這怎么那么臭��？”明華用同樣的動作仔細尋找，突然指著角落里的一個垃圾桶說道：“快看！就是這個垃圾桶！”紫妍往角落看去，只見一個垃圾桶前面的.垃圾堆成了一座小山，而垃圾桶里的的垃圾卻連整個垃圾桶的三分之一都不到。“唉，”紫妍生氣地說，這些人們怎么都那么沒有文明啊，而且懶得連多走一步都不樂意，非要把它扔外面！”“好啦好了！”明華打斷她說，“先把它們整理起來吧�！弊襄犃�，便大步向垃圾桶走去，將掉在地上的垃圾撿起，放入垃圾桶內(nèi)�！薄澳阋矂e閑著啊，趕緊想個辦法，別再讓人們把垃圾扔在外面了�！弊襄厯炖厡γ魅A說。明華想了又想，突然靈機一動，從書包里拿出一張大大的白紙、一盒彩筆和一卷膠帶，趴在地上寫起來。紫妍很奇怪，問道：“你在干嘛啊？”明華神秘的說：“一會兒你就知道了�！苯K于，垃圾清理完了，而明華的“作品”也完成了——白紙上面用醒目的大字寫道：文明——只差一步！紫妍看了看，對明華豎起大拇指，并一起把它貼在垃圾桶上。從此，這塊地方一直是干干凈凈的，從沒有一絲不干凈，欣雨小鎮(zhèn)也被評選為“最文明小鎮(zhèn)”。
是�。∥拿�，就在我們身邊，離我們也只差一步。這一步，可以讓環(huán)境變得美好，可以讓世界變得美好。有時，一個小小的舉動，一個小小的行為，就可以改變世界、改變環(huán)境。讓我們從現(xiàn)在開始，一起邁出文明的那一步吧！
文明的作文 篇3
1.…切合實際,蘊含著樸素而深刻的哲理,讀來令人精神振奮,情緒激昂。
2.這篇文章充滿了激情,從字里行間能體會到小作者對…的喜愛之情。全文層次清晰,語句流暢。
3.事例敘述生動具體趣味性強,且與前面的比喻…一脈相承。最后,作者用寥寥數(shù)語,表現(xiàn)出了自已對…的情感,令人感動。
4.讀你的文章真是一種享受。首先是思想感情的愉悅當然來自你文章深邃新鮮的立意。所謂“登山則情滿于山觀海則意溢于�！蹦闶莻�生活的有心人你用真情打動了別人這是你作文的最大成功。
5.清秀脫俗的.字跡透脫著你的聰明智慧穩(wěn)中求進扎扎實實是你今后寫作努力的方向
6.精心的構(gòu)思深邃的思索顯示出你在寫作天地中正在不斷成長起來。今后的寫作之路還很漫長望你能努力思索不斷創(chuàng)新。
7.全文語言流暢,行文舒展自如,自然灑脫,稱得上是一篇較成功的之作。
8.語言雖然并不華麗,但卻極為準確生動,情感豐富而真實,讀來津津有味。
9.文章的結(jié)構(gòu)簡潔合理,作者對原文的理解也十分深刻透徹。全文語言鏗鏘有力,擲地有聲,讀來令人熱血沸騰,心潮澎湃。
10.這篇作文取材新穎,構(gòu)思奇妙,語言生動活潑。字里行間透露出清新的生活氣息和兒童情趣。
11.文章按事情發(fā)展的順序,記敘了…的事,語言比較流暢,層次較清楚,自始自終顯得其樂融融。
12.全文節(jié)奏明快,語言清新,始終洋溢著詼諧與風趣,讀來其樂無窮。
13.全文敘事集中,不枝不蔓,語言樸實流暢,感情真摯感人。
14.通篇文章語調(diào)輕松幽默,顯得妙趣橫生,讀來令人愛不釋手。
15.作者構(gòu)思巧,善于選點展開,行文跌宕起伏,耐人尋味。
16.全文可圈可點的佳句不少,給文章增添了些文學(xué)情趣。
17.全文幾句俗語的引用恰到好處以懷舊為線索。這正體現(xiàn)了你的思想意識。
18.你的文章很有創(chuàng)意——用幾何證明題的形式來完成構(gòu)思。全文文學(xué)色彩很濃!
19.作者“形散神聚”地駕馭能力很強整篇文章一氣呵成行文如流水一般給人明快舒暢的感覺!
20.作為隨感你的文章文思敏捷意愿紛呈。字里行間流露出的人生體驗的豐富和思想感情的細膩讓老師感到驚訝。希望你再接再厲在今后的寫作中形成一道屬于自己的風景線!
文明的作文 篇4
說起書包，它絕對是有著悠久發(fā)展史，一步一步走到今天，至少在中國尚未被淘汰的一種文化產(chǎn)物，文明的產(chǎn)物——書包。想起來，它真是功德無量，但凡是有知識有學(xué)歷的人，哪一個不是得先背著它走路？
最早的書包是一種書箱。歷屆披紅掛彩的狀元先前在肩上披著的可不是那紅花，而是那蘊集了無數(shù)文化瑰寶的書箱，是壓在他們身上十余年的書箱。
再后來，取代書箱的是單肩斜背的書包。這種書包在中國著實盛行了一段時間。聽媽媽說，她小時侯就背過。那種單一的形式在他們心中扎下了根，那種書包盛載著那一代人極強的求知欲，人們忘不掉它是因為——它讓人們感到了理想與現(xiàn)實的距離。大環(huán)境影響，他們不得不把它小心的珍藏，取而代之的是一把鋤頭或一個拎包。從此，書包也便成了他們神圣而又悲哀的向往。
時代在前進，文明的產(chǎn)物——書包。書包成為夢想的歲月早已隨著歷史的巨浪翻滾而去，接踵而至的是書包泛濫的時代：雙肩、單挎、斜背、月亮式……這不能不讓我們的'父輩不無感慨的說：“不一樣就是不一樣�！痹贈]有人視書包為至圣至潔之物了。相反，它們已成了所有學(xué)子的埋怨——說它是負擔。怎么不是呢？足有十幾斤重，占了體重的七分之一——一定是治療駝背的最有效方法。然而不知不覺中，它似乎成了我們身體的一部分。那沉甸甸的不是書本，而是父母的希望。
歲月在流逝，并非所有人都有機會背上書包。一旦有一天你真的告別了它，那意味著你已失去了一種極其美好的東西，是校園生活，亦或是你匆匆的青春時光？
有道是：“國不可一日無君，學(xué)生不可一日無書包�！闭f不盡道不完的書包呀，你將引領(lǐng)著一代又一代莘莘學(xué)子走向未來。