網絡的作文（集錦3篇）
在現實生活或工作學習中，大家都經常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家整理的網絡的作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
網絡的作文 篇1
月明星稀，烏鵲南飛。繞樹三匝，何枝可依？——曹操
歷史的車輪緩緩輾過歲月的滄桑，留下的是先人的淚水汗水，記載的是今人的憧憬和希望；蒼茫的歷史長河奔涌未絕。今天，科技悄然改變了我們的生活，書寫了人類文明的`新篇章，在歷史的叉道口，今天的新新人類繞文明之樹，該依何枝？
繞樹三匝，技術之枝可以依。
告別了刀耕火種、鐵犁牛耕的原始落后的社會形態，依靠三次工業革命，高考滿分作文人類社會大轉型，世界因科技而改變。試想，如果沒有瓦特發明的蒸汽機，沒有愛迪生發明的電燈，沒有萊特兄弟發明的飛機，又怎么會有各式各樣的電器，各種便捷的交通工具，阿姆斯特朗又怎能登上月球？
技術，使生活精致，使世界精彩。進入E時代，世界變小了，視界變大了。享受著足不出戶便知天下事的便利，我們擁有的資源比任何時代都要充足，生活得無比富裕而愜意。于是，經過尋尋覓覓，人們發現：技術之枝才是可依之枝！
繞樹三匝，技術之枝不可全依。
亞當斯密曾說過：“一個社會要想有旺盛的生命力，就應當鼓勵一切人在一切可能的方向上探索自己喜歡的生活方式�！币驗楹ε鹿聠�，有了即時聊天服務；因為需要傳遞信息，有了手機；因為追求刺激，有了電子游戲……人的欲望無休無止，因此各種新事物應接不暇的出現。當人們沉浸在巨大的物質滿足感的泥掉中不能自拔時，我慶幸，還有65位全球經濟領袖清醒地看到了被人們竭力掩蓋的精神創疤，用令人震撼的數字給了我們一記精神的“清醒劑�！鼻嗄�，是人類的希望，青年的健康成長不僅能給社會注入活力，也能給整個人類以生生不息的希望，但是當越來越多的年輕人沉迷于虛擬的游戲世界幻想著不切實際的星際大戰、魔獸大戰時，年輕的生命被無情地吞噬著。當越來越多年輕人麻木地敲擊鍵盤，在玻璃屏幕后說著虛偽的話時，青春的活力在哪？
網絡的作文 篇2
那天，爸爸開車帶我們回家，遇到了紅燈，有一位小伙子來敲駕駛室的門。
爸爸搖下車窗，問小伙子有什么事。小伙子可憐兮兮的告訴我們，說快過年了，他要回河南老家，但錢包被小偷偷了，身邊一塊錢也沒有，希望我們給他點零錢買吃的。爸爸還在猶豫，我看小伙子長得眉清目秀的，看起來不像是壞人，就對爸爸懇求說：“爸爸，看他挺可憐的，給他點吧！”
爸爸掏出錢包，小伙子眼睛直直地盯著爸爸錢包里的那沓厚厚的錢，好一會兒才開口，說：“叔叔，要不你直接給我100塊吧？”爸爸抽出一張20元面額的.紙幣，對他說：“你拿走吧，我要開車了！”
小伙子一把搶過爸爸手里的那張紙幣，頭也不回地走了。我對爸爸說：“爸爸，你真是一個好人，可是，你為什么不直接給他100塊呢？他多可憐哪，20塊錢夠他回河南嗎？”
爸爸把車靠邊，停住，回過頭對我說：“我現在還懷疑他是個騙子，我們反正沒事，不如下車觀察一下他在干什么，到時候再決定要不要再給他些。”
還沒等我們鎖好車，我突然看見那個小伙子飛快地沖進了附近的一間網吧，嘴里還喊著：“夠我玩幾個小時啦！”這一幕，我們全家人都看得目瞪口呆，許久，才互相交換了一下眼色，不約而同地說：“騙子！”媽媽還說：“又一個被網絡游戲毒害的！”
網絡游戲真有這么厲害嗎？回家后，我查閱了很多資料，可不是，網絡游戲對青少年的毒害還真不少呢，比如，會使人無心學習，無心工作，久而久之，還會上癮，由此還會引發出一系列的問題。
看來，真要遠離網絡游戲了。
網絡的作文 篇3
愛它的色彩，愛它的活力，愛它的快樂，愛它的......
想當初，我第一次上《小學生作文網》。我還不熟悉這里的內容，可我憑直覺感到這兒的新奇，這兒的活潑。
我喜歡上了它，喜歡上了這個擁有豐富的內涵和十足趣味的《小學生作文網》。
我喜歡在上面寫作文，點評文章，品味佳作，光顧超市。在這兒，可以嘗到新的“奶酪”，感受到作文的'神奇，到處都有現成的題目，優美的文字，漂亮的圖畫，亮麗的色彩，小學生作文《我愛網絡作文》。
新穎，神奇，歡樂，和諧，這些主成了一首優美的交響樂，把網站點綴地格外楚楚動人。
是的，作文需要鍛煉，在這個網站里，能鍛煉同學寫作，可以提高文化水平，還便于增強文字組織能力�！叭治恼缕叻指摹边@句俗話說的沒錯，《小學生作文網》含著這句話，點評使文章文質堅硬，字詞優美，字里行間還可以洋溢著作者的想法、興趣......
《小學生作文網》是我們邁向成熟的第一步，邁向秋天的盛夏！
【網絡的作文】相關文章：
有關網絡的作文相約網絡01-31
關于網絡的作文:網絡的誘惑01-29
網絡話題作文：網絡的利弊02-02
網絡作文01-27
網絡作文01-27
網絡作文02-03
網絡的作文12-10
網絡作文09-16
網絡話題作文：正確利用網絡02-02
從網絡大國走向網絡強國作文07-12