[薦]實用的描寫外貌的作文3篇

　　在現實生活或工作學習中，許多人都寫過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的描寫外貌的作文3篇，歡迎大家分享。

描寫外貌的作文 篇1

　　羅若峰是我的表弟，他比我小半歲，我們是同班同學。

　　羅若峰很胖，圓圓的腦袋、圓圓的臉、圓圓的眼睛、圓圓的鼻頭，連四肢也是圓滾滾、肉乎乎的。他性格開朗、活潑，特別喜歡笑，對一切事物都充滿好奇心。

　　我和羅若峰既是親戚也是同學和朋友，我們從小在一起玩，照理說我應該對他早就非常了解了，其實不然，我是經過了很長的時間，經歷了很多事情之后才了解了真正的羅若峰。

　　最初，羅若峰給我的印象就是愛出風頭。每一次老師請小朋友起來回答問題，他總是舉手最積極的人之一，只見他把手舉得高高的，仿佛屁股都要離開凳子似的，手里還叫著：我、我、我，其實他的成績在班上不算很好的，有時他會回答錯問題，甚至引得全班大笑，但這從未打擊到他的自信心。以前我對羅若峰的這種行為很看不慣，我覺得他太愛出風頭，明明不懂還起來亂回答顯得很。我自己就很怕在眾人面前回答問題，害怕答錯被同學笑話，所以我上課從不舉手，誰叫我樣那種愛面子呢

　　現在我的想法漸漸改變了，我意識到羅若峰的這種自信心是很可貴的，他的行為也是對的，因為這樣不僅可以活躍課堂氣氛，提高學習的互動性，還可以讓老師知道我們到底學得怎么樣，也可以讓我們把不懂的弄明白。如果大家都像我一樣，課堂會變得多沉悶啊。學生全部一言不發，只有老師在上面講，學生肯定有許多不明白的地方，而且老師也不知道學生到底懂不懂，教學效果就會很差。

　　除此之外，羅若峰給我留下深刻印象的.就是他的樂于助人。羅若峰很喜歡幫助同學，只要有同學找他幫忙，他都來者不拒，盡力而為，所以現在我們班的同學有困難，通常都會去

　　向他求助。班里搞什么活動，羅若峰也很積極。有一次，詹老師來我們班選幾個人去打掃實驗室，羅若峰一聽，連忙舉起手來，嘴里不停地喊著：我!我!我來唯恐請不到他，而與此同時，我卻在一旁做我的事，完全沒把這事放在心上。現在想起來我都覺得好慚愧。

　　隨著我對羅若峰了解的逐步加深，他在我心里的印象也越來越深刻。

描寫外貌的作文 篇2

　　“光陰似箭，日月如梭”，現在已經國慶節了。讓我意想不到的是我可以完成我小時候的夢想了，那就是——騎馬。

　　一天早上，我在家里玩。突然，爸爸把我和妹妹他們叫來，說：“我們要去動物園玩，開不開心啊？我們去的時間是下午。”我興奮跳起來了，嘴里還說著：“當然開心啦，怎么不開心呢？”

　　時間過得真快，一會兒就到了下午了。我們全家出動，上了汽車，綁好安全繩，出發了。

　　過了幾分鐘，我們到了動物園。我一下車就四處看看，觀察觀察地勢，其實是在看看哪兒有“小白龍”。可是，就連一匹馬的影子都沒瞅著。我心里不禁一陣可惜。我安慰自己說，這只是大門口，動物園里怎能沒有馬呢？就這樣，我重拾信心，和爸爸媽媽他們一起向動物園里走去。

　　可過了幾個小時，我們已經走到大半個動物園，連一匹馬的影子也沒看到。

　　正當我心灰意冷的時候，希望卻出現了。在我們看猴子的時候，我不經意的一瞥卻發現了一匹駿馬，在旁邊吃草。那馬身上全是白色的，沒有一絲的雜毛，像一位身穿白色禮服的爵士，身上肌肉很多，可以看出這是一匹健康強壯的駿馬，但被一棵大樹拴著。

　　經過飼養員的同意后，我一只腳踩著馬鞍，兩只手抱著馬頭，準備騎馬。突然，馬可能被我的手遮住了眼睛，看不清楚身邊的東西，害怕起來了。長嘶一聲，身體向后仰，同時把兩個前蹄抬起來了，并掙脫了繩子，而馬因為沒有被栓著，跑了出來。而我的腳卻突然滑下來掛在了馬的上面。

　　馬跑到了街上，把過路的`行人都嚇跑了，我也嚇哭了，心想，爸爸怎么還沒來？馬帶著我四處亂撞，一下子撞到了碰碰車，又一下撞到了大樹，馬身上全是血，我也被馬弄的頭昏眼花。飼養員和爸爸只好一起把馬趕進一個死胡同里，不讓馬亂跑。爸爸他們慢慢的靠近，突然，爸爸一個飛撲跳到馬的身邊，身上青筋暴起，用力的抓住馬的韁繩，這才讓馬不再亂跑。

　　最后，我被飼養員抱下馬，和爸爸他們慢慢的走到了媽媽她們的身邊。媽媽心有余悸的說：“剛才要是爸爸反應及時的話，那你就出事了啦！”妹妹在旁邊，附和著……

描寫外貌的作文 篇3

　　我的奶奶今年67歲了，雖然年紀還不算太大，但皺紋早已爬滿了臉。她的頭發已經有一些斑白，眼睛里布滿血絲，她總是穿著樸素但十分干凈的衣服，我發現她總是整天不停地忙碌著。

　　在我幼小的時候，爸爸和媽媽就遠離家門，去很遠的地方打工，所以看護我的重任就落在了奶奶的身上，不知不覺中奶奶已陪我度過了十二個春夏秋冬。雖然奶奶沒有做過什么轟轟烈烈的大事，但您點點滴滴的付出，宛若我生命的源泉。您每天為了我和爺爺都要不辭辛苦的操持家務，非常勞累，每當我看到奶奶布滿皺紋的臉，我就下決心從今往后我要為奶奶做一些力所能及的事情。例如洗刷碗筷收拾房間等，可是每當我在做一些小事情的時候，奶奶總是在我身后不住的念叨：“寶貝別累著，少干點吧。”最讓我難忘的是在我上幼兒園時，您每天不顧身心疲憊，不論刮風下雨送我上學、放學，中午還要來給我送飯，每當我看到您疲憊的身影消失在風雨中，淚水就浸濕了我的雙眼，于是在失去父母的關愛時，我不再孤獨。

　　上小學二年級時，公交車已經通到了我們家門前。您鼓勵我，讓我自己乘車上學，培養我獨立自強的能力，現在我已經是一個小學五年級的學生了，是個大男孩了。在這五年中您為我洗衣、做飯冷暖掛在心上。奶奶，您對我的疼愛和關懷是無法用語言來表達的`，即使我說的再多再多，也永遠表達不了您對我的疼愛。

　　奶奶，我永遠也不會忘記您對我無微不致的關懷。在“生活在感恩的世界里”綜合實踐課上，我認真摸到了奶奶的粗糙的雙手。頃刻間，我的心靈被震撼了，在我短短的人生旅途中，是親愛的奶奶教會了我在生活中做一個有自尊，有道德，有理想，有責任心的人。

　　當一張張獲獎證書放在奶奶的面前時，我發現奶奶幸福地笑了，那笑容那么燦爛。

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