生活的微笑中學(xué)生滿(mǎn)分作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的生活的微笑中學(xué)生滿(mǎn)分作文，歡迎閱讀與收藏。
生活的微笑中學(xué)生滿(mǎn)分作文1
讓微笑點(diǎn)綴生活，有如陽(yáng)光斜灑大地的粲然，清風(fēng)撫摸樹(shù)木的柔情，夕陽(yáng)燃燒天際的火熱，浪花沖擊巖石的涼爽。題記
“風(fēng)力掀天浪打頭，只須一笑不須愁。”詩(shī)人楊萬(wàn)里這樣告誡我們。是啊，無(wú)論遇到了什么困難，請(qǐng)不要忘記微笑。因?yàn)樗歉∈幵诘仄骄�上那裊裊升起的熱望與希冀，是普照生靈不息的陽(yáng)光，更是一份難得的曠達(dá)與美好。
生活有時(shí)給你快樂(lè)的享受，那是它正展示著明亮、純潔、崇高、真誠(chéng)的一面；生活也會(huì)給你難言的痛苦，那是它在揭示出黑暗、齷齪、卑鄙、虛偽的一面。我們每個(gè)人和每一天，就在這樣的兩極之間交替延伸，而它延伸的每一個(gè)區(qū)段，又似乎喜劇與悲劇同生，幸福與困難共存。
無(wú)論享受快樂(lè)還是經(jīng)歷痛苦，我們都要時(shí)時(shí)提醒自己：微笑吧！微笑之于人生，是在樂(lè)觀中采擷一份坦然，你的面前就會(huì)盎然多彩；痛苦嘆息呢，則是在悲觀中摘下一片沉郁的葉子，只能瓦解你積攢的力量。
不要忘記了：當(dāng)你學(xué)習(xí)中碰到難題時(shí)，有老師微笑著為你分析講解；當(dāng)你人生路上遇到挫折時(shí)，有父母微笑著來(lái)為你鼓舞分憂(yōu)；就是不小心和同學(xué)鬧出點(diǎn)小矛盾，也有老師和好友的微笑讓你們和好如初的確，生活中的微笑處處可見(jiàn)，更人人需要。
留一個(gè)微笑給傷痛，它便會(huì)悄然轉(zhuǎn)身離去；留一個(gè)微笑給失敗，它會(huì)成為推動(dòng)你前進(jìn)的動(dòng)力；留一個(gè)微笑給黑暗，它會(huì)引領(lǐng)你去追趕新的明天。留微笑給過(guò)去的一切，會(huì)成就你美好的將來(lái)。
學(xué)會(huì)微笑吧。困難時(shí)，它給人們陽(yáng)光般的亮堂；迷惘時(shí)，它給人們波濤般的勇氣；失落時(shí)，它給人們靠山般的`慰藉；炎熱時(shí)，它給人們涼爽的清風(fēng)；寒冷時(shí)，它給人們溫暖的爐火！
微笑是一種積極的態(tài)度，一種樂(lè)觀言行。它讓衰老者不再僵化，失意者不再萎蔫，悲傷者不再頹廢，它讓生活處處充滿(mǎn)陽(yáng)光！
生活的微笑中學(xué)生滿(mǎn)分作文2
生活中常常會(huì)出現(xiàn)一些令人不愉快的場(chǎng)面，但只要微笑面對(duì)就能化干戈為玉帛。事實(shí)的確如此。
那是一個(gè)盛夏的一天，愛(ài)玩的老弟來(lái)到了我家，同時(shí)也是我最喜歡的玩具的末日。
果不其然，老弟一進(jìn)門(mén)就奔向玩具箱，尋找幸存者。
一個(gè)，兩個(gè)，三個(gè)……我心疼的數(shù)著，“一號(hào)機(jī)器人馬上向敵方發(fā)起攻擊。”老弟叫道。然后就是“咚”的一聲老弟手中的“1號(hào)機(jī)器人”和“敵軍機(jī)器人”一個(gè)少了只手一個(gè)少了支腳。然后，又聽(tīng)見(jiàn)老弟自言自語(yǔ)地說(shuō)“可惡，敵軍太強(qiáng)了，2號(hào)再上，3號(hào)跟在2號(hào)后面再上。
”然后又是“咚”的一聲，和上次一樣，兩個(gè)對(duì)戰(zhàn)的機(jī)器人一個(gè)短收一個(gè)斷腳了，但還好三好還是完整無(wú)缺的，但這次的完整無(wú)缺，將會(huì)是下一次的“頭破血流。”果真如此，只聽(tīng)見(jiàn)老弟叫道：“太好了三號(hào)，你是我們國(guó)家的英雄。”：“啊！不好，敵人的‘飛天將軍’來(lái)了！大家快躲起來(lái)，3號(hào)你去應(yīng)戰(zhàn)。”說(shuō)著只聽(tīng)見(jiàn)“咚咚”幾聲，3號(hào)的腦袋和手腳全斷了。
我忍不住了，剛想上去教訓(xùn)一下他，可轉(zhuǎn)念又想：“如果他哭了，我不是就要受罪了嗎？”于是，便決定用微笑來(lái)打動(dòng)他。然后，我面帶著微笑向他走去。老弟前面被我因?yàn)檫@件事打過(guò)很多次，便早就做好了防備，以防萬(wàn)一。
可知見(jiàn)我走到他身邊，微笑著對(duì)他說(shuō)：“老弟請(qǐng)你下次不要再弄壞我的玩具好嗎？”老弟呆住了一會(huì)，然后便不好意思起來(lái)。他對(duì)我保證道：“老哥我下次再也不弄壞你的玩具了。”果真如此以后老弟再在玩我的玩具時(shí)，再也不弄壞了，并且玩完后還小心翼翼的放回原處。看到他這樣我高興的笑了。
是的，微笑就是能讓人化干戈玉帛的最好“武器。”
生活的微笑中學(xué)生滿(mǎn)分作文3
雨果說(shuō)生活就是面對(duì)真實(shí)的微笑，就是越過(guò)障礙注視未來(lái)。可見(jiàn)微笑是直面現(xiàn)實(shí)人生的一種積極勇敢的態(tài)度。
對(duì)個(gè)人來(lái)說(shuō)，微笑是化解困境的神奇鑰匙。在你失落的時(shí)候，若是能夠想起微笑，便可以打開(kāi)失敗的枷鎖，重見(jiàn)希望的陽(yáng)光，更加樂(lè)觀積極，開(kāi)心幸福。微笑好比創(chuàng)可貼，對(duì)自己的心靈進(jìn)行慰藉，使自己不至于一蹶不振。中國(guó)的射擊選手杜麗在世界比賽上丟掉了首金，覺(jué)得對(duì)不起往日的訓(xùn)練，情緒變得十分低落，無(wú)心比賽。
一段時(shí)間的痛苦過(guò)后，她覺(jué)得自己并沒(méi)有丟失全部，她告訴自己每天對(duì)著鏡子微笑，日復(fù)一日，心情緩慢地好轉(zhuǎn)起來(lái)，在下一次的比賽中，榮獲金牌。設(shè)想，如果沒(méi)有微笑，就沒(méi)有再一次嘗試的勇氣，微笑是對(duì)人最好的鼓勵(lì)。
對(duì)于社會(huì)和集體來(lái)說(shuō)，微笑是維系關(guān)系，情感交流的橋梁。對(duì)別人微笑，別人才會(huì)了解你，更和諧地與你交流，也使他們更容易接受你的觀點(diǎn)，使其動(dòng)容。盧浮宮的《蒙娜麗莎》為何經(jīng)久不衰？一個(gè)很大的原因便是她的神秘微笑，從每一個(gè)角度看，她的微笑都別有特點(diǎn)。充滿(mǎn)著友善與溫柔，引得成千上萬(wàn)的人駐足觀賞，被其折服。微笑，顯示出了不可磨滅的人格魅力，不管從生活的哪個(gè)方面來(lái)說(shuō)，這都是至關(guān)重要的。對(duì)身邊的人報(bào)以友好的微笑，使你更加受歡迎。
不會(huì)微笑的人注定孤獨(dú)，無(wú)法調(diào)節(jié)自己的心態(tài)，無(wú)法正常和諧地與人交往，自然生活中充斥著抱怨，不滿(mǎn)，不能感受到生活快樂(lè)的一面，覺(jué)得上天不公平。
但如何才能微笑呢？我們要對(duì)他人包容，更有樂(lè)觀積極的心態(tài)，學(xué)會(huì)知足常樂(lè)，這樣不管遇到什么，都能以微笑化解，都會(huì)覺(jué)得幸福與快樂(lè)。
卡耐基說(shuō)過(guò)：“笑是人類(lèi)的特權(quán)。”動(dòng)物是不會(huì)笑的，也沒(méi)有笑這種說(shuō)法，而上天賦予了人這種權(quán)利，我們?yōu)楹尾徽湎兀课⑿κ且淮厥㈤_(kāi)的茉莉，能讓自己和他人聞到清香。
學(xué)會(huì)微笑，給人生和社會(huì)增添一抹積極美好的亮色吧！
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