高一作文：讓校園開滿文明之花

　　校園的環(huán)境是靠每位同學的文明行為來維護的，我們經(jīng)常都會發(fā)現(xiàn)我們身邊同學的不文明行為，例如：

　　一次,上完上午最后一節(jié)課.我餓得不行,拿上飯卡就直奔食堂。進去看看,人并不算多,我暗自竊喜,連忙在一個人少的窗口前排隊,一邊暗念快到我、快到我。誰知,在還差幾人到我時,三四個女生走過來,和我前面的女生聊天.一邊聊,一邊堂而皇之地排到了我前面。我一愣,隨即無奈地自我安慰,沒事,就多幾個人嘛,與人為善,畢竟都是同學,算了,勉強舒緩了下心情,我又繼續(xù)等待。

　　好不容易到我了,我正準備放飯卡,一個女生卻悄無聲息地從隊尾 “飄”到我旁邊,若無旁人地先我一步放上飯卡,淡定地報菜名。我瞠目結舌,不禁對她的“凌波微步”和“無影爪”“肅然起敬”了。我悻悻地買了飯菜，再沒了之前的胃口。

　　回教室的路上，我在想她們插隊的行為，難道這成了時尚嗎?她們就不愿多等一會嗎?插隊行為影響的，不僅是他人的心情和身體，還會降低自身形象和素質啊。估計有不少同學受過被插隊的苦吧!

　　正想著，我看到一個同學從小店跑出來，一邊撕開零食袋，結果手一抖，不小心灑了一些。他遺憾地嘆了口氣，左右看了一下，繞過灑下的食品“逃之夭夭”。正好一個同學走過來，不注意踩了上去，結果差點滑倒，灑下的零食也被踩碎，我看到他不滿地皺了皺眉，走了過去。我只能“冷眼旁觀”，無奈地回到教室。

　　隨地亂丟東西的事不小，那位同學雖不是故意，但他的本意是想吃游食，這依然是個陋習。剛剛的行為，不僅危害了他人，還破壞了環(huán)境，就像鮮花沾上了泥水。

　　我想，陋習并不是難戰(zhàn)勝的，其實只要同學都刻意控制自己，告誡自己，久而久之，陋習自然就“不告而別”了。所以，我們真正的對手不是陋習，而是放縱陋習的自己。我希望同學們能勇敢地對過去有陋習的自己說“Byebye”,塑造一個全新的自己。

　　讓我們一起告別陋習，讓文明之花開遍校園!

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