有關(guān)世界網(wǎng)絡(luò)作文三篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的世界網(wǎng)絡(luò)作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
世界網(wǎng)絡(luò)作文 篇1
從前有一只小猴子，他酷愛玩電腦。有一天，小猴子又在玩電腦，忽然有一股吸引力量把他吸了進(jìn)去。
他走在路上，一邊走，一邊想：“這是在哪兒呢？”忽然，一座金碧輝煌的寶貴財宮現(xiàn)在他的眼前，上面寫著：賽爾號。
他自言自語地說：“這也許就是的游戲爾號吧？”
他想著，他不管三七二十一就闖了進(jìn)去。有一個很奇怪的人，沒手，有一個圓溜溜的身體，一雙大眼睛，沒嘴，腳是兩個噴火器在噴火。他問：“你是誰？”
她說：“待一會兒你就知道了，你先選一個精靈：布布種子，小火猴，伊優(yōu)。”
他選了伊優(yōu)。
小猴子去了瞭望室。他又看見了一個怪人，沒手，也只有一個圓滾的身體，有兩個像雞一樣的腳。
他想：這個人有可能是愛麗絲吧。
他彬彬有禮的說：“您就是愛麗絲女士吧。”
“是的，我要交給你一個任務(wù)------時空之門。”
小猴子高興地接受了任務(wù)，他準(zhǔn)備向第一步----源生之為出發(fā)。
他成功用伊優(yōu)捕捉了火炎貝，伊優(yōu)進(jìn)化成了尤里安打火之守護(hù)神，輕而易舉地把火之守護(hù)神打敗。
第二個是水之守護(hù)神。它用尤里安把貝爾捕捉了，水之守護(hù)神是一個善良的守護(hù)神，它把它們的法寶交給了小猴子。
第三個是草之守護(hù)神，他用火炎貝捕捉了仙人球，火炎貝拉進(jìn)化成了貝拉米。小猴子用貝拉米打草之守護(hù)神，這是一場激烈的戰(zhàn)爭，打得天昏地暗，日月無光。最后，貝拉米勝利了。草之守護(hù)神把它們的法寶給了小猴子。
小猴子 走到時空之門，開啟了它。小猴子 穿透了時空之門，嗖地回到了家。
媽媽看見了說：“孩子，這幾天你去哪兒了？”我們找得好苦喲！還貼了尋人啟事啊，還有尋找王里找你呢！”
小猴子 看著白發(fā)蒼蒼的媽媽，說：“我去旅行了，真的，一次有趣的旅行：”
世界網(wǎng)絡(luò)作文 篇2
“有才就是任性！”這句流行語捧紅了許多網(wǎng)絡(luò)作家。網(wǎng)絡(luò)作家的喧囂之勢使中國文壇傳統(tǒng)作家的地位受到嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。
但靜心思考網(wǎng)絡(luò)作家的校園小說，顯露出他們的才華了嗎？簡單概括，這些小說只有一個套路，無非是偌大的校園里兩個主人公一見鐘情、互相暗戀，經(jīng)過一系列的坎坷，例如吵架、誤會、中間有第三者出現(xiàn)、畢業(yè)分手等情節(jié)，最終和好如初。他們的才華體現(xiàn)在哪？對校園之美小清新風(fēng)格的描寫嗎？人物名字的清新嗎？我并不認(rèn)為有可奉為經(jīng)典之作，無外是快餐而已。
不用說這些作品毫無新意，只要想想我們的校園生活，表面的統(tǒng)一校服、整齊劃一按點上課放學(xué)，學(xué)生們對知識探索的各種不同的好奇、興趣，家長苦心積慮的各種期待，老師對教育改革的期盼和恐懼，同學(xué)對友誼與自我保護(hù)的跨出家庭的實踐，繁雜課業(yè)后的自我尋找和放松，理想膨脹放飛的原力和牽引小繩之間張弛有度的較量……這些校園里會深刻影響學(xué)生未來的內(nèi)涵，那些校園小說里統(tǒng)統(tǒng)沒有。我只能說，校園小說膚淺，嘩眾取寵，青春的饑渴仿佛只有愛情萌動，年輕人類只有本能而沒有求知思考的大腦。
在熱鬧網(wǎng)絡(luò)的吐槽點贊背后，普通網(wǎng)友人生苦惱和無奈夾在其中得到了于現(xiàn)實無絲毫補益的宣泄。我好像有點明白，這不過是網(wǎng)絡(luò)世界里的一場狂歡游戲。
馬蹬的發(fā)明使游牧民族提升了長途奔襲能力，游牧民族曾經(jīng)統(tǒng)治半個世界，不是嗎？網(wǎng)絡(luò)技術(shù)開發(fā)了人類的.新能力，人類會奔向哪里呢？網(wǎng)絡(luò)作家制造的文學(xué)狂歡游戲也是一種吧。這場游戲的特點是所有人能夠隨便參與，所有人都可以隨意登上敞開著的藝術(shù)殿堂，大搖大擺地發(fā)出獨門暗器，或者獻(xiàn)上玫瑰榴蓮。而且絲毫不必有司馬懿的擔(dān)心，不是空城計，本來就沒有兵，就是讓你來玩的。
其實，公眾不過是被某種思潮制造出來的一批批人。公眾叫囂著掌握自己命運的時候，不過是流行思潮的實踐者。
路易十六被關(guān)進(jìn)巴士底獄的時候，他嘆道：這兩個人，只是這兩個人，伏爾泰和盧梭，他們毀滅了法國。伏爾泰和盧梭是思想家、哲學(xué)家，他們的著述理論上對封建王朝做了巨匠式的摧毀，人民是他們思想的執(zhí)行者。路易十六不算傻透，監(jiān)死之前找到了真正的敵人。
網(wǎng)絡(luò)作家生活和思考的貧乏，使他們只能制造暴吸眼球的文字噱頭賺來粉絲。而粉絲湊熱鬧，有的是出于閑，更多的則是在信仰缺失、生活學(xué)習(xí)壓力巨大背景下的情感宣泄。
寫作的新形式，與生活的磨合還在繼續(xù)，無營養(yǎng)快餐能填飽肚子，卻于成長無益，只是嚼著玩如老鼠磨牙一樣的東西。與其讀那些虛無的校園小說倒不如經(jīng)常問問自己，我從哪里來，我是誰，我向何處去？這樣的問題倒是可以好好想想。
世界網(wǎng)絡(luò)作文 篇3
計算機網(wǎng)絡(luò)是利用通訊手段，把地理上分散的，能夠以相互共享資源的方式有機地連接起來，而各自又具備獨立功能的計算機系統(tǒng)的集合。
在我所見到的網(wǎng)絡(luò)中有搜狐、揚洲寬帶往、胥浦信息港、網(wǎng)易、雅虎，孩子們喜歡的閃客帝國......
在網(wǎng)絡(luò)中，最大的要屬因特網(wǎng)，它的內(nèi)容豐富多采，也直接影響當(dāng)今人們的生活。例如搜狐網(wǎng)中，有新聞中心，手機短信，天氣分類，科技財經(jīng)，時尚生活，娛樂，游戲等等，每個標(biāo)題又分為很多內(nèi)容。網(wǎng)絡(luò)就是一部百科全書，我的爸爸喜歡個國個地的新聞，而我的媽媽則關(guān)注娛樂、教育方面的知識。我呢，在閃客帝國上看一看別人的flash作品，學(xué)一學(xué)怎樣做動畫。網(wǎng)絡(luò)，可以讓人們擺脫孤陋寡聞的鏡界，如果明天有臺風(fēng)，你不知道，那就慘了！所以你要到網(wǎng)上去看看，明天的天氣預(yù)報。你要是要了解國內(nèi)外新聞，我建議你去上網(wǎng)。
網(wǎng)絡(luò)也有好壞。網(wǎng)絡(luò)可以發(fā)送e—mail，可以和遠(yuǎn)方的朋友通話，聊天，雖然遠(yuǎn)隔千里，是網(wǎng)絡(luò)把我們連接在一起，甚至可以看到對方面目，看看他瘦了還是胖了。在網(wǎng)絡(luò)上發(fā)送e—mail的速度極快，可以在幾秒內(nèi)傳送到世界每一個角落。真是又方便又i快捷。你想了解什么？這里，什么都有。我喜歡文學(xué)，打開電腦上網(wǎng)，呵，小說、散文、網(wǎng)上書店。。。太多了，我可以盡情享受她〈網(wǎng)絡(luò)〉。
當(dāng)然，上網(wǎng)也有不好之處，比如電腦上的網(wǎng)絡(luò)游戲，這可讓中小學(xué)生癡迷，一玩就是幾個小時，有的學(xué)生居然玩到深夜。家長不給孩子在家玩電腦，孩子便到網(wǎng)吧去玩。雖然國家不允許學(xué)生上網(wǎng)吧，但是還有不少的同學(xué)偷偷去，沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，把吃飯的錢也送到網(wǎng)吧里去了，結(jié)果影響了身體，影響了學(xué)習(xí)。我本來也喜歡在閃客帝國上玩游戲，一上去就沒頭沒腦，幾個小時玩下來都不知道，總以為我沒玩多長時間。后來得到爸爸的制止，爸爸說：“電腦不光是用來玩游戲的，你可以用他來學(xué)習(xí)，上網(wǎng)的時間不要太長，不然會把眼睛看壞的。”我聽了爸爸的話，以后除了在電腦上用于學(xué)習(xí)外，不在長時間玩電腦了。
網(wǎng)絡(luò)，它有好有壞，但它給我們的生活帶來了無限樂趣，我喜愛網(wǎng)絡(luò)！
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