未來的學校小學生作文八篇
【篇一：未來的學校】
轉眼間，50年就到了，未來的學校是怎樣的。你們想知道嗎？那我就告訴你吧！未來的學校是這樣的：
在一個美麗富饒的城市——潮州，有一所閃爍著金色未來的名牌學�！鏄騾^(qū)實驗學校。這所全市一流的學校，教學設備都是現(xiàn)代化的，就連學生的學習用品等也是現(xiàn)代化的，全都是用高科技制造的。比如說：桌子，桌子就是像一臺電腦，安裝了許多功能，學生寫字或做作業(yè)不用筆來寫，而是對桌子說一聲，我要寫字，桌面就會變成一個液晶顯示屏，還有一支像筆一樣的小木棒，你只要在液晶顯示屏里寫出你要寫的字，它就會顯示在屏幕上。如果你還要打印作文或其它的文章，你只要按一下多功能鍵，說我要打印材料，桌子就變成了打印機，你裝好紙就可以打印了，你說神不神奇？
這所學校有100多米高，學生上課或下課都是坐電梯，這里的老師都是智能型機器人，而且個個都是神奇的老師，無論是哪國的文化樣樣都精通。在這所學校里，并不是用分數(shù)來衡量學生學習好或壞，而是用鼓勵性評語來評價學生，所以，在這所學校學習的學生都很輕松，也就是說學生人人都可以成為天才、成為作家、成為……
未來的這所學校還是一個電子廠呢！學生可以在這座電子廠里學到很多在外面學不到的技術，人人都可以自己動手做自己想要的東西，自己的學習用品。如：電子美術作品、生物標本、……在電子廠里可以用你聰明的大腦，發(fā)揮你的聰明才智，創(chuàng)造出更多豐富多彩的作品。在這所學校里，學校的各門學科都是全開放的，學生想學習哪國語言，就可以自由選擇，也可以用多功能學習電腦查找各種學習資料，并且有機會還會到月球上去考查呢！轉眼間，50年后的學校是多么美呀！，如果我還是一個小孩，我肯定會到這所未來的學校去讀書。
【篇二：未來的學校】
有一天晚上，我做了一個夢，夢見了未來的學校。學校漂浮在太空中，是一座流動的城堡。
學校修建在一個大圓盤上面，周圍栽的許多鮮花和果樹。一年四季開滿了鮮花，結滿了果子。水果是綠色食品，同學們一年四季都能嘗到新鮮香甜的果子。在太空中氧氣非常少，植物還可以給我們提供氧氣。同學們從來不會亂扔垃圾，我們把垃圾分類，有用的還可以回收利用，既環(huán)保，又不浪費有限的資源。學校里有教學樓、圖書館、體育館、餐廳、商店……簡直就是一個流動的城市。
你一定要問，這座流動中的城市是使用什么動力的呢？告訴你吧！是利用風能和太陽能發(fā)電，這樣就不會對地球造成污染，也不會排出對人體有害的氣體。這么美麗的校園，也是人們度假旅游、觀光休閑的好去處。
同學們自己駕駛飛行器上學，自己有自己的路線，不會出現(xiàn)交通堵塞。課桌上沒有了書本，每名學生都有一臺智能電腦，在電腦上學習，做作業(yè)，做完題后，電腦就會像老師一樣來為你批改作業(yè)，再也沒有了沉重的書包。老師面前也有一臺電腦，能看到全班同學的作業(yè)情況。同時老師的電腦又會顯示出你得了多少分，有哪些錯題，你改正了沒有，改對了沒有。智能電腦還代替了老師改作業(yè)，老師上課也輕松多了。老師還帶我們在到花園里、果園里學習，偶爾幾聲鳥叫，我們學習更有興趣了，這正是我們向往的，美麗的校園。
我醒來一看，原來我是在做夢。我想只要我們認真學習，將來我的夢一定會成為現(xiàn)實。為了這個夢，大家一起努力吧！
【篇三：未來的學校作文】
到了21世紀，科學飛速發(fā)展，那時學校也煥然一新。
當我來到教學樓，發(fā)現(xiàn)教學樓是用塑料做的。這種塑料有彈性，又非常堅硬。它比鋼鐵還要硬，重量卻只有紙那么輕。
我走進教學樓，走進教室。教室里沒有黑板，在教室前面的墻壁正中，在一塊黑板大小的顯示屏，那就是新式的“黑板”了。顯示屏和電腦相連，老師只要輸入程序，“黑板”上便會顯示出來。下課后，只要關上電腦，顯示屏也會同時關掉。那一排排整齊的課桌，功能也不少呢。這種課桌裝有“自動監(jiān)視器”，考試時，如果有人作弊，這種課桌便會紅燈警告。上課時，只要打開桌子頂蓋，同學們可用電腦和老師對話，十分方便。
我細心觀察，發(fā)現(xiàn)學校竟然沒有操場！怎么回事？是不是設計者忘記了？并非如此。原來，設計者為了節(jié)省占地面積，把操場設在了地下。下課后，自動升降機把我送到了地下操場。操場上亮堂堂的，一點也不黑暗。絲毫不影響運動。在操場的四周，有許多發(fā)光板，發(fā)光板上掛滿了名人名言。
未來的學校需要我們刻苦鉆研，勇于探索，才能無限美好。
【篇四：未來的學�！�
今天，我乘坐著“時光快車”來到了2080年，看到了未來的學校。
一走進學校大門，以前的看門老爺爺已經(jīng)不在了，替代他的是“看門型機器人”�！翱撮T型機器人”非常高大，穿著一身“新世紀保安服”，任何一個人都不用想逃過他的眼睛，想要進入學校，必須亮出“學生證”。我沒有“學生證”，只好說了我的身份，沒想到機器人說“貴客，貴客，快請進！”于是我進去了。
只見，矮矮的教學樓變成了一個巨大的半圓體，里面大的根本看不到邊緣，一個年級只有一個班，一個班只要一個“機器人老師”就夠了。這個機器人上知天文，下知地理，無所不能，無事不曉。
我突然回過神來，這里怎么靜悄悄地？沒有了以往的讀書聲？我從窗戶往里往里一看，哇！同學們一人一臺手提筆記本電腦，根本不需要本子、筆和書啦！站在講臺上的“機器人老師”正在繪聲繪色地講著《美麗的大草原》，在機器人的肚子上有一個像電視一樣的屏幕，里面出現(xiàn)了大草原的美麗景色。
怎么樣？未來的學校高級吧？
【篇五：未來的學�！�
時光飛逝，一轉眼已經(jīng)到了2090年，學校變成了一副現(xiàn)代化的樣子，如果你要進校門，就得拿出芯片對著校門上一刷，你才能進去，不然的話，你就會被校門阻擋在外，阻止你入內(nèi)。
當你走進校門，一個機器人就會飛過來，坐上去以后，它馬上就飛到教室門口。當你進入教室，你絕對看到不到老師，因為老師在辦公室給我們上課。當我們坐在座位上，一本芯片書就出現(xiàn)了，你只要點擊翻書的按鈕，它就會立刻翻到要學的那一頁。如果你要寫作業(yè)的話，就會出現(xiàn)一個芯片作業(yè)本和激光筆，如果你寫錯了，只要用激光筆的筆尖輕輕一點，錯字就消失得無影無蹤了。
我們的操場是一個大型游樂場，大家都在盡情玩耍著，在游樂場里有許許多多好玩的，真是應有盡有。
正當我玩得開心的時候。媽媽大聲說：“羅潤章你怎么睡在地板上�！蔽掖蟪砸惑@，才發(fā)現(xiàn)是一場夢，不過我相信這個夢會早日實現(xiàn)的。
【篇六：未來的學校】
今天，是個開心的日子。因為一個剛建成的高科技學校聘請我擔任校長的職務。待會兒，我就要去參觀，和我一起去見見什么是高科技吧！
我們的學校建在一個宛如仙境的“百合星”上，這里遍地都是百合花，美麗極了！我乘上飛船立即到了學校門口。我忙說到：“我是校長快快開門，芝麻開門�！边@門只有聽到人的聲音和咒語才會打開。不過，它能分辨出該進或該出的人的聲音，是壞人就會讓壞人站在的那塊地快速下沉，接著進公安局。
剛走進學校，一陣花香撲鼻而來，讓人心曠神怡。繼續(xù)往前走，我看見了寬闊的操場，它是淡紫色的代表著溫馨。所以，同學們一下課都會在這里文明地休息。為了節(jié)約空間，教學樓建在一千公里的云上方。
走進教室，更讓人嘆為觀止，教室里有許多漂浮著的泡泡，想吃什么就會有一個泡泡為你送來，而這些泡泡則是無毒的，還是由益達木糖醇制成的呢。教室的桌椅都可以自動一動，比如你想去交作業(yè)，拍一下桌椅便可以飛過去，不費吹灰之力。教室的黑板更神了，只要老師一拍手，黑板上會浮現(xiàn)出老師想說的。教室是由特質定的材料制成的，防洪，防震，防水等。
呼呼——這是啥聲音，哎！原來是一場夢，相信人類一定能找到這美麗的星球。這一切總會實現(xiàn)的。
【篇七：未來的學�！�
今天是2030年12月1日，我當上了設計師，設計好了一所神奇的學校。下面，我就帶大家去看看吧！
走進學校，映入眼簾的是幾棵超級大的樹，這就是教學樓。學生們?nèi)ソ淌疑险n時，可以坐觀光電梯上去。
語文、數(shù)學課的教室在右邊的大樹里，教室里的桌椅都是用納米材料制作的，可以折疊，學生們放學回家時，只要把桌子上的按紐一按，桌椅便會自動折疊起來，折疊后的桌椅只有幾厘米高，以便打掃衛(wèi)生。講桌在教室的最前面，里面有臺電腦。黑板就是個大屏幕，與電腦相連。教師上課時，只要把想說的話說出來，屏幕上方的喇叭就會把內(nèi)容傳送給電腦，內(nèi)容就在大屏幕上顯示出來了。
天文教室在樹的最頂端，每張課桌上都有一架望遠鏡。這可不是一般的望遠鏡，它可以把一萬光年以外的行星放大成雞蛋那么大。天文教室的開花板是特制的，在白天也可以看到星星。很神奇吧！
自然教室在花園里，學生的課桌旁種滿了各類花草，課桌里放滿了觀察動植物的工具，學生在這間教室里，可以體驗觀察的樂趣。
【篇八：未來的學�！�
博士研究生畢業(yè)了，我穿著博士服，戴著博士帽，來到我的母校。一踏進校門口，就被眼前的景物所呆住了：教學樓變成了塑料的，表面十分美觀，在陽光的照耀下顯得更加地光彩奪目。同學們都走到樓頂上的平臺做早操，每個動作都做得標標準準，可棒了！
我感到十分奇怪，同學們都到樓頂上做早操，那么操場留下來干什么呢？我感到很好奇，于是，我就來到操場上，看到操場是簡直是花的海洋。有婀娜多姿的垂柳，有高大挺拔的白楊，有清淡雅的水仙花，可美麗了！操場的中央的綠色大草坪，還有一些不知名的花，這樣的景色，簡直成了同學們美術寫生的大課堂。
我來到教室，站在等了很久都不見老師來，突然，在教室的墻壁上的液晶屏幕上，出現(xiàn)了老師那親切慈祥的面容，老師通過網(wǎng)絡給同學們上課，同學們也聽得入了神了！令人意想不到的是，電腦網(wǎng)絡這個新鮮的玩意兒，也進入了老師和同學們的交談之中了！真棒！
經(jīng)過老師的辦公室，看到老師們正在利用機器人來批改作業(yè)呢！每當機器人發(fā)現(xiàn)了錯誤的時侯，都會向老師們報告“滴，滴，報告老師，這位學生做錯了這一道題�！睓C器人報告說。我查閱了資料，原來這些機器人叫做“批改聲音機器人”。這種機器人能夠幫助老師們批改作業(yè)。從此，老師們就輕松多了！
哈，哈！未來的母校原來有多么發(fā)達��！啊！未來的學校，令人充滿著真誠的期待！
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