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想象未來(lái)的作文經(jīng)典（4篇）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編整理的想象未來(lái)的作文4篇，歡迎大家分享。
想象未來(lái)的作文 篇1
地球孤寂地遙望太空，回想起以前的歲月，是多么的美好！20xx年，地球流下了她的第一滴眼淚，她心碎了！地球孤寂地遙望太空，回想起以前的歲月，是多么的美好。億萬(wàn)年前，地球誕生在太陽(yáng)母親的懷抱，母親賜予她婀娜的身軀，飄逸的秀發(fā)，以及無(wú)數(shù)的珍寶礦藏，在母親溫暖的懷抱，地球銀鈴般的笑聲久久回蕩！
由于20年前的`人們的破壞……
20年后……
這里是20年后的地球。快看，這里到處是高樓大廈，由于人很多，房子住不下，所以樓房都很高。工廠里不斷地冒出黑乎乎的煙霧，仔細(xì)的人一定會(huì)發(fā)現(xiàn)，天空已經(jīng)不再那么的藍(lán)了，那都是因?yàn)槿藗兊钠茐脑斐傻摹Ｄ侵挥幸稽c(diǎn)小草免受災(zāi)難，原來(lái)，人們亂穿人行道，硬是把好好的、綠油油的小草踩成了平地。哎呀！這兒怎么這么難聞呀？仔細(xì)一看，馬路上汽車一輛接著一輛，川流不息。汽車尾氣也嚴(yán)重超標(biāo)，馬路上似乎黑乎乎的，這時(shí)候的臭氧層也幾乎沒(méi)有了。
再來(lái)看看水資源和其它資源的情況吧。天哪！這是海嗎？水是黑色的，里面漂浮著許多死魚(yú)，從遠(yuǎn)處就會(huì)聞到很重的魚(yú)腥味。這都是由于太多的工廠從排污管里排廢水或化學(xué)物品造成的。
我們?cè)偃ス珗@看一看吧。公園里一棵大樹(shù)也沒(méi)有，小草也稀稀落落的，就連板長(zhǎng)凳也是個(gè)歪的。公園里一個(gè)小孩子也沒(méi)有，公園失去了平日的朝氣，變成得死氣沉沉的。
“啊！”這......是海嗎？我懷疑是一個(gè)垃圾站，藍(lán)色的海水變成烏黑一片，塑料袋、易拉罐、廢紙、廢電池等那是應(yīng)有盡有，令人目不暇接。魚(yú)類動(dòng)物的尸體漂浮在海上，發(fā)出一陣陣令人作嘔的惡臭，讓人不愿再在這里停留一秒鐘。
我看了好久，森林不見(jiàn)了，只看見(jiàn)到處都是荒地，風(fēng)塵滿天飛。別說(shuō)一棵能提供氧氣的大樹(shù)了，就連一棵小樹(shù)苗也看不見(jiàn)。
忽然，一陣風(fēng)把我送回了現(xiàn)實(shí)世界中，想想現(xiàn)在的生活多么美好，再想想，以后我們這個(gè)世界將會(huì)變成......讓實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明我愛(ài)地球的心吧！我將會(huì)告訴人們破壞地球后的結(jié)果。
同學(xué)們，人類的滅絕都是我們?nèi)祟愖约涸斐傻摹榱瞬蛔屓祟悳缃^，為了不讓地球遭到破壞，讓我們共同保護(hù)這個(gè)可愛(ài)的星球吧！
想象未來(lái)的作文 篇2
20xx年，未來(lái)的世界發(fā)生了翻天覆地的變化。衣服的功能多了，房子能防10級(jí)地震了，各種用具變成機(jī)器控制的了——
先來(lái)看看未來(lái)的衣服吧。衣服可以自動(dòng)根據(jù)氣溫自動(dòng)調(diào)節(jié)溫度，比如冬季，衣服會(huì)自動(dòng)發(fā)熱。在烈日炎炎的夏季，衣服會(huì)像空調(diào)一樣使人爽。雨天衣服還有防雨功能。衣服還會(huì)根據(jù)人的心情變換顏色。心情好衣服就會(huì)閃閃發(fā)光，如果心情不好就會(huì)暗淡無(wú)光。
我們?cè)賮?lái)看看未來(lái)的房子吧。如果有地震，房子可以提前發(fā)出警報(bào)，主人就可以提前離開(kāi)。
看我們的未來(lái)世界怎么樣？如果想未來(lái)的.世界變成現(xiàn)實(shí)，就要從現(xiàn)在開(kāi)始努力學(xué)習(xí)，掌握更多的科學(xué)文化知識(shí)。
想象未來(lái)的作文 篇3
晚上，我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)到了未來(lái)的學(xué)校。
我回到了就讀的母校，一到校門口，那幾個(gè)金光閃閃的大字就映入了我的視線，讓我睜不開(kāi)眼。一踏進(jìn)校門，眼前的景象使我愣住了：學(xué)校的教學(xué)校都是用各種各樣巨大的水果連接在一起的，有蘋果、橘子、有芒果、還有水蜜桃……就像一座巨大的百果園！操場(chǎng)是一片綠油油的西瓜地，同學(xué)們既可以在這里鍛煉身體，也可以嬉戲玩耍，還可以欣賞到田園風(fēng)光。再看教室：黑板是長(zhǎng)方形的`山楂片制成的；課桌是用堅(jiān)硬的椰子果殼加工而成的；凳子是用梨制成的；粉筆是用香蕉壓成的；還有那教室的玻璃是用葡萄精制成的，昌瑩剔透、好看極了！而同學(xué)校就在這個(gè)花果飄香、充滿綠色的教室里讀書(shū)、愉快輕松！
學(xué)校里負(fù)責(zé)教學(xué)的老師也是不同的水果機(jī)器人：有蘋果機(jī)器人、香蕉機(jī)器人、葡萄機(jī)器人、還有石榴機(jī)器人……機(jī)器人老師對(duì)每個(gè)學(xué)生的愛(ài)好、習(xí)慣、思維情況都了如指掌，把他們的資料儲(chǔ)存在一個(gè)磁盤里裝在體內(nèi)，并針對(duì)同學(xué)們各自的特點(diǎn)，啟發(fā)他們的興趣，調(diào)動(dòng)他們學(xué)習(xí)的積極性。當(dāng)你遇到難題百思不得其解時(shí)，蘋果老師會(huì)給你一塊水果聰明片，難題立即迎刃而解；當(dāng)你學(xué)習(xí)中需要查找課外知識(shí)時(shí)，石榴老師會(huì)遞上一顆資料具備丸，為你提供所有的資料；當(dāng)你學(xué)習(xí)疲倦時(shí)，火龍果老師就會(huì)造出一杯精力補(bǔ)充水，替你消除疲勞；當(dāng)你犯下錯(cuò)誤時(shí)，哈密瓜老師馬上送上一粒強(qiáng)力糾錯(cuò)藥，使你立即改正錯(cuò)誤……
這就是我夢(mèng)中未來(lái)的母校！
想象未來(lái)的作文 篇4
我首先便想到，“留”代表暫時(shí)的放棄，代表積蓄著不用。可我的生命中有許多美好的事物，我不會(huì)藏著它，我不會(huì)錯(cuò)過(guò)它的。正義，并非要留給未來(lái)才有，我現(xiàn)在就要正義。快樂(lè)，并非要留給未來(lái)才有，我現(xiàn)在就要快樂(lè)。親情并非要留給未來(lái)才有，我現(xiàn)在與父母就有親情……其實(shí)，很多事物有時(shí)效性，到了年齡不用，過(guò)期就貶值了。我認(rèn)為人應(yīng)該活著自然，不該破壞人生的自然發(fā)展。
當(dāng)然，除了這些人生中最重要的，畢竟還是有一些可以留給未來(lái)的.。我可以現(xiàn)在買上5000元股票，留給未來(lái)。如果經(jīng)濟(jì)正常，未來(lái)這5000元，或許就成了50000。我可以現(xiàn)在拍下一些照片，留給未來(lái)，幾十年后，在新造的高樓上看照片上故鄉(xiāng)的滄桑。我可以留下一些作文給未來(lái)。這些作文將表達(dá)我最富創(chuàng)造力的年代的奇思妙想，為老來(lái)體衰的未來(lái)的我指引方向。我可以留下一些電腦程序給未來(lái)，當(dāng)人工智能盛行之時(shí)，再看著曾經(jīng)煞費(fèi)苦心編出的“死”作品，一定會(huì)感嘆科技發(fā)展之快。
哇！哇！哇！
讓我留下今日的陽(yáng)光照亮黑暗的明夜，讓我留下今日的清新空氣替代明日的污濁，讓我留下今日的和平感動(dòng)明日的戰(zhàn)亂，讓我留下醒世的格言教化明日的狂民！
讓我留下今日的身軀，化為明日的光輝；讓我留下滾滾的長(zhǎng)江，澆灌月球的土壤；讓我留下宇宙，宇宙！宇宙！讓我留下世間的一切，讓我留下這個(gè)三維空間，留到空間的禁錮完全打開(kāi)的那天，留到全世界都解放的那天，留到人類可以超越生死，旅行于時(shí)空的那天，留到一切維度都不是個(gè)謎，留到能量時(shí)代！
我撿起了塊石頭，扔進(jìn)了維度旋渦。
平靜與平衡從此打破。
我先去了。 我就是未來(lái)。
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