帶走垃圾留下文明_學(xué)生作文大全
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的帶走垃圾留下文明_學(xué)生作文大全，希望能夠幫助到大家。
“帶走垃圾，留下文明！”大大的紅旗在空中飄揚！杭州市人民小學(xué)602班的43位同學(xué)及家長在班主任老師的帶領(lǐng)下，一起前往北高峰開展了這次“留下足跡，帶走垃圾，留下文明”活動。
早上八點大家都提前來到學(xué)校集合，為減少碳排放，大家統(tǒng)一坐大客車前往目的地：北高峰。在車上，歡樂激動的心情洋溢在整個車廂內(nèi)……
大約8：30左右，我們抵達了北高峰山腳，向上仰望，見不到山頂。頓時，大家心里愣了一下，但歡快的`氣氛依然沒有被山的高而打破。一位同學(xué)的媽媽給我們每人發(fā)了一個五彩斑斕的垃圾袋和一雙筷子以及一只手套，一看這架勢就是要準(zhǔn)備大干一場垃圾清除戰(zhàn)。
“出發(fā)嘍！”大家似乎都在比誰登得快。我們的思緒都很清晰，幾個家長也布置好了戰(zhàn)局，可謂“萬事俱備，只欠東風(fēng)了”至于這東風(fēng)便是我們的表現(xiàn)，幾個男生在最前面“打沖鋒”，“機關(guān)槍”、“大炮”全部上陣，把整條路上的“地雷”基本上清理光了；我跟在中間的“游擊隊”，每人一把“步槍”把山林掃蕩地干干凈凈，幾乎已經(jīng)沒有“敵人”敢出來應(yīng)戰(zhàn)了；最后面的家長“大部隊”也浩浩蕩蕩地清除殘余的“敵人”；班主任“總司令”也親自上陣，把前面兩個部隊還剩下的“戰(zhàn)爭殘骸”清理地一點兒也不剩！這次半山腰的初步“掃蕩”可算是表現(xiàn)極佳，而且戰(zhàn)況也不錯，為了保持更好的體力，大家提出在露天的半山腰“原地扎營”。在休息間歇，我們也沒閑著，把環(huán)保牌子插到路邊的泥土里去，提醒游客，也給“敵人”一個警示。
汗水滴在了半山腰的石頭上，好似用另一種文明的方式刻寫著“某某某，到此一游”。但是我們每一個“戰(zhàn)士”都心知肚明：接下來的路將會更加艱辛。帶著疲乏的心情，我們繼續(xù)向山頂邁去。
走著走著，我們幾隊分得越來越開，可見大家的疲乏加重了，有些“地雷”也被遺忘了，不過我們依然充滿著堅強的毅力，邊撿垃圾邊上頂峰，可能我們身邊的游客也被我們的行為感動了，垃圾不扔了，我們便也輕松了好多，可以專心爬山了。
吃過中餐，稍作休息后，我們繼續(xù)“長征”，攀山越嶺，終于走到了北高峰頂，美景盡收眼底，俯瞰整個杭州城，我不禁感慨道：“美好河山，不改的容顏！美麗城市，不變的風(fēng)華！”之所以會有這樣的感慨，真是因為杭州這幾年來一直強調(diào)要保護環(huán)境，所有杭州人團結(jié)起來，一起抵抗“敵人”，把杭州市的垃圾消滅了不少，所以整個城市的風(fēng)貌也自然好了很多。
通過這次活動，不但讓我們感受了祖國美好的河山，同時我們也深切地體會到了這次活動的意義，也把這種精神傳遞給了別人，一個小小的撿垃圾活動，就可以減少多少的垃圾，就可以讓一座山都變得精神煥發(fā)，也給所有的游客都傳遞了正能量和新面貌，“保護環(huán)境，從我做起！帶走垃圾，留下文明！”
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