【精華】文明的作文合集六篇

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對作文都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的文明的作文6篇，希望對大家有所幫助。

文明的作文 篇1

　　書，是千百年來人類智慧的結(jié)晶。它不分國籍，只要這個地方有文字，那么這里就有書，能夠成為屬于這里的獨特的書。只有我們深入去了解它的奧秘，它定會給你帶來意外的驚喜。

　　古來有之，書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。可見古人把“讀書”這件事，意為發(fā)掘?qū)毑氐倪^程。書中所蘊(yùn)含的各種知識，是我們不可缺少的。讀書多的人，那么他的精神境界也會因此而得到提升，他的知識面也會因此而得到拓展。古代最為典型的例子就是隋朝時創(chuàng)立的科舉考試。一個國家要選用人才，為何只用科舉而不用其他的方法呢？那是因為統(tǒng)治者深刻的了解到知識的重要性，而書就是知識的源泉，那些學(xué)子十年寒窗苦讀，形成了自己獨特的見解。國家也正是需要這樣的人才。

　　現(xiàn)代社會讀書更是不可缺少的。社會的快速發(fā)展，需要知識作基礎(chǔ)。可以說現(xiàn)在的競爭，就是知識的競爭。周恩來曾寫下：為中華之崛起而讀書。目的就是激勵大家努力學(xué)習(xí)，掌握更多的知識為國家的發(fā)展壯大做貢獻(xiàn)。在過去，吃飽了就有力量了。而現(xiàn)在，我們同樣只要吃飽了就有力量。所不同的是前者吃的是糧食，而后者吃的是精神糧食——書。對于我們“知識就是力量”，有了知識我們就能夠豐富自己的精神世界；有了知識我們就有資本去為國做貢獻(xiàn)；有了知識我們就可以創(chuàng)造更美好的明天。而書本就是那裝滿知識的寶庫，等待著你打開那一扇門。

　　書，是我們的良師，是我們的益友，它會帶領(lǐng)我們走上正確地路，讓我們不斷的前進(jìn)而不兩手空空，只要你有耐心慢慢走，你手中的東西會愈來愈多，那些東西不會讓你感到沉重與不安，相反的，你會欣欣然的接受。現(xiàn)在社會上也有許多不良的書刊，這就需要我們自己的辨別能力了，我們不能因為那些書籍而影響到自身的學(xué)習(xí)，我們要抵制那些書。

　　讓讀書成為我們的生活方式，讓讀書帶領(lǐng)我們暢游知識寶庫！

文明的作文 篇2

　　“紅燈停，綠燈行，紅燈亮了停一停，綠燈亮了快步走……”過馬路了，一首兒歌回響在我的耳畔。小時候，我只是覺得這是一首輕快動人的兒歌；現(xiàn)在，我發(fā)現(xiàn)這首歌竟然有十分巨大的現(xiàn)實意義。

　　那是星期一的早晨，我正提著作業(yè)袋興致勃勃地往學(xué)校走，眼睛還時不時望望身邊匆匆走過的行人。忽然，我的眼睛看見了一個亂跑的孩子，心也被揪了起來。那是個7歲左右的小男孩，他的身邊沒家長，此時他正一個人走過川流不息的馬路，我擔(dān)心極了，眼睛被磁鐵石吸住了似的一刻不離地緊緊盯著他。他就要走到另一頭了，我心中的大石頭快要放下了，可就在此刻，一輛車從那個男孩身前正要駛過，他好像什么也沒看見，沒有躲閃，還是自顧自地走著，眼看著車離那個男孩越來越近了，我害怕地閉上了眼睛，“呼——”的一聲，那輛車急拐彎從孩子身前疾馳而過，那孩子跌坐到了地上，總算有驚無險。

　　也許，在這個孩子和他的父母眼里，汽車不是兇猛的野獸，而是溫順的綿羊。在他們的觀念里，車禍的后果可能不嚴(yán)重，只是錢能解決的問題。但是，我認(rèn)為他們錯了。災(zāi)禍就像猛獸，時刻躲藏在我們的周圍，只要稍有不慎，它就會看好時機(jī)，忽然跳出來咬你一口，而這一口可不容小覷，輕則受傷，重則失去寶貴的生命。

　　所以，為了我們寶貴的生命，為了我們親愛的爸爸媽媽，我們在生活中定要時時小心，刻刻遵守交通規(guī)則。因為生命無價啊！

文明的作文 篇3

　　我每一次走在路上的時候，總會看到許多垃圾；每一次看見別人隨手扔下的垃圾，我的心就會像被針扎一下那么痛。因為，世界不文明，人類正在污染環(huán)境，讓地球變成垃圾箱。

　　如果，每一個人少扔一個垃圾的話，僅是一年少扔一個垃圾，那么一年就會少約61億個垃圾。有人說過，人類是享用者也是生產(chǎn)者。我們生產(chǎn)什么——垃圾，大自然給了我們多少東西，我們卻只還給她了垃圾，她卻還默默的給我們東西。

　　我想，從我做起，從現(xiàn)在開始，撿起身邊的每一個垃圾，世界會變得更美好。少一個垃圾，多一份文明，我希望生活在一個沒有垃圾的國家里，沒有爭吵，沒有戰(zhàn)爭。只有美麗的森林和田野，生活會更美妙。

文明的作文 篇4

　　在我們的學(xué)習(xí)生活中，計算機(jī)起到了很多的作用，當(dāng)自己的練習(xí)冊上出現(xiàn)了難題，打開計算機(jī)，上了互聯(lián)網(wǎng)，輸入那道難題，答案便出來了;當(dāng)看見自己的知心朋友離開了你，到別的地方，你可以和她網(wǎng)上聊天，這樣又能見面了……看來上網(wǎng)作用也很大。

　　但隨著計算機(jī)已經(jīng)一個個進(jìn)入各自的家庭里，而我們學(xué)生對計算機(jī)的興趣一點點上升，上網(wǎng)沖浪已經(jīng)成了時尚。上網(wǎng)聊天、收發(fā)電子郵件，成了時髦;網(wǎng)上游戲更始大家喜歡……這樣的學(xué)生使學(xué)習(xí)成績慢慢下降，從最好的變化成最差的，成天沉浸在網(wǎng)吧，迷戀著計算機(jī)游戲。根據(jù)抽樣調(diào)查，全校有83.2%的學(xué)生上過網(wǎng)，沒上過網(wǎng)的學(xué)生中只有3。9%表示無所謂態(tài)度，其余普遍都很喜歡。大多數(shù)同學(xué)打發(fā)周末和課余生活的方式，除了看書之外，位居第二的就是上網(wǎng)。另外，有33.5%的同學(xué)認(rèn)為他們不能離開網(wǎng)絡(luò)生活。大家看大學(xué)生都這樣，中小學(xué)生會怎樣呢?

　　在這些數(shù)字中可以看出，我們這些未成年的孩子們還在這樣沉浸在網(wǎng)絡(luò)中，看來，文明上網(wǎng)，人人有責(zé)。

文明的作文 篇5

　　一直都在思考:人類的初衷是什么？不料，越思考越迷茫……

　　縱觀現(xiàn)代日益發(fā)展的社會，按照理論來說，人類的幸福指數(shù)也該隨著上升，犯罪率也該隨之下降。卻為什么恰恰相反呢？

　　也許主要原因是人類精神文明的遺失。古時候人類日升而耕，日落而息。雖然物生活不富裕，但是精神生活也與之相匹配。古代的唐詩宋詞元明曲皆是人類的精神之源，日子過得樸實而愜意。

　　從某個程度上來說，人類是以精神生活為主，物質(zhì)生活為輔。二者卻一都不稱為一個健康的人，而所謂的健康更注重的是精神的健康。物質(zhì)上的缺失尚且可補(bǔ)，但精神上的缺失則是無可救治的！

　　曾幾時，人類進(jìn)入了一個新的世紀(jì)元。高速發(fā)展的經(jīng)濟(jì)使人類的物質(zhì)生活達(dá)到了空前的高漲，不幸的是人類的精神文明卻遺失了。社會隨之也出現(xiàn)了許多的弊端，這是人類不曾預(yù)料的。失去精神文明的人類猶如一個空殼，迷失在了物質(zhì)橫流的中。早晨頂著壓力出去晚上拖著疲憊不堪的身體回來，毫無一點意識。像機(jī)器一樣一年四季如此重復(fù)著。精神生活的缺失使人類失去了思考，失去了對生活對人生的定位。人與動物的最大區(qū)別就是人會是思考的動物。現(xiàn)如今看來，人與動物是何其的相似。不可否認(rèn)人類去KTV等一些娛樂性的場所消遣。可以精神上的滿足。但是那也并不是真正的精神生活，那只是為了發(fā)泄內(nèi)心的壓抑情緒的場所。那種精神是剎那的不是永久的。只能治標(biāo)不治本。所以失去精神生活的人類逐漸變得冷漠等，從而導(dǎo)致了心里的畸形發(fā)展。眾多社會弊端問題層層出不窮……

　　拯救現(xiàn)今的'社會人類，唯一的方法就是提升人類的精神文明生活。要讓人類的精神文明與物質(zhì)文明相互輔相承。只有精神文明才是治本的方法。只有杜絕原生式被寵化式的現(xiàn)象。很難想象木有精神文明的人類最終的結(jié)局是怎樣的？

文明的作文 篇6

　　有時候我隱隱覺得文明是有層次的，看不見的文明，似乎比看得見的文明更真實一些、高尚一些。比如說你被朋友請到他家做客，朋友請你吃糖，你大概不會把糖紙扔在干凈的地板上。但是，如果你和朋友去郊外野炊，也是吃一顆糖，也許隨手一扔，糖紙隨風(fēng)飄到不知什么地方去了，這一切沒人看見。難怪有人說：文明是什么?文明就是紳士穿戴整齊后，在女人面前的一種表演。

　　學(xué)校是傳播文明的地方。文明之風(fēng)吹遍校園的每一個角落，文明的學(xué)校是傳播文明的地方。文明之風(fēng)吹遍校園的每一個角落，文明的校園為我們提供了健康積極的環(huán)境。沐浴文明之風(fēng)，我們攀上一座座山頭，越過一道道激流。校園為我們提供了健康積極的環(huán)境。我們學(xué)校曾經(jīng)是被評為花園式的學(xué)校，可是在我們身邊，一部分同學(xué)身上，還存在著一些不文明的行為。這與我們文明的校園風(fēng)氣是格格格不入的。

　　例如，在我們的校園內(nèi)、樓梯上總能看到與我們美麗的校園極為不和諧的紙屑，教室里、校園內(nèi)食品袋、隨處可見，雖然我們不可能去一個個去調(diào)查是誰隨手仍下的這些垃圾。但是在你隨手亂扔垃圾的同時，你的心里有不會有那么一絲的不好意思呢。有沒有想過你隨手扔下一片紙，污濁的是你自己的心里。我們很多同學(xué)把文化知識的學(xué)習(xí)放在首位，而常常忽略了社會公德的培養(yǎng)，文明習(xí)慣的養(yǎng)成，而這恰恰從本質(zhì)上展現(xiàn)出一個人的思想品質(zhì)。

　　事實上，良好的行為習(xí)慣，是保證我們順利學(xué)習(xí)的前提，也是樹立健康人格的基礎(chǔ)。現(xiàn)在，我們正處于人生中最關(guān)鍵的成長時期，我們在這個時期的所作所為，將潛移默化的影響到我們自身的心理素質(zhì)，而文明的行為就在幫助我們提高自身的心理素質(zhì)，同時也完善了自身的道德品質(zhì)，如果我們不在此時抓好自身道德素質(zhì)的培養(yǎng)，那我們即使擁有了豐富的科學(xué)文化知識，于人于己于社會又有何用呢?

　　正如我們我們的校訓(xùn)“學(xué)會做人學(xué)好本領(lǐng)”學(xué)校之所以把這個做為校訓(xùn)是要我們知道，在每一個人成才之前，首先應(yīng)該做一個堂堂正正的人，一個懂文明、有禮貌的謙謙君子，然后才能成才，不能做一部單純掌握知識技能的機(jī)器，而要成為一個身心和諧發(fā)展的人。文明就是我們素質(zhì)的前沿，擁有文明，那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財富。

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