未來(lái)的作文4篇(推薦)
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編整理的未來(lái)的作文4篇，希望能夠幫助到大家。
未來(lái)的作文 篇1
那個(gè)時(shí)候我們依舊是灰頭土臉的形式。
很多東西看不清楚他們真實(shí)的面貌只是一直以自己最純樸的心態(tài)去面對(duì)。但是自己以為是這樣的，可是事實(shí)并不是這個(gè)樣子的。就好像一直以來(lái)對(duì)別人誤會(huì)都不敢去解釋。
但是這樣的行為在別人看起來(lái)是根本沒有膽量和底氣去解釋，或者說(shuō)就是間接的承認(rèn)了他們的誤會(huì)。
就算是這樣，也沒有任何的關(guān)系，因?yàn)閺囊婚_始你就是鐵打的'小強(qiáng)，那就是那么堅(jiān)強(qiáng)的活在這個(gè)世界上。可是再堅(jiān)強(qiáng)也得有脆弱的一面，也會(huì)突然受傷。
在這樣的過程當(dāng)中，你看著別人突然來(lái)到這里，也許很多東西沒有辦法看到明白，只是它們的陪伴，依舊讓你的心里有了幾分溫暖。
就是從那個(gè)時(shí)候開始你就漸漸覺得這個(gè)世界其實(shí)也是挺美好的。
只是一開始的時(shí)候運(yùn)氣不好，沒有撞見而已。
未來(lái)到底是什么樣子的，沒有人會(huì)知道，但是你愿意闖一闖，去看一看。
未來(lái)的作文 篇2
我乘著時(shí)光機(jī)去了未來(lái)的學(xué)校。
未來(lái)的學(xué)校有5個(gè)區(qū)域：學(xué)習(xí)區(qū)、科學(xué)區(qū)、看書區(qū)、魔（mo）法區(qū)和游戲區(qū)。
先來(lái)說(shuō)說(shuō)學(xué)習(xí)區(qū)。學(xué)習(xí)區(qū)就是學(xué)習(xí)的地方，不過，多了一堂魔術(shù)課，其實(shí)魔術(shù)課就是把劉謙的魔術(shù)解密，再學(xué)他的魔術(shù)。
科學(xué)區(qū)是同學(xué)們學(xué)科學(xué)的地方。我進(jìn)去一看，有的同學(xué)在顯微鏡里觀察自己手上的細(xì)菌（jun），有些膽小的`同學(xué)嚇得叫了起來(lái)；有的同學(xué)在做試驗(yàn)；還有的同學(xué)在視頻（pin）上觀察食物。
再來(lái)說(shuō)說(shuō)看書區(qū)吧。看書區(qū)就是看書的地方，只要你想看的書這里都有，你可以大飽眼福嘍！
我最喜歡魔法區(qū)了。魔法區(qū)跟魔術(shù)區(qū)不一樣，是按照哈利·波特的書變成的。在這里你可以學(xué)習(xí)怎么變身、怎么拿起飛天掃帚（saozhou）。
最后我來(lái)說(shuō)游戲區(qū)吧。游戲區(qū)可能會(huì)被小朋友們誤作玩電腦游戲了，其實(shí)，游戲區(qū)是在電腦上玩語(yǔ)文、數(shù)學(xué)等學(xué)科方面的游戲。
怎么樣，心動(dòng)了吧？如果你有興趣也不妨去看看哦！
未來(lái)的作文 篇3
在我依靠著咿呀學(xué)語(yǔ)時(shí)，我在腦海中曾浮現(xiàn)出這樣的一幅情景，身邊的無(wú)數(shù)洋娃娃在圍著我，爭(zhēng)著要和我做朋友。每每想到這里時(shí)，我總是傻笑個(gè)不停，在我6年級(jí)畢業(yè)時(shí)，我又在心里種下一顆這樣的種子：我?guī)О寥说墓?jī)，來(lái)某校看我那認(rèn)真負(fù)責(zé)、教學(xué)有方的班主任，讓他的皺紋舒展開來(lái)，像一朵破裂的石榴花，到了現(xiàn)在夢(mèng)想織成一張張未來(lái)的網(wǎng)，清晰地印在眼前：我穿一身雪白無(wú)暇的衣服，耐心地給病人敘述病情。
未來(lái)是一顆奪目的明星，掛在我腦海的天空，閃爍著他耀眼的光芒。丑小鴨小的時(shí)候因?yàn)闆]有別人發(fā)現(xiàn)她的美，但他一直沒有怨恨，憧憬著未來(lái)的到來(lái)，結(jié)果他實(shí)現(xiàn)了這個(gè)夢(mèng)想，披上美麗的公主裙，翱翔于廣闊無(wú)邊的天空。
而我的未來(lái)為三年以后在織著成功的彩虹。我知道也許三年之后我在漫漫求學(xué)之路上正在披荊斬棘；也許三年之后，我正在漫無(wú)目的的.走在人生道路上，此時(shí)我嘴中一直嘟囔著“三年之前，為什么沒有努力學(xué)習(xí)，好好做人呢？”
為了不讓這可怕的噩夢(mèng)成為現(xiàn)實(shí)，我要首先成為一個(gè)認(rèn)真負(fù)責(zé)，真誠(chéng)善良，努力學(xué)習(xí)的我，老師交給我的工作認(rèn)證完成，絕不怠慢，拖拖拉拉；對(duì)待我身邊的朋友們尊重善良，讓我們之間架起一座友誼的橋梁；同時(shí)我要刻苦學(xué)習(xí)，俗話說(shuō)吃得苦中苦，方位人上人。而且我還要孝順父母為我們的付出，是我們?nèi)魏螙|西都買不來(lái)到的，只有我們好好學(xué)習(xí)，不負(fù)他們他們的重望我還要衷心的感謝，我的老師兢兢業(yè)業(yè)的工作者，像春風(fēng)般的關(guān)心我們。
寫到這里，我的心中又冒出來(lái)一個(gè)玻璃瓶，上面有我的一張照片，與原來(lái)在人生道路的漫無(wú)目的不同的是，我竟去往我理想的高中，一家人都非常高興，我臉上洋溢著勝利的笑容，在那一剎那間，世界都開滿了鮮花，爭(zhēng)奇斗艷，地球上散發(fā)出一種強(qiáng)烈的花香，飄飛在宇宙中。
在失望之神的黑魔法下，生之精靈躲在了樹根地下，大地似乎已經(jīng)麻木了，所有的生命似乎都已經(jīng)沉睡、消失。可是新的歲月之輪早已轉(zhuǎn)起，我也在成長(zhǎng)道路上不知?jiǎng)诶鄣谋捡Y著。我在未雨綢繆著未來(lái)。他是那樣的飄渺誘人，引領(lǐng)著正確地把握人生與希望。
未來(lái)的作文 篇4
曾幾何時(shí)，我也在為我的未來(lái)而奮斗，可是，漸漸地我卻離最初的目標(biāo)越來(lái)越遠(yuǎn)，怎么辦，我的未來(lái)，還由我做主嗎？
看著眼前小山般的習(xí)題，取出那冰山一角，眼前滿是什么加減乘除，什么元素周期表，什么四大名著，什么“A”、“B”、“C”、“D”……無(wú)奈，我只當(dāng)這是每個(gè)人生命中的一段旅程，必須要經(jīng)歷：只當(dāng)這是我的任務(wù)，必須要完成；只當(dāng)是過眼煙云，就像一場(chǎng)夢(mèng)，熬一熬就過去了，什么都是浮云。在忙碌的學(xué)業(yè)中，我迷失了方向，像一葉紙船在海的蕩漾中越飄越遠(yuǎn)，海上的迷霧遮住了我的雙眼，忘了自己還有未來(lái)，想找回最初，卻撥不開迷霧。
鼠目寸光大概就是說(shuō)我吧，我只看到了眼前，要拿一個(gè)什么樣的成績(jī)，放學(xué)了上哪兒瘋?cè)ィ丶以趺疵鎸?duì)啰嗦的父母，卻未顧及自己的未來(lái)，未來(lái)會(huì)在怎樣的學(xué)校學(xué)習(xí)，學(xué)業(yè)即使有成，我又會(huì)有怎樣的工作，父母也會(huì)老去直至與世長(zhǎng)辭，那是，我孤苦伶仃，只恨自己空有學(xué)問，不懂人情世故。一想到這些，心里滿是傷感，不，我不要這樣的未來(lái)。我要我的未來(lái)多姿多彩，我要我的.未來(lái)充實(shí)豐盈，我要我的未來(lái)由我做主，我不想再做一個(gè)只會(huì)讀書的書呆子，我要為我的未來(lái)開辟一條光明大道。
其實(shí)，我對(duì)未來(lái)有美好的憧憬也好，擔(dān)憂也罷，不過南柯一夢(mèng)，在寬坦的命運(yùn)大道上，唯一能抓住的也只有現(xiàn)在。不積跬步，無(wú)以至千里；不積小流，無(wú)以成江河。但是所有的人都看不見渺茫的前路，是否內(nèi)心的壯志會(huì)潰散，是否會(huì)質(zhì)問自己，自己的努力和堅(jiān)持是否正確？這，只能用時(shí)間，在未來(lái)告訴自己，回答自己，給自己一個(gè)交代。現(xiàn)在的一切都是在為未來(lái)做準(zhǔn)備，在生命的這段旅程中，多一份努力，多一分耕耘，在未來(lái)的大道上，就多一分回報(bào)，多一分收獲。
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