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文明為題的作文三篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都嘗試過寫作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的文明為題的作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
文明為題的作文 篇1
有一個(gè)人，他是一位文明使者，盡管力量很薄弱，卻還是幫助著每一個(gè)人。這個(gè)人，他就是我的爸爸。
說起我的爸爸呀，他做過的好事實(shí)在太多了。有一次，我和爸爸在公交站等車。過了一會(huì)，公交車來了，我和爸爸上了車。等到公交車過了幾站后，上來了一位老奶奶。她艱難的邁著步子向后走，卻沒有一個(gè)人給她讓座，有些人心里覺得慚愧，就假裝看著窗外的'風(fēng)景，裝作沒看到老太太。這時(shí)，我的爸爸突然站起身來，主動(dòng)給那位老奶奶讓座。老奶奶說：“謝謝了，不用給我讓座了�！卑职謪s說：“您還是坐吧。”老奶奶推辭不過，只好邊說謝謝邊坐了下來。
還有一次，我和爸爸正在回家的路上，看見住在六樓的老奶奶正站在樓下不知干什么。爸爸走上前問：“大媽，您怎么了？”那位老奶奶說：“本來我是去買西瓜，兒子到樓下說有非常緊急的事，就走了。我一個(gè)人抬動(dòng)這東西呀！”爸爸說：“大媽，我來幫你吧�！闭f著爸爸就抱著西瓜上樓了。”
這就是我的爸爸，一位讓我難忘的文明使者。
文明為題的作文 篇2
文明，人人都記在心間，但能做到的又有幾個(gè)？圖中的男孩女孩不僅將垃圾清理到垃圾桶，還貼上標(biāo)語(yǔ)，告訴人們要將垃圾丟入垃圾桶。
這時(shí)，我不禁想起了以前的事。
那天，我喝完可樂，打算丟入垃圾桶。突然我心血來潮，故意遠(yuǎn)離垃圾桶，學(xué)著電視上的迫擊炮瞄準(zhǔn)，將垃圾扔向垃圾桶。垃圾在“洞口”轉(zhuǎn)了一圈，又調(diào)皮地彈了出來。我剛要走掉，一個(gè)小孩沖了過來，又幽默的語(yǔ)言說：“請(qǐng)這位紳士體面地?fù)炱鹄��！蔽衣牫隽嗽捓锏闹S刺，便沒理他跑走了。在回家的路上，都有人對(duì)我指指點(diǎn)點(diǎn)。我回到家，哈，原來那個(gè)小孩在我背上貼了張“罰單”。我怒氣不打一處來，想跑回去打他一頓。這時(shí)，媽媽來了，聽了我的無理要求時(shí)，語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說：“孩子，是你有錯(cuò)在先，而且保護(hù)環(huán)境是我們應(yīng)該做的'�！蔽乙庾R(shí)到自己錯(cuò)了，連忙跑了回去，向小孩道了歉，并撿起了我丟了可樂瓶，丟進(jìn)了垃圾桶。還貼上了一張我一時(shí)的感受：文明，從點(diǎn)滴做起。
“文明，從點(diǎn)滴做起”，我一直牢記于心，我不僅自己講文明，還告訴別人該怎么做，這樣一傳十，十傳百，小區(qū)里的人都不再亂丟垃圾了，都開始有保護(hù)環(huán)境的心態(tài)了。這讓我又明白了一個(gè)道理：
文明不能僅憑一己之力，文明有你也有他，保護(hù)環(huán)境是要靠我們大家的力量。
四年級(jí):黃亮
文明為題的作文 篇3
“今天的課講完了，同學(xué)們記住今年這里要舉辦奧運(yùn)會(huì)，要做文明小市民！放學(xué)吧�！甭牭嚼蠋熣f完，我和小蘭手拉著手一蹦一跳地走出校門。
走在熱鬧的大街上，汽車“嘟嘟”的聲音奏出一首首交響曲，讓心情格外的舒服。忽然，我聞到一股臭味，是哪里發(fā)出來的`？？我們四出張望，喲網(wǎng) ，垃圾桶旁堆積如山的垃圾，行人都捂住鼻子側(cè)身走過，我皺了皺眉正想跑，小蘭用稍帶責(zé)罵的語(yǔ)氣對(duì)我說：“記得老師讓我們當(dāng)文明小市民，我們應(yīng)該把這里清理干凈�！蔽要q豫了片刻：“即使我們把它搞干凈，人們還會(huì)往地上亂掉，我們還是想個(gè)辦法，讓人們多走一步把垃圾投進(jìn)垃圾桶�！毙√m蹲在地上一邊收拾地上的垃圾一邊回答說“你快想辦法吧”我忍住臭味，加入小蘭的行動(dòng)中，“啊！我有辦法”小蘭激動(dòng)的問：“你有什么金點(diǎn)子？”我故意賣關(guān)子，神秘地笑笑說“別急，待會(huì)你就知道”我從書包掏出紙和筆，寫上“文明——只差一步”貼在垃圾桶上面。一會(huì)兒，我們把地上的垃圾全都放進(jìn)垃圾桶。
路上的行人向我們緊起大拇指說：“北京快舉行奧運(yùn)了，今日文明從現(xiàn)在開始�！�
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