遇見未來人優(yōu)秀作文

　　在現(xiàn)實生活或工作學習中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家收集的遇見未來人優(yōu)秀作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　未來是一個很神奇的東西，我們都不知道它在哪里！有人說，未來就是人們的想像，根本不存在；也有人說，未來就是你夢中發(fā)生的事情；還有人說，未來是我們相對的平行世界發(fā)生的事情。總而言之，未來就像金字塔，百慕大三角一樣讓人摸不著頭腦的東西。

　　“叮鈴鈴”先不說了，上課鈴又響了，我得趕快去上課了，遲到了可是要罰站的！我趕緊跑進班里，找到座位坐下，準備上課。這時一個和我長得一樣的家伙也匆匆忙忙地跑進來他的表情十分夸張，嘴巴長得簡直可以塞進去一個拳頭。他一邊打手勢，一邊走過來，好像是要我離開他的座位，我看著他著急的表情，趕快離開了，我完全不知道這是怎么了，同學們看到兩個一樣的人也不驚訝。在我不解時，老師走了進來，滿面春風，說：“同學們，又到了你們最喜歡的課了，上課好好聽講，不準走神哦！”我聽著老師的'課一頭霧水，一看白板，課題盡然是：飛船如何才能擺脫黑洞的引力。可那個和我長得一樣的人卻聽的很認真，很享受，就像貧瘠的土地受到了雨水的滋潤。“0619你這節(jié)課表現(xiàn)不錯，加油。放學。”原來他叫做0619啊，這真是一個奇怪的名字。突然，他抓住我的胳膊向校外走，我突然發(fā)現(xiàn)這不是我的學校！

　　他拉著我頭也不回地往前走。我簡直不敢相信我的眼睛，這的汽車全都沒有輪胎，是懸浮在馬路上的。由于我只顧得看馬路上的“新玩意兒”，忘記了我還在走。回首望去，幾乎看不到學校最高的樓了。出于本能的反應，我大聲的呼喊，卻沒有人理我，我掙脫了他的束縛，沖到一個人面前，我卻穿過了他的身體！他說：“人們都看不到你的，只有我才能看見并且摸到你。你先到我家吧。”

　　他的家居住在一個對于我來說是高檔小區(qū)的地方。他們上下樓坐的不是電梯，而是蟲洞。他們用3d打印機給我做了個紙杯，給我到了一杯水，就開始告訴我這個事情的原由。原來我是被他們召喚過來的。他在我可能走的路上設置了機關，用老師教他們做的微型蟲洞，讓我穿越過來。他想讓我?guī)退麄�忙—交朋友。因為他通過蟲洞穿越到人類的世界中，看到我也許多朋友，而他卻沒有，十分孤獨。我聽了十分好奇，為什么他不會交朋友？科技這么發(fā)達不都是合作完成的嗎？

　　我將我們正常人交朋友的方式講給了他聽：1和朋友要坦誠相待；2要保持個人衛(wèi)生；3注意衣著整潔；差不多也就這些。他聽了后十分懷疑，認為就只有這樣嗎，太簡單了。我告訴他真的是這樣的。因為只有這樣，和人相處就不會有爾虞我詐，不會相互嫌棄。他聽了之后十分高興，說他好像真的沒有這個樣子過，甚至他們整個世界的人都不保持個人衛(wèi)生，他十分感激我。

　　不過現(xiàn)在我麻煩大了，怎么回去呢？他之前蟲洞已經(jīng)做了兩個了，材料已經(jīng)用完了。我十分著急，而他卻翻山倒海到找東西，好像沒有看到我著急。不一會，他的房間中就堆滿了雜物，他拿出了一個熊貓鑰匙鏈給我，說：“這個鑰匙鏈可以讓我回到人類世界，并且鑰匙鏈還可以讓你隨時來找我。這次真是太感謝你了，你把手按上吧！”

　　“哎，不行我還有還多問題呢！”還沒說完我便昏了過去，猛地睜眼，發(fā)現(xiàn)我在教室上課了，課桌上多了一條鑰匙鏈……

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