網絡的作文[精選]

　　在平時的學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編為大家收集的網絡的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

網絡的作文 篇1

　　上網，是好是壞，都和用他的方面有關。

　　利：對于大量需求知識的我們，上網給我們提供了很大的幫助，不用一天到晚的背書，看書，有什么知識難點可以直接網上查找，有什么新聞我們也能通過上網，在第一時間知道，不用再為自己不知天下事而感到羞愧。也不用只要有不會的就去問別人。問來問去大家都不會。有了網絡，自己在家就可以學習、假期里同學也可以聊天。在家里就可以和同學討論問題。網能讓我們足不出戶而能知天下事，上網能使我們在緊張學習后放松一下，上網使我們心情愉快。

　　弊：上網也會害人嗎?當然會。有多少青年因為迷戀網絡，而輟學在家。共青團四川省委和四川省社科院日前聯合完成的一項大型青年調查顯示，一些青年迷戀網絡的重要原因，是在網絡這個虛擬世界中獲得成功的機會遠遠高于現實生活，個人可以獲得心理滿足。在接受調查的上網青年中，有16。52%的個人完全隱瞞真實身份，有37。86%的人基本隱瞞身份，兩者合計超過了一半，而從不隱瞞身份的只有12。98%。具說，隱瞞身份的目標就是期望在網絡中重新塑造一個形象，一個隱藏自身缺點，增加更多優點，能夠吸引他人的形象，顯然這種虛擬的個人具有更多的成功機遇。

　　有人說：“網絡為這種期望與現實的沖突提供了一種緩沖的方式，虛擬世界獲得成功的機會遠遠高于現實生活，而且這種虛擬世界的成功是虛假的，并沒有占用實際的資源，特別是在網絡的游戲與聊天活動中，青年更能充分體驗這種成功的喜悅。”

　　書上說：“網絡游戲已經不同于以往的電子游戲，它既沒有確定的.程序，也不是個人與計算機的對戰，而是網絡中不同個人所支配的替身所進行的拼爭。如果游戲獲得了成功，就可以較好地滿足個人渴望成功的需求，如果失敗了，也可以重新開始，甚至重新尋找替身以求獲得成功。成功的相對性與可能性都有力地吸引著尚未成功的青年人。”

網絡的作文 篇2

　　微博在國內已經火了好一陣了，看這趨勢，肯定會繼續火下去。開復同志都說自己“現在已經一天必上微博，就好像微博是自己養的寵物狗，一天不喂養就覺得內疚不安。”我自己也是，從最開始的幾個月查閱一次，到現在一天N多次，不自覺就打開應用。

　　沒事刷微博好像已經成為多數人的愛好，大家的時光也就在這唰唰唰之間就沒有了。 不過，微博也有好些好處。比如說，看到內幕消息成為可能，消息傳播速度快。除了那些故意混淆視聽的微博，以及不知真相就隨意惡評并轉發的群眾添亂，真的也沒什么壞處了。

　　對于個人來說，最大的好處便是吃貨可以秀圖片，驢友可以秀圖片，搔首美女靚男可以秀圖片，淳樸大眾就無端擁有了各種觀賞圖。都挺好的。

　　反正微博更新速度以納米秒計算，一波逝去一波再來。發的人圖個上鏡，看的`人不在乎是啥，大家都有娛樂的方式了，不過是無聊生活中添了一點料。

　　在微博出現之前，對于國內年輕一代來說，人人、開心網分明是最受追捧的社交手段。當然，目前它們雖退居二線，但勢頭依舊強大。

　　隨意點開一個，可以看見大家以分鐘計算的狀態更新，以天為單位的圖片更新，以周或月為單位的日志更新。

　　好處當然是“天涯若比鄰”。即便是隔得千萬里的朋友，你都沒有辦法不知道他最近在干啥，生活的重點是啥。你會知道吃貨最近吃了什么，居家淑女最近做了什么菜，品位人士最近喝了什么紅酒，涵養人士最近看了什么書，商業人士最近參加了個什么高端活動。

　　就我個人而言，理論上我覺得這些都沒啥問題，但是我不知道這些竟然會給我帶來偶爾的困擾。

　　每每看到別人特別色彩繽紛，特別精彩淋漓，特別奢侈有品，特別華麗高調的圖片時，那天晚上我就睡不好覺。在床上翻來翻去間，我會想很多，想我渴望那些東西嗎，想我到底需要那些東西嗎，想我為什么受到困擾。第二天睜眼的時候，我卻恢復正常了，一點不在乎。

　　然而，作為吃貨的我，幾乎不再發圖片，除非真的有什么沒再吃過的東西。況且，吃是自己的事，不做美食評論家，我瞎起哄個什么勁。

　　喜歡旅游的我，除了真的行走起來，也不太發圖片。我跟我家那個目前都沒合個影，其余的圖片又有什么特別重要呢？況且他沒有攝影的天賦，我發個圖片也會遲疑——不就是日常生活嗎？秀個什么勁呢。

　　其余的各種愛好，也就都算了。何必告知天下我是哪一種人，我愛做什么，我能做什么？

　　好吧，我承認我在這個物質世界里會偶爾不太淡定，幸好很快我會趨于平靜。

　　對于社交網絡的利用，不過就是你走你的陽光道，我過我的獨木橋——各有所好，各取所需。

　　只要大家冷靜些，再淡定些，自己寫的真實有效，看別人的會鑒定真偽，不要混淆別人視聽，不要有悖自己良心，也就算沒給社交網絡添堵了。

網絡的作文 篇3

　　今天是2月10號，本來說是今天開學的。但是，由于新型冠狀病毒爆發期間這個特殊情況，根據教育部門要求，所有學校都把開學時間往后推遲，不過，停課不停學。原計劃老師直播授課，奈何人太多直接把服務器擠爆了，直播授課也卡的不行，老師干脆不直播了，發給我們幾個微課，讓我們看視頻來學習。由于開學延遲，電視臺也特意增加了教學直播頻道，每一個頻道代表一個年級，那頻道多的，一直從小學一年級到高中三年級，電視上有老師直播講課，學校還給我們發了初一年級電視直播課程表哩！電視上的直播課就是按著課程表進行的。上午8點半開播，一節課30分鐘，上午共有4節課；下午2點半開播，不過下午只播2節課。每直播完1節課后，會停10分鐘讓我們休息，10分鐘過后，繼續播下一節課。

　　聽完所有課之后，我覺得這個電視上老師授的課還是非常不錯的。缺點是：課程時間太短，老師在講筆記時，講完后馬上就換知識點，一點時間也不留，筆記根本記不上，只能退回去看筆記。各科老師還會在班級群里布置作業，要求寫完后拍照上傳，科代表還要統計，寫完作業還要對答案，而這一系列的.活動必須要在老師規定的時間內完成，否則……你就上班級群的“光榮榜”了。7科作業寫下來，又是滿滿當當的一天，真是停課不停學啊！疫情啊，你抓緊結束吧，讓我們早日回到學校里好好上課吧！武漢加油！

網絡的作文 篇4

　　不知道從什么時候開始，一只叫網絡的“蜘蛛”吐著它那密而稠的絲，鋪張開來，布著一張彌天大網，其勢頭有增無減，欲將全球各角落都掌控。

　　空間的縮小范圍好像把什么都拉近了，信息的網羅盡收眼底。上一秒發生的事情，在下一秒就能感到它的出爐。來自遙遠國度的消息的火速傳來，感覺也不真實，似近亦遠……遠在天邊的朋友，在電腦視頻中出現，和你面面相覷。這感覺又似遠亦近……

　　正是網絡這個虛幻的國度，她那若有若無，虛幻縹緲，似近似遠的朦朧，將我們緊緊籠罩。

　　……

　　每次打開網絡，迎面撲來的字句，詩意得著實叫人窒息。感受現實生活之外的情愫，體會由文字符號敲打在一起的心情，也許這就是網絡給我們這群與她一起成長的90后最多的曼妙了。

　　伴隨著青春少年里迷惘、不安和焦躁，網絡用她的'方式為我們提供了平臺，輕易地侵襲入我們的生活，有時她仿佛是個老師，通過她海量的知識控制我們的輕狂驕傲、偏執倔強，告訴我們人外有人。有時她仿佛是個長輩，驅趕我們的孤僻冷漠、玩世不恭，通過她無限寬廣的交友能力告訴我們生活的真知……

　　通過網絡，我們可以不錯過任何一個稍縱即逝的靈感，吐露肺腑之言，記錄所思所感，讓敏銳的目光點亮生活。在需要幫助時，讓靈魂在非理性、非現實的空間里自由放逐能像風一樣空靈自由，得到快活。

　　周國平說：“不管世界多么熱鬧，熱鬧永遠只占據世界的一小部分，熱鬧之外的世界無邊無際，那里有我的位置，一個安靜的位置。”也許網絡正是給我們那個位置的贊助者，電腦的這一頭，你敲擊著鍵盤，電腦的那一頭，別人目不轉睛地關注著你的文字；電腦的這一頭，你下載著心愛的小調，電腦的那一頭，別人卻在喋喋不休地批判你的調子；電腦的這一頭，電腦的那一頭，不同的人，不同的事，卻同住在網下。就那樣似近亦遠，似遠亦近。

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