(實用)微笑作文3篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的微笑作文3篇，希望能夠幫助到大家。
微笑作文 篇1
在人生的路途中，我們難免會遇到各種各樣的挫折。痛苦與坎坷、成功與失敗，幸福與傷心……在遭受到挫折之后，最好的一個辦法就是——微笑著面對失敗。
以微笑面對失敗，才能走向成功的彼岸。愛迪生不害怕失敗。一千次的實驗，一千次的失敗，他卻不放棄，他微笑著承受著一次次失敗的打擊，沉浸在發明創造中。然而，也正是這無數次失敗，才讓他的名字永載史冊，受世人景仰。
以微笑面對失敗，讓微笑彰顯堅強。微笑看似平凡，卻有著如陽光一樣的魔力，失敗后的微笑，如梅花一般顯示著驕傲與不屈，又似在積蓄著下一次挑戰的.力量。以微笑面對失敗，你就會發現失敗并不可怕。
以微笑面對失敗，顯示智慧與勇氣。是的，能勇于面對失敗，是一種智慧與勇氣。四面楚歌中，當長劍劃過虞姬那白皙的脖頸，只留下一抹鮮艷的紅色，項羽卻只會嘆“此天亡我，非戰之過也”，縱使他的決定是于尊嚴的維護，于恥辱的對抗，但為何他不懂低頭也是一種智慧？堂堂七尺男兒，卻不能忍辱負重，無法面對失敗，落個無顏而死的下場。
失敗后一抹淡淡的笑容，卻是給自己最好的鼓勵。學會以微笑面對失敗，才能懂得人生的真諦。笑對失敗，不僅是對一個人品格的顯示，也是自信的表現。
面對失敗，微笑也是非常重要的。沒有了微笑怎么會有成功呢？生活中沒有了微笑，就好像鳥兒沒有了翅膀。所以，我們無論身處何種境地，都要用微笑面對失敗，領悟青春的真諦：向往轟轟烈烈，即使受傷也要常掛微笑，無怨無悔……
微笑作文 篇2
有人說：時間是金錢。但我認為，微笑才是財富，是生活的力量!
我曾經看過一個關于微笑的故事：一位母親帶著她的女兒向身患地中海貧血癥的兒童捐款。母親牽著小女孩的手排隊到捐款臺，當母親正準備把錢放進捐款箱時，小女孩不高興了，說：“媽媽，你不是答應讓我來捐款嗎?”守在捐款箱旁邊的一個主持人被小女孩吸引了，她拉住小女孩的手，逗她說：“媽媽給哥哥姐姐們捐款，那你捐什么?”小女孩在自己的衣服兜里掏著，但什么也沒有掏出來。這時，逗她的主持人才發現小女孩是看不見的，她是一個盲女孩。主持人的臉紅了，紅得像綢布似的。母親卻笑了，她輕聲對女兒說：“乖乖，你笑一笑，笑一笑。媽媽就是讓你來捐一個發自內心的微笑給患病的哥哥姐姐們。”女孩真的立刻就笑了。她那茫然的大眼睛里閃著盈盈淚光，所以她的笑顯得有點別扭。后來女孩跟著媽媽走了，但她一步一回頭地微笑，每一次都露出一個真誠、稚嫩地微笑，總共向患病的哥哥姐姐們捐了六個真誠的微笑。
小女孩如天使般的微笑感動了在場所有人，她的微笑激勵了患病的兒童們，讓他們找回了自信，讓他們燃起了對抗病魔的斗志。女孩的微笑讓我想起汶川地震時，那些解救人民于苦難中的`解放軍戰士們，每一次從廢墟中發現一名幸存者，戰士們都露出了欣慰的笑容。他們的微笑鼓舞了我們，讓我們有了戰勝困難的勇氣。還讓我想起“神舟九號載人飛船”，當飛船順利升空進入預定軌道，勇敢的宇航員們在狹窄的飛船機艙里向全世界露出了一個勝利的微笑。他們的微笑激勵了我們，更堅定我們未來報效祖國的決心!那微笑代表著中國的力量，也讓我無比驕傲!
我相信——微笑，一個多么簡單的動作， 只須將嘴角輕輕地上揚， 卻能讓人從中獲取到無限的力量。記得給自己一個從容的微笑，生活就在不經意間發生了變化;記得給別人一個真誠的微笑，它將架起我們心靈的橋梁。
今天，你微笑了嗎?
微笑作文 篇3
微笑人人都有，但是這個微笑不是一般的微笑，他改變了我的人生，要是沒有他，我就沒有現在。
從前我是一個差生在學校沒人理我，我也不理別人。我一上學就分到了一個老師很嚴格的班，在學校我還經常聽到有人在背后說這個老師很嚴格很嚴格。我得知自己分到這個班后，頓時感到有一股冷風吹過，我冷極了，我不知道應該怎么辦了。但是過了一段時間，我的心還是平靜下來了。 我依然去上學，當我一進到這個班級，就感到有一股嚴格的氣氛沖向我的身體，很快我的身體支撐不住，感覺快要倒下去似的。這時老師叫我走到后面那個位置坐下，過了5分鐘鈴聲響了，老師對我們說現在這個位置是暫時的，等以后會換的叫我們不要擔心，他還說了一句話，就是學習好的同學坐在前面一點，學習差的同學坐在最后面。我感到這下我完蛋了，因為我的成績是以前班里數一數二的差生。 之后我的座位被安排在一個最不起眼的地方，我從此被冷漠。我的成績一次比一次差，老師一次比一次無語，同學也開始不搭理我，這時我感到寂寞，只有一個人自言自語。誰叫我成績差，只好這樣。我被老師幾次嚴格的整頓，但是我的成績依然很差。老師也沒有了話只好讓我自生自滅。 在這不久我們的班主任升級了，以后不在我們這個小學教書了，被分配到了初中教書，我們也就換了一位老師，也是一位男老師。我很高興也許以后我可能不用受這樣的冷漠了。剛來的老師不知道我們的成績，就來亂點名回答問題。老師點到我的時候，我很緊張就亂說了一下竟然給我蒙對了，老師對我說不錯不錯然后叫我坐下，并對我微笑了一下，我感到不寂寞了。從此我就喜歡上他的'課我的成績也一點一點的上升，可我的偏課還是出現了，我有點不喜歡的英語來拖我的后腿。因為這個英語老師來找我談話，說我其他幾門課都還好的，怎么英語出現了這么大的偏差真是太不應該了。我跟老師說以后我會好好學習天天向上，老師又對我笑了一下。
我知道老師對我好，開始努力學習英語希望把這個偏差減小。老師看見了我的努力并對我說繼續哦。經過一番努力但還不是很成功，這時老師又對我說保持下去別把其他幾門課的成績落下來。 我明白老師的意思是叫我不要因為英語而把其他各個課的成績落下。到了畢業的時候，其他幾門課我都考的不錯，然而英語也比從前好了很多，總算沒有辜負老師的辛苦栽培。
我有今天的成功就是因為那兩個微笑，這兩個微笑改變了我的人生，讓我有了現在的成績。此時此刻我只想說老師謝謝您。
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