我和姥姥作文8篇
在日常生活或是工作學習中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的我和姥姥作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我和姥姥作文1
有一種情，雖然隔輩，但渾然天成；有一種愛，只求付出，但不求回報。那個人就是我有求必應的姥姥。
記得有一年夏天的午后，我待在家里很無聊，就吵著鬧著要去小區的公園玩沙子。這時姥姥耐心地說：“天氣太熱，等太陽下山咱們再出去吧。”我一聽立刻坐在地上又甩胳膊又蹬腿，耍起了無賴。雖然姥姥百般勸解，但都沒有將我說服。姥姥見此狀，無奈地搖了搖頭，拎著我的挖沙工具出門了，我一骨碌從地上彈了起來，表情轉悲為喜，緊隨其后地出門了。
一出門，一股熱浪撲面而來，知了發出吱吱聲仿佛在說：“太熱了！太熱了！”金黃的沙坑被火辣辣的太陽公公曬得滾燙滾燙的。我興奮地搶過姥姥手中的挖沙工具，迫不及待地跳入沙坑內，開始了建造沙堡工程。沙坑在花園的一片空地上，周圍沒有樹蔭能夠遮擋那里。我玩了一會兒，便口干舌燥，轉身向姥姥要水喝，可是發現姥姥汗流浹背，豆大的汗珠一顆一顆砸向沙坑，把她腳下的些許沙粒都浸濕了。看到沙坑里我的影子完全被姥姥的影子遮住了，我這才恍然大悟，原來姥姥隨著太陽的移動而挪動自己的身體，為我遮住了那炙熱的陽光。我感動到無法呼吸，淚水在眼眶打轉，心里像吃了顆酸梅一樣，酸澀酸澀的。于是我立刻收拾東西，牽起姥姥的手說：“不玩了，我們回家吧。”
因為那時我的年紀小不懂事，才會無理取鬧，可是姥姥的善良深深地打動了我。如今我已長大，姥姥卻一天天變老，我會一直守護在姥姥身邊，保護姥姥。
我和姥姥作文2
重陽節，又稱老人節。我和媽媽一起回姥姥家，要和姥姥一起過重陽，來表達我對姥姥的敬意、謝意！
秋高氣爽，萬里無云，媽媽騎著電車，我們走在回家的路上。路上的行人好多，也許都是急著回家看望老人的吧。
一走進姥姥的家門，我就大聲的喊：“姥姥，我來啦。”姥姥正在屋頂上收玉米，滿天喜地的應答著。我急忙爬梯子上屋頂，見到了姥姥。盡管心里還是有點不好意思，有點害羞，但自己給自己加油，還是大聲地說出了送給姥姥的第一份禮物——祝姥姥節日快樂！
姥姥天天給我做飯，有時腰疼得很厲害。一想到這些，我就馬上給姥姥捶起了背。你瞧，姥姥那是高興得合不攏嘴呀，一個勁的夸我懂事。
由于我的.調皮，一不小心把褲子弄叉了，姥姥忙戴上老花鏡，幫我縫了起來。我急忙跑過去，輕輕地給姥姥捶著背問：“舒服吧，姥姥。”“那當然舒服啦，尤其是俺梁嘯捶的背更舒服。”姥姥很滿足的樣子回答。
吃過飯，我又幫姥姥刷起了碗。我非常認真地刷著，刷著還問姥姥：“我刷的干凈嗎？”姥姥忙上前看看高興的說：“刷的干凈，真干凈，比姥姥刷的還干凈。”聽到了姥姥的表揚，我刷的更起勁了。
真沒想到，僅僅一句祝福，一次捶背，一次刷碗，都讓姥姥高興地一直樂。真的應該多為姥姥，多為老人，多為長輩做些力所能及的事情。
我和姥姥作文3
姥姥是我唯一的祖輩，她從我剛出生時就開始照顧我。年復一年，她依然還是那么疼愛我。
綠樹成蔭，野花飄香，一條彎彎曲曲的小路沿著一路的風景伸向街里的姥姥家。我經常和姥姥在街里玩。
有一天，我拿著木棒兒逗小貓玩，突然有一根和頭發一般粗細的小木刺扎入我的中指里，痛得我哇哇大叫。我趕緊跑進院子找正在種小樹苗的姥姥。姥姥見我手被小木刺扎了，二話不說，也不管種了好長時間還沒站穩的樹苗，拉著我的另一只手直向小屋走去，拿出了一個小臺燈和一把小鑷子。在微弱的燈光下，平時看不到的皺紋竟一下子浮現姥姥這張慈祥的面孔上！額頭上的皺紋，深陷的眼窩，眼角的擔憂，流露著她對我的愛！姥姥用手擠刺兒時，我感到如針扎般的痛。要在平時，我早就哭了。可一看到姥姥那憂愁、愛憐的眼神，本該掉落的一大串眼淚卻遲遲未能流下，因為我若哭了，會讓姥姥更焦急、難過。
過了一會兒，小刺才被挑出來了。之后，姥姥時不時問：“還疼嗎？癢不癢？”我都會笑著回答：“不疼不癢，很舒服！”“你可別和我說謊！萬一化膿了，可了不得啊！”姥姥反復問著。“真的沒事！”我打斷了姥姥的話，要不她又要疼愛地問個沒完沒了。
姥姥，您的關愛我用什么才足以回報？十年來，您時時刻刻關心著我，讓我漸漸長大。我想，我應對您說聲：“感謝您！我永遠愛您！”
我和姥姥作文4
晚飯后，我們決定跟姥姥起一玩游戲。玩什么呢，媽媽拿出了撲克牌。我想，撲克牌不正是我擅長的東西嗎？
今天姥姥來了，我可要好好地向她露一手。于是，我便跟姥姥說：“姥姥，今天我們拿撲克牌來玩種新的游戲，好不好？一會兒我會讓你見證我的大腦比你們厲害。”姥姥說：“你的小腦瓜怎么會比我們的還厲害呢？”為了向姥姥驗證，我說：“姥姥你隨機抽出撲克牌里面的二十張牌，我能按照順序記下來。”
姥姥半信半疑地找出二十張牌。三分鐘后我就讓姥姥考我。
姥姥好奇地問：“第一張是什么呀？”“梅花九”“第三張呢？”“黑桃六”“繼續”“方片3，梅花J，紅桃5……”“我的天哪，你怎么都記住了呀！”
“姥姥這你就不知道了吧，因為我學過天オ記憶。”我看姥姥好像很感興趣的樣子，于是便跟她解釋起來。我說：“天才記憶呢，是我在精睿教育學習的一個很神奇的課程；我除了可以用記憶方法記憶撲克牌之外，我還能用它來幫助我學習呢，比如說我可以記憶課文，可以記憶古詩等很多東西，特別有意思。”
之前我最討厭背東西了，死記硬背，一說背誦，頭都大了。可是自從學習了天才記憶之后我發現原來背東西也是這么有意思的事情。
姥姥欣慰地說：“既然這個天オ記憶這么有用，你又這么喜歡，那你可一定要好好堅持去學習啊！”
我和姥姥作文5
要問我和姥姥之間有多遠的距離，媽媽告訴我，有200多公里呢！可我回答媽媽說，只有一臺電腦的“距離”。
以前，我和姥姥聯系不是通過電話，就是寄照片，要么姥姥千里迢迢地坐火車來看我，來一趟真不容易，臨走我又舍不得，每次總是眼淚汪汪。
可就在一個月前，姥姥家買了電腦，裝上了寬帶。我和姥姥之間聯系一下子變得方便了。一到周末我都要和姥姥在網上通過qq視頻聊天，就像現場直播一樣，不僅可以看見姥姥那和藹可親的面容，而且通過語音系統可以直接對話，清晰地聽見姥姥慈祥的聲音。以前通電話，媽媽總怕話費高，還沒說多久，媽媽就急著掛電話。我總有言猶未盡的遺憾。可現在不同了，沒有時間限制，我可以不慌不忙地從生活聊到學習，可以講述一周的歡樂，還可以談談我們班的新鮮事，說說我的變化……讓姥姥一起與我分享快樂。通過視頻姥姥看見我是胖了還是瘦了，我還可以展示媽媽新給我買的衣服和我們的演出服。通過電子郵箱，把我近期的調皮照片發過去，輕輕一點，不到一分鐘，姥姥就收到了。通過qq空間，姥姥可以查看我最近寫的作文，還直夸我真棒！
你們說，我和姥姥之間的距離是不是只有一臺電腦的“距離”呢？
我和姥姥作文6
我有許多親人，和親人之間也發生過許多故事，但這次我要寫的是我和姥姥之間的事。
姥姥文化不多，但卻是過來人，她能給我講很多故事，雖然這些故事并不生動優美，但樸實，吸引人，記得我以前總愛纏著姥姥給我講故事聽，聽了一個又一個，總覺得夠。一次，姥姥給我講《周扒皮》的故事，當講到周扒皮學大公雞打鳴的時候，姥姥也會學兩聲雞叫，可姥姥學的一點也不像公雞打鳴，反倒像個母雞哼哼，逗的我哈哈大笑，這時的姥姥仿佛和我一樣大，我們就像是朋友。
但有時，我就比姥姥“大”了，因為姥姥文化不多，我就充當姥姥的老師，教姥姥識字。不過我這個老師一點也不守師德，每次我就找一個本子，在本子上寫下漢字，然后告訴姥姥這個漢字念什么，接下來我就在一旁看電視，讓姥姥把這些字一遍又一遍的抄，過一段時間我再來檢查，如果姥姥記不住我就讓她接著抄，我則接著看我的電視。看著姥姥那一臉委屈的樣子，我想我可真不是個好老師呀！
盡管有時我對姥姥很“嚴厲”但姥姥卻對我十分的好，經常會瞞著爸爸媽媽偷偷地塞給我些零花錢，也會幫我扛下一些“罪”。有一次我不小心打碎了碗，這要是被媽媽知道，一定是一頓狂風暴雨，這時就輪到“替罪羊”姥姥隆重登場了，姥姥會主動到媽媽面前承認她犯下的“莫須有”的罪名。所以，每當我犯下了“罪”時腦海里必然先涌現出來的是姥姥，我都不敢想象，如果沒有了姥姥，我這棵小樹苗要承受多少“風吹雨打”呀！
我和姥姥作文7
我和姥姥的關系像月亮和星星那樣親密，像大樹和小草一樣相互友愛。我們兩人既像默契的相聲演員，又像互相幫助的玩伴。
有一次，爸爸有事晚回家，我和姥姥為了逗媽媽故意像孩子一樣瞞媽媽，媽媽說：“你爸爸怎么還沒回家呀？”我姥姥說：“今天的天氣讓人昏昏欲睡”。我說：“也讓人搖搖欲墜，也許出了什么交通事故。”媽媽心急如焚，可一看我們倆笑嘻嘻的，覺得有點不對勁，她“嚴行逼供”才問出爸爸今天晚回家。
還有一次，姥姥看我玩電腦正帶勁，說：“這個怎么玩。”我說：“按S是下蹲，S+H+K+O是必殺。”姥姥開玩笑說：“愛吃加愛死就K.O啦？”
又有一次，居委會舉辦迎接奧運的聯歡會，讓我和姥姥講個笑話，我們講的笑話是《咱當蚊子不容易》。我說：“咱當蚊子的不容易呀。”姥姥說：“誰說不是呢？親人一口就滅了咱。”我說：“大熱天的，他們不洗澡，熏咱們，還怪咱們咬他，還有天理嗎？要是洗得香香的，我才懶得理他們哪。”姥姥說：“那可不是，要不是他們破壞了環境，咱才懶得吸他們的血哪。”我說：“我們從小到大都很有修養，趴在墻上一動不動，他們也上來拍咱們，簡直沒有咱的活路了。”姥姥說：“你要是蜘蛛或癩蛤蟆他才懶得理你呢……”我們幽默的語言和夸張的表情，使臺下的觀眾笑倒一片，眼淚都要笑出來了。
這就是我和我的姥姥。
我和姥姥作文8
我的姥姥在農村長大，從沒讀過書，字也不認識一個。我是姥姥一手帶大的，如今我已上六年級了，我要讓姥姥知道她的外孫學問也不淺了。好！在沒讀過書的姥姥面前威風一下。
有一天，我們一家人回到鄉下看望姥姥。我和姥姥坐在門前的石凳上聊天。突然,我看見了一棵柳樹，立刻想出了一個鬼點子。我說：“姥姥，那棵柳樹吐芽了！”我得意極了，心想我用了擬人的手法，這么形象,姥姥定會贊揚我！姥姥瞇縫著眼看著，笑笑說：“是啊，那棵大柳樹爆青了！”啊！“爆青”！比我的“吐芽”好上幾千倍呢。我心理暗暗嘀咕著：姥姥什么時候這么有文采了?
吃飯了，當媽媽說起有個人很懶時，我又生一計。我說：“這個人懶如豬！”當我自以為“懶如豬”這個比喻用得妙時，姥姥忽然說：“可不是嗎？這個人懶成神了，叫他做事，即使用錐子戳他，他也一動不動。”啊！“用錐子戳也不動”比“懶如豬”生動、形象、風趣多了。
姥姥的學歷比我低，但學問并不比我差。原來姥姥堅持每天聽廣播，進步了不少！看來我這個小外孫也不該小看她呀。姥姥“活到老，學到老”，真令人敬佩，我也要向她學習。
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