含淚的微笑初中作文

　　在學習、工作乃至生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編收集整理的含淚的微笑初中作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　落日熔金。她坐在田野上，身后的影子被拉得老長老長。抬頭看著遠處，傻傻的地笑。

　　可她的眼里分明閃著盈盈的淚花。

　　……那是外公的家，一老一少說笑的聲音在屋外縈繞。外公是識字的，正仔細地教著那個幼小的她。外公先不緊不慢的點上一支煙，吐了一口，煙絲像蛇一樣盤旋在空中，一會便散去了。

　　她捂住鼻子，用稚嫩的聲音對外公說：“外公，別抽煙了，對身體不好啊。”外公只是和藹地笑笑，摸了摸她的頭，接著就把煙熄了。兩個人的背影在陽光下被映在地上，一大一小，緊緊相依。

　　外公開始教她寫字，剛勁有力的粉筆在石板上就寫下了“凹”“凸”兩個字。接著外公又故弄玄虛向她眨著俏皮的眼睛，問她這兩個字怎么念。她若有所思，覺得這兩個字很有趣，竟還能夠這樣寫。可那時的她還小，因此便猶豫地搖頭，外公滿意地笑了。接著又仔細地教起她來，說這兩個字念“凹”“凸”。然后外公的大手便拿著她的小手，一筆一劃的教起她來。她邊學邊小聲嘟囔著。勉強學會后，竟還想要拿這兩個字來考考她的爸爸媽媽。外公應和著，配合著她，說：“你爸你媽肯定不認識。”

　　現在的她，不但“凹”和“凸”兩個字已經都會念會寫了，而且她還能寫文章了。

　　可外公呢，外公還好嗎？

　　小時候的她，總想像著有一天能像電視里的小童星那樣風光。外公也總是說她比電視里的小童星還要漂亮，因此她總是找一些場合要正式表演的。

　　有一次，外公要她背一首古詩，她高興極了，站在一片空曠的地方，慢慢地走著，似乎登上了舞臺，燈光開始閃爍。接著，她有模有樣的背了起來，“床前明月光，疑是地上霜……”邊背邊配合著一些動作，時而搖頭晃腦，時而高舉手臂，時而來回踱步，時而低眉垂眼。

　　最終結束了這“精彩”的表演，還不忘說聲“謝謝”并鞠躬。外公便配合著她，讓大家都鼓掌，還帶頭說：“好。”并不時的贊揚：“這孩子真是長大了，背古詩都能背得這么好，真不錯，以后可要背更多的古詩給我聽啊。”

　　她心花怒放，心里美滋滋的，并用力地點點頭，跑過去便要抱外公。外公把她抱起，舉在空中轉了幾圈，她認為外公的手臂顫抖的厲害，就要掉下來。

　　她的媽媽說：“爸，你就別這么寵著她了，別累著你自己。”外公笑著看看她，說：“沒事沒事，只要孩子開心就好。”

　　現在的她，會背很多古詩了。可外公呢，外公還好嗎？

　　自從外公得病之后，就不經常說話了。她也漸漸長大了，有時還背古詩給外公聽，可外公再也不說“好”了，再也不拍手了，只是目光呆滯的望著她，昔日的笑容再也不能出現在外公的臉上。她急得快要哭了，說：“外公，你跟我說句話啊，我背的古詩不好嗎，你不是要我背更多的古詩給你聽嗎？”

　　那天，外公昏迷了，嘴唇因呼吸已經干裂了，就像老樹皮脫離了主干一樣。她絕望了，跪在外公的床前失聲痛哭起來，大聲叫著：“外公，你起來啊，你起來啊！”可媽媽帶著哭腔強忍著淚水對她說：“外公累了，要休息了，不要吵他。”可朦朧之中，她似乎聽見外公叫了她一聲，她欣喜若狂，可媽媽說這只是幻覺罷了。

　　那天晚上，她夢見了外公，外公笑著對她說：“不要哭，笑一笑，外公永遠不會離開你，你要好好學習，認識更多的字，背更多的古詩給我聽啊！”她終于笑了，含著淚笑了。

　　從那之后，她再也見不到外公了。

　　想到這，她強忍住了淚水，但喉嚨里火辣辣的難受，像是被什么哽住了一樣。她依舊微笑，因為她現在會背古詩了。她沒有讓外公失望，況且外公不準她哭。

　　她笑著又背起了古詩：“床前明月光，疑是地上霜。”暮色四合，這聲音傳遍了廣闊無垠的田野，似乎傳到了遙遠的天國。

　　那個含淚微笑的女孩，就是我。

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