生態(tài)文明作文

時間：2022-01-07 11:26:44 文明我要投稿

實用的生態(tài)文明作文4篇

　　在日常學習、工作和生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家整理的生態(tài)文明作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

實用的生態(tài)文明作文4篇

生態(tài)文明作文篇1

　　水，是大自然賜給人類的和世間萬物的寶貴財富。它不僅滋養(yǎng)了時間萬物的生命，還哺育了人類文明，比如黃河就是華夏文明的發(fā)源地，埃及文明也是靠尼羅河才發(fā)展起來的。任何一種生命都需要水分，人體要是缺水90%以上，就不會有任何生命跡象，人體對水的需要遠比對食物的需要大，所以不管是什么生物，第一需要是氧氣，第二就是水了，可見水是多么金貴

　　雖然水是那么重要，可是目前的水源情況并不是那么樂觀。在人類步入21世紀時，一場可怕的“水源危機”正在襲卷全球，世界上竟有80多個國家，20多億人口面臨著淡水資源危機。其中26個國家的3億多人生活在缺水生活的狀況中。就連我國都有300多個城市缺水，100多個城市嚴重缺水。生活在缺水地區(qū)的人們，每天都要走到很遠的地方去挑水，還有的人們因為喝了受污染的水，得病死去。這一連串的數(shù)字和鮮明的例子，說明了水源的污染的嚴重性。

　　可是為什么那么多的水都被污染了呢？究其淵源，是因為人們把工業(yè)廢水和生活廢水排到了江河湖海里。對于水源的回收和利用，科學家們已經(jīng)想出了很多辦法。對于水的節(jié)約，盡管政府已經(jīng)宣傳，但每次都收效甚微，不起太大的作用。其實我們想節(jié)約水并不難，只需要每次洗手時少用一些水，洗完之后關緊水龍頭而已，解決“水源危機”是個大問題，但還是需要我們的舉手之勞，就像廣告上說的：“每天節(jié)約一滴水，難時擁有太平洋。”

　　同學們，讓我們一起保護“生命之水”，建造美好的家園吧！否則，地球上的'最后一滴水將是我們的眼淚。

生態(tài)文明作文篇2

　　不管離你多遠，你的影子總浮現(xiàn)在我眼前；不管經(jīng)歷了多久，你的呼喚我依舊能聽見。

　　——題記

　　記得你，你是我小時候上學路上的一棵白楊樹，粗壯的樹干兩個人才能合抱過來，墨綠色的樹冠勻稱豐滿，無論從那一個側面看都完全對稱，每一片樹葉都充滿健康的光澤。那時候，我一直想做一只小鳥棲息在你的枝頭，每天都陪著你，從你高聳的樹冠上眺望遠處的麥田，在你白色的樹干上細數(shù)那凹凸不平的紋路。

生態(tài)文明作文篇3

　　以前，我總以為生態(tài)文明離我很遙遠，所以亂仍垃圾，浪費資源這種事我是經(jīng)常干，雖然別人多次告誡我，要保護生態(tài)環(huán)境，可我卻總是滿不在乎。認為亂扔一樣垃圾沒什么關系。其實想想，我們中國13億人口如果每個人都扔一張紙那整個中國就將成為一個大垃圾堆。

　　前幾天，我看到這樣一幅漫畫：兩個小學生正有說有笑地走在一條十分干凈而整潔的街道上。突然，小女孩停住了腳步，指著路旁的垃圾桶外那臟兮兮的垃圾對小男孩說：“這是誰干的壞事，真不講公德�！薄拔襾戆堰@些垃圾收拾起來，你快想想辦法吧！別再讓那些人亂扔垃圾了�！庇谑切∨邮质帐捌饋�，小男孩在一邊不時地撓撓腦袋，眉頭緊鎖，若有所思。小男孩靈機一動，從書包里拿出紙和筆，刷刷地寫了六個大字：“文明――只差一步！”貼在了垃圾桶上。小女孩見了，向他豎起了大拇指。看到了這幅漫畫，令我感慨萬千，內(nèi)心受到了深深地震撼。心想：人家也是兩個小孩，就這么知道環(huán)保，可我呢？都一個快要升中學的大孩子了。還不如人家這兩位小孩懂得環(huán)保，真是自愧不如，臉紅啊！我決心以后再也不做對生態(tài)環(huán)境不好的事情了，看到有人破壞環(huán)境、有不文明的行為時，我一定要主動上前制止。

　　劉備曾經(jīng)說過：“莫以善小而不為，莫以惡小而為之。”說的太對了！環(huán)保也是這樣。不能因為認為不亂丟垃圾事小就不去注意，也不能因為認為不亂丟垃圾是小事就亂丟垃圾。要做到環(huán)保，我們就必須做好每一件小事。比如說不亂丟垃圾啦，不浪費水什么的，只有這樣，才能真正地做到環(huán)保。

　　我們只有一個地球，地球的資源是有限的。俗話說：“地力之生物有大限，人力之成物有大數(shù)。所以我們要保護環(huán)境，珍惜資源，維護生態(tài)平衡。盡管現(xiàn)在的環(huán)境污染很嚴重，但是生活在地球上的我們不能灰心，只要大家齊心協(xié)力來保護環(huán)境，我們生存的環(huán)境就會美好起來，天會更藍，水會更清，空氣會更清新，我們的家園會更加綠色。