文明作文

時間：2022-05-07 09:44:09 文明我要投稿

關于文明作文錦集五篇

　　在日常的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編收集整理的文明作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

關于文明作文錦集五篇

文明作文篇1

　　幾百年、幾千年來的文明禮儀相傳至今，所以我國素以“文明古國，禮儀之邦”著稱于世。我國勞動人民非常重視道德修養，文明禮儀。因此，作為一個小學生，就更應該講文明、懂禮儀，做一個講文明的好學生。

　　“人無禮，則不生，事無禮，則不成，國無禮，則不寧。”一個人不懂得文明禮儀就不懂得生存，同樣，一個國家沒有文明禮儀，那么整個國家就不會安寧、和諧，更不會富強，所以，我們需要講文明、需要講禮儀，這樣，國家就會和諧、就會幸福、就會富強。

　　“一日為師，終生為父。”這是尊敬老師的禮儀。遠在北宋時期，福建將東縣有一個叫楊時的進士，他特別喜好鉆研學問，到處尋師訪友，曾學于洛陽城著名學者程顥門下。程顥死后，又將楊時推薦到其弟程頤門下，在洛陽城伊川所建的伊川書院中求學。

　　楊時那是四十多歲，學問相當的高，但他仍然謙虛謹慎、不驕不躁、尊師敬友，深得程頤的喜愛，被程頤視為得意門生，得其真傳。同楊時一起學習的游酢向程頤請求學問、卻不巧趕上了老師正在屋中睡覺。楊時便勸告游酢不要驚醒老師，于是兩人靜立門口，等老師醒來。

　　這時天上下著鵝毛大雪，越下越大，此時的楊時和游酢還靜立在雪中，游酢實在受不了了，幾次想叫醒程頤，都被楊時阻攔了。直到程頤一覺睡醒，才發現門外的兩個“雪人”從此，程頤深受感動，更加盡心盡力的教楊時，楊時回到南方傳播程氏理學，且形成獨家學派，世稱“龜山先生。”尊敬老師是一種禮儀，古人善于尊師重道，已身作則。更何況我們呢？因此，我們每一個小學生，在學校都要尊敬老師，團結同學，講文明，講禮儀，讓文明禮儀時時伴我行。

　　同學們，讓我們行動起來，個個成為講文明、講禮儀的好學生吧。

文明作文篇2

　　語文書的扉頁被一頁頁地翻開，一首首古典的詩詞佳作映入眼簾，可是……“環滁皆山也，西南諸峰……”“錯了，錯了，是‘其西南諸峰！’”我不耐煩地打斷了同桌磕磕絆絆的背誦。

　　“又背錯了！”同桌像泄了氣的皮球一般，下巴無力地枕在書本上哀嚎著，我無可奈何地憐憫地看著我的同桌，我已經記不清她是第幾次背誦這篇《醉翁亭記》了。同桌一臉喪氣地把語文書扔進了抽屜里，抱怨道：“我最討厭這些游記了，背得我都快分不清東西南北了，你說這些古代人吃飽了撐著沒事干，寫那么多文章來殘害后代啊，這一首首古詩，一篇文言文要到什么時候才是頭啊！”說到這情真意切，激動之處，她還用兩只手用力地敲了敲桌子，來宣泄她的憤憤不平。我只是默然無語地靜靜地看著她，陷入了回憶之中。

　　我六歲那年，媽媽開始教我背古詩，背的頭一首就是李白的《靜夜思》，現在背起來是滾瓜爛熟，原先背起來就像卡住的磁帶，說一個字，卡一下，還有附帶拖長調的語音，媽媽只是無奈地又重念了一遍，我只好眨著無辜的大眼睛央求媽媽放我一馬吧，媽媽只是搖頭，我便只有無理取鬧地哭鬧。這時，媽媽對我說：“這古詩詞課時中國文化的精髓啊，你看這《靜夜思》，就用短短的十個字就道盡了作者思鄉懷親之情，還讀起來朗朗上口，功力之深，可是曠世名句啊！是中國文化的符號，是你不該丟棄的文明啊！”

　　長大后，漸漸讀懂了媽媽的這句“是你不該丟棄的文明”話的良苦用心和對我中國古文化的深深痛惜之情。我開始讀了《唐詩三百首》和宋詞，里面那些作者精雕細琢的字詞組成的'千古名句，讓我更加深刻地感受到這是中國兩千年所積淀的歷史，是我們中國獨有的文化，好比珍珠是貝殼用血與淚打磨而成，古詩詞就是中國人的血淚史，又好比化石是經過億萬年默默在地下演化而成，古詩詞就是中國人的功名簿，看外國那些冗長的詩，再看我們中國這短小精悍，幾個詞就蘊含著深刻哲理的唐詩宋詞，我意識到中國的古詩是獨一無二的。

　　“沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春。”表達了劉禹錫雖然被棄置四川，但仍然樂觀曠達的胸懷。“東風不與周郎便，銅雀春深鎖二喬。”感嘆了機遇的重要性，更寫出了作者懷才不遇的真實寫照。“人生自古誰無死，留取丹心照汗青。”是文天祥以死明志的決心。“出師未捷身先死，長使英雄淚滿襟。”是馬革裹尸的英雄豪氣。“一杯愁緒，幾年離索。錯錯錯！”是陸游與唐婉凄美愛情古詩的訴白……

　　這些古詩的精華，望自以為是、忙忙碌碌的現代人珍惜啊！這是不該丟棄的文明啊！在寧靜的夜晚，捧起一卷詩詞，徜徉在中國的古文化之中吧！

文明作文篇3

　　今天,我看了牛力畫的一幅漫畫。這幅漫畫的主要內容是一個人去了廁所，沒有沖廁所就想走，結果被廁所的門上的標志用力的拉住了這個人的左耳，嚴厲地說：“沖了廁所再走！”

　　這幅漫畫諷刺了社會上的人不講衛生，沒有公德心。這個人的這種不良行為，在日常生活中也是隨處可見。例如：在公園里草坪上原本是干干凈凈的，卻被一些愛扔垃圾的人搞得狼狽不堪。社會是大家的，它需要我們每個人去保護。

　　昨天，我看到了一則新聞報道，他報道了一個主題——嚴重的高空拋物。在廣州的某個小區，一個住在62樓的年輕人，經常從陽臺亂拋垃圾。在那個小區的“高空拋物欄”中，掛著的全是62樓的雜物。我目不轉睛地望著電視，看到了“高空拋物欄”中掛著的雜物眼花繚亂，不計其數，有爛皮革，有爛牙刷，有爛鐘表，還有……難道我們真的需要高空拋物嗎？

　　因為我們都是文明人，所以不能高空拋物。但隨地吐痰的例子卻比高空拋物的例子更多。記得有一次，我去超市買水果，看到了一個穿著西裝，提著公文包、衣冠楚楚的人，隨隨便便地在大街上吐了一口痰。這時，街上的人對他指指點點，而他卻不懂的一點兒羞愧之心。

　　生活在同一個社會中，應該有公德心，講衛生，做一個文明人。讀了這幅漫畫，我想到了：我們應該有公德心，講文明，講禮儀。

　　讓我們一起做一個文明人吧！

文明作文篇4

　　位端莊的婦人牽著個小女孩的手，她慈愛地笑著，對小女孩說：“寶貝，我們去河邊散步吧？”小女孩聽，蹦了起來，呵呵地笑著：“好啊好啊，我想看小魚！”小女孩笑逐顏開，拍著手直笑，兩根牛角辮晃晃的。

　　“哇，媽媽你看，河里有魚哎！”小女孩和媽媽在河邊邊走邊看，忽然像發現新大陸似的指著河里的小魚給媽媽看，圓圓的鵝蛋臉上有著遮掩不住的興奮，盡顯孩童的頑皮天真。

　　碧綠的水草在清澈見底的搖擺著它纖細的腰身；鵝卵石則靜靜地躺著，就像睡著了的嬰孩般可愛；只有小魚最好動，穿梭在水草之間捉迷藏，你追我趕，玩得不亦樂乎。

　　但這已經是五六年前的事了,五六年后，同樣的人兒又來到同樣的地點，只是這時.....

　　“媽媽，這真是那條漂亮的河水嗎？”女孩驚愕地望著這惡臭的水面，退后幾步皺了皺眉頭，嫌棄地捂住了鼻子。

　　“這、怎么會這樣......”婦人驚呆了，她從沒想過小河會變成這樣。河水不再像以前那么清澈了，都是黑色的渾濁物質，花花綠綠的垃圾袋在河水傷顯得十分猙獰，飲料瓶、泡沫箱、次性碗筷、塑料盒、果皮、生活用品......這，這也太臟了吧！河水被糟蹋成這樣，定不是兩天形成的。好好的河，為什么要毀掉它呢？

　　原來每天人來人往的小河旁都有人污染它。幾個青年走過，說說笑笑時隨手將手中的飲料瓶扔進小河；擺地攤的大娘沒什么生意，就會磕磕瓜子，剝剝桔子，完全不用擔心垃圾扔哪兒，這不就有個“大垃圾場”嘛！“咳咳。”個阿姨走到河邊，隨手把垃圾袋往河里拋去，順便飛快地往河里吐了口痰，接著便當啥事沒有似的走開了；還有客人們吃剩的東西，次性碗筷等垃圾也無幸免，盡數投入河中，點渣兒都不剩...... 就這樣，小河越來越臭，越來越臟，人們污染它也更加肆無忌憚。

　　女孩若有所思，她天真的雙眼滿含對小河的同情，“媽媽，要不我們在這立個警示牌，告訴大家，河水想回到從前，河里的小魚也需要家啊！讓河水回到從前，這是小魚的夢想，也是我的夢想啊！”女孩大眼睛眨巴眨巴的，認真地對她的媽媽說道。婦人溫柔地摸摸她的頭，欣慰地笑了。近年來，“五水共治”是她直關注的話題，家鄉也出現了這類問題，她怎么會不管？

　　從此，河邊多了個醒目的警示牌：“小魚在哭泣，還它個美麗的家吧！”

　　雖然不知道這條小河以后的命運，不過相信這個警示牌能夠無時無刻地提醒人們，小河也有夢想，它希望能回到從前美麗純凈的樣子，它希望它孕育的小生物們還能像當初樣無憂無慮，它希望女孩再次回來的時候，還能對它綻放純真的笑顏！

　　讓我們起守護小河的夢想，少點垃圾，多點文明，讓小河回到從前吧！