【精選】學(xué)校的未來(lái)作文3篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編精心整理的學(xué)校的未來(lái)作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
學(xué)校的未來(lái)作文 篇1
網(wǎng)絡(luò)科技時(shí)代來(lái)臨，學(xué)校已經(jīng)變得不一樣了。走進(jìn)校門(mén)口，會(huì)有指紋辨識(shí)器，辨認(rèn)你是否是學(xué)校的一份子，防止不良份子潛入校園，而且還可以統(tǒng)計(jì)缺席的人數(shù)。
在教室里，會(huì)有機(jī)器人老師，協(xié)助學(xué)生學(xué)習(xí)；在校園里，可能會(huì)有機(jī)器人工友，幫忙整理校園，種花除草和修剪花木。
學(xué)生不用再背著沉重的書(shū)包去上學(xué)了，只要帶小小的一片晶片，就可以上課，學(xué)生只要把晶片插入顯影機(jī)，桌面就會(huì)出現(xiàn)課本的內(nèi)容，還有補(bǔ)助教材的影片說(shuō)明�？荚嚨臅r(shí)候，也可以利用計(jì)算機(jī)作答和計(jì)算分?jǐn)?shù)，可以節(jié)省紙張和批改考卷的人力。
食堂里的阿姨不用在辛苦的切菜、煮菜，只要在電腦程式里，輸入菜名和烹煮的過(guò)程，電腦自動(dòng)會(huì)煮出一道道，美味的佳肴。
未來(lái)的學(xué)校，如果可以由學(xué)生們來(lái)決定、設(shè)計(jì)，讓我們對(duì)上學(xué)充滿了樂(lè)趣，校園如今這么發(fā)達(dá)，未來(lái)一定會(huì)更美好。
學(xué)校的未來(lái)作文 篇2
時(shí)光飛逝，一晃幾十年過(guò)去了，我又來(lái)到了我親愛(ài)的母�！獂x縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)。
來(lái)到大門(mén)口，一個(gè)機(jī)器人向我走來(lái)對(duì)我說(shuō)：“你好，吳恩在歡迎你回來(lái)。”“咦？它怎么認(rèn)識(shí)我？”經(jīng)過(guò)交談，我明白了，原來(lái)只要在這個(gè)學(xué)校上過(guò)學(xué)的學(xué)生它都認(rèn)識(shí)。
然后，我歡快地來(lái)到操場(chǎng)。原來(lái)巴掌大的操場(chǎng)已經(jīng)變成了幾千畝地的操場(chǎng)，這里還有枝繁葉茂的大樹(shù)，清澈見(jiàn)底的小河。瞧！地上有五顏六色的月季花，最引人注目的牡丹花，還有鮮艷的玫瑰。咦？地怎么這么軟啊，我故意摔了一跤，地像彈簧似的把我彈了起來(lái)�！安賵�(chǎng)真奇怪�。 �
教學(xué)樓在哪兒呀？我疑惑地想著。忽然，我看見(jiàn)了一些奇形怪狀、高大無(wú)比的樹(shù)木。這些樹(shù)木上的`顏色也很鮮艷。我又做著像風(fēng)一般快的電梯來(lái)到了四樓四八班。哇！我被眼前的這一番景象驚呆了。這時(shí)的班級(jí)最多也只有十幾位同學(xué)。桌子也很大，如果想看一本書(shū)，只要按一下黃色的按鈕，然后在桌子上寫(xiě)出這個(gè)書(shū)的名字，這本書(shū)就會(huì)立刻變出來(lái)。假如有一道題不會(huì)做，只要按一下紫色的按鈕，書(shū)桌上就馬上出現(xiàn)一個(gè)照相機(jī)，你只要把題放在照相機(jī)上，桌子就出現(xiàn)了這道題的解決方法，還會(huì)給你講這一類(lèi)的題該怎樣做。如果有一個(gè)字不會(huì)寫(xiě)，就按一下綠色的按鈕，然后在課桌上寫(xiě)出這個(gè)字的拼音，屏幕上就出現(xiàn)了這個(gè)字，還會(huì)給你講解這個(gè)字的記法。
走出教室，我乘著電梯來(lái)到了八樓的圖書(shū)館。呀！圖書(shū)館的變化可真大��！每個(gè)書(shū)架上都有一個(gè)小屏幕，這是讓你方便找書(shū)的。你只需要在屏幕上寫(xiě)出書(shū)的名字，這本書(shū)就會(huì)自動(dòng)跳到你的手上。圖書(shū)館還有一個(gè)機(jī)器人，它身上有兩個(gè)按鈕。黃色的按鈕的作用是：如果你想進(jìn)入一個(gè)童話故事，只要按一下黃色的按鈕，面前就會(huì)出現(xiàn)一個(gè)門(mén)，你一進(jìn)去，里面就會(huì)演出這個(gè)故事的內(nèi)容，機(jī)器人也會(huì)跟著你。藍(lán)色按鈕的作用是：你如果想出現(xiàn)在一個(gè)故事里，可以按一下藍(lán)色的按鈕，這樣你就會(huì)進(jìn)入這個(gè)故事的角色。怎么樣，這個(gè)機(jī)器人神奇吧！
雖然這樣的學(xué)校現(xiàn)在還沒(méi)有，可是，說(shuō)不定通過(guò)我們的努力，20年后就能創(chuàng)造出這么美麗、神奇的學(xué)校呢！
學(xué)校的未來(lái)作文 篇3
20xx年，我已經(jīng)是一名遠(yuǎn)近聞名的工程師了，我建了一座學(xué)校。
這座學(xué)校的門(mén)口有兩個(gè)機(jī)器人，他們是盡職盡責(zé)的護(hù)導(dǎo)員，他們的眼睛可以觀測(cè)出哪些人是壞人。如果有壞人進(jìn)入，他們就會(huì)毫不客氣地將壞人打倒擒獲。
校園中間有一個(gè)花園，花園里的花可以根據(jù)校園的溫度來(lái)變化，如果天氣冷的話，它就會(huì)散發(fā)出熱風(fēng)，讓空氣暖暖的，如果天氣熱的話，它還能散發(fā)出冷風(fēng)，讓校園變得很涼爽，這樣同學(xué)們就可以天天開(kāi)開(kāi)心心地在校園里做游戲了。
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