老師的外貌作文

時間：2022-01-21 14:39:25 外貌我要投稿

關于老師的外貌作文合集九篇

　　無論是在學校還是在社會中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的老師的外貌作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

關于老師的外貌作文合集九篇

老師的外貌作文篇1

　　新學期開學了，我們班來了一位新老師——陸老師，她現在是擔任我們班的數學老師。

　　她為人師表，有一頭卷發，戴著一副眼鏡，一看就知道是一個有文化的老師。

　　在這幾天里陸老師對我們一向非常的嚴格，做事情要求我們一絲不茍的完成，這正好讓我想起了一個成語“嚴師出高徒”。陸老師雖然對我們很嚴格，但也有微笑的一面，每當同學們的數學作業全對的時候，老師就會眉開顏笑了。在早上上數學課的時候，有些同學總是要搞小動作，懶懶散散的，這時候老師就會給我們打一針“清醒針”——用力地用小竹棒敲打一下講桌，這下子我們一下精神了許多，教室里又變得“生氣勃勃”了!

　　在這幾天里陸老師還是個對班級負責的老師，每次老師接到上級領導的通知，就會在第一時間告訴我們，有什么通知書都會立刻發下來。

　　陸老師真是一個有責任心的老師。

老師的外貌作文篇2

　　王老師是我們的語文老師。她有一頭烏黑光亮的頭發，一雙水靈靈的大眼睛炯炯有神，說話的聲音特別清脆，身材也很苗條。

　　王老師的教學方法特別好，比如：她給我們上《觀潮》這篇課文，有的同學要把“鼎”字上面的“目”老是要寫成“日”，老師在課堂上糾正了我們的錯誤，并形象地比喻道：“‘鼎’是我國古代的鍋，上面的‘目’字里面的兩橫相當于兩只鍋柄，如果只有一只鍋柄，這鍋還能提起來嗎?”王老師糾正以后，果然，這種錯誤少犯了很多。

　　還有一次，王老師是給我們上《雅魯藏布大峽谷》一課，并不是開門見山地給我們講課，而是先讓我們回答兩道搶答題：什么山最高?哪個峽谷最大?我們回答好以后，王老師才開始講課，一步一步循序漸進。這種教學方法通俗易懂，更容易激起同學們的聽課興趣。

　　這就是我們尊敬的王老師。

老師的外貌作文篇3

　　我的老師叫賴美金，她是我們的語文老師，同時又是我們的班主任。她既嚴厲又可親，非常關心我們，把我們當作她的兒子那樣看待，我們都很喜歡親近她。

　　賴老師長著一張瓜子臉，柳月眉，鼻梁筆挺，戴了一副眼鏡，透著一雙“會說話”的眼睛，一雙總是能聽到同學們上課時開小差的耳朵。她在同學的眼里很有威望。

　　賴老師既嚴厲又很關心我們每一個學生。

　　記得前幾天，我們學校大搞衛生時，不知哪位同學搞惡作劇，把我的數學《基礎訓練。能力測試》練習冊藏了起來。當時可急壞了我，因為這是一本非常重要的練習冊，沒它數學作業不可能完成。于是，媽媽跑遍了全城大小書店，卻沒能買到這本練習冊。于是，我打電話把這件事告訴了她，賴老師便急人之所急，還安慰我，不用焦急，并對我說明天一定查個水落石出，還用溫柔的聲音叫我早點兒睡覺，明天才有精神上好每一節課。第二天的早上，我一回到教室，當時愣住了，一本失而復得的數學練習冊擺在桌面上，我激動得差點兒流出眼淚。我真想對你說：“謝謝您——賴老師”。

　　別看她那么親切，但是你如果犯了錯誤，那怕是一個小小的壞習慣，她也不會“放過你”。例如有一次：我上課時不專心聽講，跟同學講話，她卻用那雙“會說話”的眼睛，對著我發出警告。我便馬上停止，又跟著老師的思維繼續聽下去。

　　賴老師她關心學生就像慈母一樣，愛生如子。上課回答問題時，倘若有同學回答得正確、深刻。她便佇立在教室的一側，微仰著頭，瞇起眼睛，細細地聽，還會表揚道‘回答得非常好’。倘若有同學回答得不好，她就關切的`瞧著這位同學，不但不會大聲批評，而是細聲地說‘別緊張，想想，再好好想想’。就是她的這種教學態度使同學們非常喜歡、愛戴她。

老師的外貌作文篇4

　　在張良作文館里的張老師是一位奇怪、奇特的人，那下面來說說張老師的奇特吧！

　　看！張老師那如香腸般大的嘴巴，別看那大的像香腸的大嘴，說起話來就得靠它。

　　雖然張老師的名言名詞名句很多，但他那大嘴巴卻會時不時地濺沫四射，所以坐著第一排不怎么好。

　　張老師的眼睛更是好笑，平常已經很小了，笑起來猶如一條細線。眼睛上戴著一幅黑框眼鏡，燈光照著鏡片，發出了光芒。張老師也常說，當燈光照著鏡片時，就是發出了智慧的光芒。

　　張老師有時會時不時的說一些嚴厲的話，但我們知道這嚴厲的話是激勵我們學習的表現。

　　我們的張老師時兒嚴肅時兒親切，他就是這么一個奇特、奇怪而又搞笑的中年老師呀！

　　這就是我們的張老師，讀了之后，你們喜歡張老師嗎？

老師的外貌作文篇5

　　我有許許多多的老師，他們給我很多很多的關愛。今天去哦就介紹幾個我的老師吧！

　　耐心的老師

　　我班新來了一位語文老師，她個子高高的，大大的眼睛又圓又亮，嘴巴小小的，長著又長又黑的頭發，總愛帶一副粉邊的眼鏡，愛穿淡白色的裙子和深紅色的高跟鞋。

　　記得她第一次講語文課的那天，黑板上清秀的字跡、細心的講解給我留下了深深的印象。有一次考試，卷子上的試題老師在課堂上都講過，可考完了還是沒有一個打一百的。我心想：這次老師該發火了。可老師不但沒有發火還耐心的重新講解了一遍。就連我班的‘淘氣大王’都靜下來仔細地聽講了。

老師的外貌作文篇6

　　我的舞蹈老師姓羅，我們叫她羅老師。羅老師長得很漂亮，頭發烏黑烏黑的，眼睛亮亮的，就像夜空中明亮的小星星，皮膚白白的，身材很苗條，我感覺她穿什么衣服都很漂亮。

　　羅老師每次都用甜美動聽的聲音來教我們舞蹈，每當我們做錯了動作的時候，她總是用溫柔的聲音告訴我們哪些地方做錯了，哪些動作不夠到位。我很怕壓腿，我特別怕疼，羅老師每次都是輕輕地慢慢地幫我壓下去。

　　記得有一次對我們說：她十五年沒練跳舞了，但是她的體型和基本功都還是棒棒的，我心里特別佩服羅老師。我覺得羅老師是一個既溫柔又美麗的老師，我要向她好好學習。

老師的外貌作文篇7

　　雖然這位老師只陪伴了我短短4年的時間，但她的笑容讓我終身難忘。她大約有一米七幾，身體很瘦，有著金燦燦的頭發，又黑又銳利的眼睛和一張能說會道的嘴巴，還有一雙細嫩潔白的手。這就是我的幼兒園老師——張老師。

　　張老師的記性非常好。現在我讀四年級了卻還記得我。一次，9歲的我從幼兒園門前經過，巧好碰上了張老師下班。看見張老師，卻沒有向她問好。咦?這位老師好像教過我，又好像沒有教過我，問不問好呢?算了，不問好了，等會兒認錯人了，就顯得我好傻呀!當我正想走的時候，張老師卻把我叫住了：“施怡，你跑什么呀?”我笑了一下，露出兩顆大門牙，忙說：“老師好!”當時，我還是沒有想起這位老師叫什么名字。張老師邊笑邊向我走來：“你不記得我啦?我是張老師呀!”我突然想起來了，這位就是我的幼兒園老師呀!張老師面帶微笑的問我：“要不要到幼兒園去玩?”我很客氣的回答：“不用了，謝謝你=您，張老師。”張老師笑了笑就走了。

　　張老師，您的微笑我終身難忘。