微笑作文錦集(4篇)
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編精心整理的微笑作文4篇，歡迎大家分享。
微笑作文 篇1
沒(méi)有一塊冰不被陽(yáng)光融化！沒(méi)有人拒絕的微笑！
有人把微笑比作春日里的一絲新綠，冬日里的一縷陽(yáng)光，驕陽(yáng)下的一片濃蔭，雪地里的一抹紅梅……是的，微笑是春天里的一絲新綠，讓人充滿活力；微笑是冬日里的一縷陽(yáng)光，給人溫暖；微笑是驕陽(yáng)下的一片濃蔭，讓那些飽受毒日灼烤的人們找到一片涼爽的天地；微笑是冬雪里的一抹紅梅，給人以信念和力量……
成功者需要微笑，因?yàn)槲⑿κ撬麑?duì)成功所做的`一切努力的肯定，使成功者信心倍增，再創(chuàng)輝煌。失敗者更需要微笑，因?yàn)槲⑿δ芙o他自信和勇氣，使失敗者從泥潭中走出來(lái)，重新找到前進(jìn)的目標(biāo)。快樂(lè)者希望得到微笑，因?yàn)榭鞓?lè)需要分享，沒(méi)有人分享的快樂(lè)不算真正的快樂(lè)。悲傷者渴望微笑，如果悲傷是冰，那么微笑就是陽(yáng)光，世界上沒(méi)有一塊不被陽(yáng)光融化的冰。
微笑作文 篇2
7月24日，星期天，杭州氣溫40、3°，蟬聲一波接著一波，小鳥(niǎo)都熱的不愿再起飛，躲在樹(shù)陰下乘涼呢！但在位于西湖柳浪聞鶯的志愿服務(wù)微笑亭邊，有幾個(gè)穿著紅馬甲的小身影正在忙碌著，為游人送去愛(ài)心之水，這就是我們班的四個(gè)小小志愿者。
一大早，我和我的三個(gè)同學(xué)來(lái)到了西湖邊柳浪聞鶯志愿服務(wù)微笑亭為游人發(fā)送免費(fèi)的茶水，那里已經(jīng)有幾個(gè)志愿者叔叔阿姨在忙碌了，當(dāng)有其他志愿者把滾燙的'開(kāi)水送來(lái)時(shí)，還沒(méi)等我們示范，就有游人迫不及待地拿杯子來(lái)裝水了，一位阿姨不小心被燙到了手：“啊！好燙啊！”這時(shí)我心想：這樣不行，大家不知道是開(kāi)水，會(huì)燙傷的，還是我來(lái)幫大家接水吧，這也是志愿者應(yīng)該做的呀。想到這兒，我迅速接過(guò)下一位游人的水杯，幫他接水，當(dāng)熱水流進(jìn)杯子時(shí)，我的手感到火辣辣的，不禁抖了一下，我咬牙堅(jiān)持了一下。然后把杯子遞給他，還提醒他：“小心燙手。”這位阿姨微笑對(duì)我說(shuō)“謝謝”，“不用謝！”我的心里美滋滋的。這個(gè)時(shí)候我抬頭看我的同學(xué)們，他們也是一個(gè)個(gè)在忙碌著，來(lái)雨甜也在幫別人接水，王蔚澄在給游人指路，陳瑞琪在往水桶里加水，每個(gè)人都很忙碌，他們都很認(rèn)真。
不知不覺(jué)我們已經(jīng)在烈日下站了一個(gè)小時(shí)，來(lái)接水的行人絡(luò)繹不絕，沒(méi)有停過(guò)，我們幾個(gè)也沒(méi)有停過(guò)。汗水從每個(gè)人的臉上流過(guò)，劉海被打濕了，紅馬甲也被浸濕，我們一個(gè)個(gè)沒(méi)了精神，這時(shí)，一個(gè)叔叔走過(guò)來(lái)問(wèn)我們：“小朋友，你們幾歲了？是哪個(gè)學(xué)校的？是在搞活動(dòng)吧？”“11歲，是青藍(lán)小學(xué)的，這次是我們自愿出來(lái)為大家服務(wù)的”我們自豪地回答，他笑著說(shuō)：“青藍(lán)小學(xué)，好樣的！”這句話像一股清泉流入我們的身體，仿佛給了我們動(dòng)力，讓我們又打起精神繼續(xù)干活。
一直到11：30左右，我們完成了所有的任務(wù)，可以下班了，微笑亭的叔叔阿姨也肯定和表?yè)P(yáng)了我們。回家的路上，烈日當(dāng)頭，可是這么熱的大街上卻多了很多穿著紅馬甲的志愿者們，為了下個(gè)月G20峰會(huì)的順利召開(kāi)，越來(lái)越多的人加入到志愿者的行列。
今天，我終于體會(huì)到了他們的精神：奉獻(xiàn)、友愛(ài)、互助、進(jìn)步！無(wú)私奉獻(xiàn)，不求回報(bào)！也許一聲“謝謝”就是對(duì)志愿者們最好的回報(bào)！
微笑作文 篇3
微笑是人生最好的名片，誰(shuí)不希望跟一個(gè)樂(lè)觀向上的人交朋友呢？微笑能給自己一種信心，也能給別人一種信心，從而更好地激發(fā)潛能。
微笑是朋友間最好的語(yǔ)言，一個(gè)自然流露的微笑，勝過(guò)千言萬(wàn)語(yǔ)，無(wú)論是初次謀面也好，相識(shí)已久也好，微笑能拉近人與人之間的距離，另彼此之間倍感溫暖。
微笑是一種修養(yǎng)，并且是一種很重要的修養(yǎng)，微笑的實(shí)質(zhì)是親切，是鼓勵(lì)，是溫馨。真正懂得微笑的人，總是容易得到比別人更多的機(jī)會(huì)，總是容易取得更大的成功。
微笑是一種淡然，微笑是一種灑脫；微笑是一種堅(jiān)強(qiáng)，微笑是一種成熟；微笑是一種美麗，微笑是一種魅力；微笑是一種智慧，微笑是一種博愛(ài)；
微笑讓心靈更豐盈，微笑讓生命更富有！
微笑發(fā)自內(nèi)心，無(wú)法偽裝。保持"微笑"的心態(tài)，人生會(huì)更加美好。人生中有挫折、有失敗，有誤解，那是很正常的，要想生活中一片坦途，那么首先就應(yīng)清除心中的障礙。微笑的實(shí)質(zhì)便是愛(ài)。一個(gè)懂得愛(ài)的人，一定不會(huì)是平庸的。
學(xué)會(huì)了對(duì)自己微笑，就學(xué)會(huì)了熱愛(ài)生活；學(xué)會(huì)了對(duì)別人微笑，就學(xué)會(huì)了珍惜美好；學(xué)會(huì)了對(duì)一切生命微笑，你的人生便處處充滿陽(yáng)光！
“風(fēng)力掀天浪打頭，只需一笑不需愁。”我非常欣賞這句話，因?yàn)樗U明了一個(gè)深刻的做人道理。
每個(gè)人的一生都要經(jīng)歷多少滄桑歲月，每個(gè)人的一生都要經(jīng)歷多少風(fēng)吹雨打。然而，生命是不能夠超凡脫俗的，人不能只飲風(fēng)餐露度日。笑談人生，坐看風(fēng)云，只要有夸父般的執(zhí)著與勇敢，生活中的一切雨雪風(fēng)霜都不足懼。只要我們來(lái)到這個(gè)五顏六色的世界，生活總是需要默默的去承受，生活也總是需要用微笑來(lái)開(kāi)心的過(guò)好每一天……
生活有微笑就有開(kāi)心。或許有人會(huì)說(shuō)，我面臨的苦難是沒(méi)有人能解決的，又談何開(kāi)心？是的，這是極不幸的。但是，要是你整天愁眉不展，能改變現(xiàn)狀嗎？有益嗎？靠苦悶來(lái)改變生活不是好辦法，也是不現(xiàn)實(shí)的。想過(guò)嗎？就是在這個(gè)逆境的.狀況下，開(kāi)心才是最要緊的。如果已經(jīng)失去了某一方的享受，還要失去精神上的享受嗎？何不開(kāi)心一些，用一個(gè)微笑來(lái)面對(duì)它們，何不學(xué)會(huì)苦中作樂(lè)呢？
曾經(jīng)的冷風(fēng)過(guò)境，曾經(jīng)的大雨滂沱。曾經(jīng)的花開(kāi)花落……哪一個(gè)不是光陰的內(nèi)容？誰(shuí)愿意走個(gè)捷徑一下子看到結(jié)果，誰(shuí)能夠一開(kāi)始就把歲月剪成碎片，一瞬間望盡繁華？生命對(duì)每個(gè)人說(shuō)是平等的，不要一味地抱怨上天的不公平，路途中時(shí)而坎坷艱辛、波瀾不驚，時(shí)而垂柳輕拂、平淡如水，關(guān)鍵是看你如何來(lái)把握生活，享受生命。
生活有微笑就有開(kāi)心，讓我們開(kāi)心的過(guò)好每一天吧！這樣平平淡淡的日子重復(fù)著一天又一天。也許所有的付出給我們帶來(lái)的是困惑與無(wú)奈，然而我們也悟出：不付出即使失望的情緒都無(wú)法體會(huì)到。記住該記住的，改變能改變的。有一顆熱愛(ài)生活的心，有一種無(wú)論是逆境還是順境都會(huì)微笑的心境，坦然面對(duì)，坦蕩生活，這是無(wú)上的，這是人一生幸福的源泉。
就這樣也許我們每天面對(duì)的依然是不變的喧鬧世界，依然是工作、生活。有什么能比好心情重要，心情是需要鍛造的。鍛造好心情是需要功力的，功力是需要累積的，累積是需要微笑的，因此我們應(yīng)學(xué)會(huì)每天從一個(gè)微笑開(kāi)始，讓快樂(lè)表露在臉上，讓快樂(lè)傳遞給我們身邊的每一個(gè)人，回報(bào)我們的一定也是無(wú)比的燦爛的生活。
微笑作文 篇4
老師的一次微笑使我進(jìn)步，使我終身難忘，使我懂得了怎樣感恩。
那一次我作業(yè)沒(méi)有寫(xiě)完，老師叫我補(bǔ)完再回家。我哭了起來(lái)，想趕快把全部做好，可過(guò)了許久，我仍然沒(méi)做完呀！看著同學(xué)們都回家了，我著急地哭了。這時(shí)，一個(gè)熟悉的身影走來(lái)，原來(lái)是老師來(lái)了，她說(shuō)：“姍姍，你的作業(yè)補(bǔ)完了嗎？”“還沒(méi)呢”我說(shuō)。
“那趕快做，早點(diǎn)回家。”老師微笑對(duì)著我說(shuō)。她的微笑使我想到《歌聲與微笑》里的.“請(qǐng)把我的歌帶回你的家，請(qǐng)把你的微笑留下”。我心里平靜了下來(lái)，開(kāi)始安靜地寫(xiě)作業(yè)了，頓時(shí)感覺(jué)四周一片寂靜。
過(guò)了一會(huì)兒，那個(gè)身影又走來(lái)了，腳步是那么清脆，那么有節(jié)奏。老師走到我面前，面上帶即親切又溫馨的微笑對(duì)我說(shuō)：“姍姍，還沒(méi)完嗎？”“快了，請(qǐng)老師您等我一下可以嗎？”老師輕輕地說(shuō)：“好，我等你，順便可以關(guān)電燈和關(guān)學(xué)校大門(mén)。”老師話音剛落。“好了，終于做完了”我大聲地說(shuō)。老師平靜地說(shuō)：“那快點(diǎn)回家吧！”我高興地說(shuō)：“好的，快點(diǎn)回家飽飽地吃一頓。”老師微笑地帶著我走了出去。
就是這微笑給了我自信心，從此我的學(xué)習(xí)有了很大的進(jìn)步。
老師的恩情使我難忘，尤其是老師的微笑，那是迷人的笑，溫暖的笑。感謝老師！
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