初中學生作文我的外公

　　有時候我們的外公甚至要比自己的爸爸媽媽愛我們自己，那么你的外公和你之間有什么事情發(fā)生嗎？你喜歡自己的外公嗎？能不能把你和外公之間的事情敘述一下，本文是小編為你帶來的相關文章，希望對你有所幫助。

　　初中學生作文我的外公篇一

　　我的外公是一個地地道道的基層干部，他對工作認真負責，常常因為工作早出晚歸，大家都稱他是工作上的“拼命三郎”。

　　外公還是一個關心國家大事的人。這從他愛看電視就能知道，而且他只看新聞頻道和財經頻道。為此我經常和他爭看電視頻道。每次我看電視的時候，我都看少兒頻道，外公就會裝出可憐巴巴的樣子對我說：“給我看看新聞，好嗎？”他這樣說的.我極其不好意思，畢竟外公是我的長輩，我要尊敬他。可是這樣我就不能看我喜歡的電視了，外婆在旁邊的時候，還能替我說一說；一旦外婆走了，外公又恢復了老樣子，我也只得乖乖的交出遙控器，回房間看書了。

　　我的外公十分勤勞，從我記事起，家里的家務事基本都是外公來做，掃地、拖地、做早飯樣樣精通。外公早上喜歡煮雞蛋面，而且自鳴得意美其名曰“紅燒牛肉面”。但其味道確實令人百吃不厭，我非常愛吃。不管什么時候，外公家的地也總是一塵不染的，因為有外公這個“吸塵器”地板當然不臟了。

　　我對外公感情相當深厚，每個星期都會與他聯(lián)系一次，告訴他我近期的一些情況。

　　當我不高興時，我會打電話給外公訴苦，他也會竭盡全力的開導我，讓我開心；在我開心時，我也會打電話告訴外公，他也會和我一起開心。

　　近幾天，我捏著一張金燦燦的學習標兵獎狀回到了外公家，外公一看見，就豎起大拇指高興的說：“哎呦，不錯呦，真厲害！”我得意洋洋地向外公匯報了我半個學期來的學習情況，外公聽后嚴肅認真說：“不能驕傲，要再接再勵，取得更好的成績。”他又愉快的掏出10元錢給我，說道：“這10元錢就是給你的以資鼓勵。”接過錢，我飄飄然走了出去。

　　外公啊！你是我心中的太陽，給我光明！給我溫暖！給我智慧！給我力量！

　　初中學生作文我的外公篇二

　　我的外公今年六十有五，肩膀寬闊，四肢有力，唇上覆著魯迅式的“挺有味兒”的胡須，已經斑白，眼睛小而有神，投射出慈祥的目光來。

　　我以為外公必是很愛學習的。他常在鼻上架著一副老花鏡，端坐在上了年紀的桌前，手中握著一份當日的新鮮報紙，留給我一個微駝的認真看報的背影。這成了我心目中外公的經典形象。或是用他摸慣了機床零件的粗糙大手捏著一管褪了漆的老舊鋼筆，全神貫注地練字。有時他寫得十分艱難，橫豎撇捺勾提點，他都得思量一番，筆尖在紙的上空虛寫了幾遍，然后才被外公操縱著落到紙上，急的我想抓筆代寫。有時他寫得流暢無比，好像表演似的。嗬，想不到那破鋼筆也有這樣顯神威的時刻，在外公的手下，仿佛活了一般。就見那筆在紙上輕盈移走，一個個美麗端莊的字，就從那流淌的'筆尖下蹦了出來。真厲害！我不禁想。

　　除了通過看報寫字來學習，外公還愛教我背唐詩。夏天停電的晚上，空氣粘滯，我、外公、外婆躺在一張大床上，外婆給我扇扇子，外公教我背詩。他蒼老卻精神的聲音隨著一陣一陣輕柔拂過我臉頰的和風傳來，空氣仿佛都清涼起來。“床前明月光。”他念。“床前明月光。”我跟。他又念：“疑是地上霜。”我又不知所謂地重復：“疑是地上霜。”……一老一小截然不同的聲音同時飄在屋內。一句一句背完了詩，外公又指著天上一輪嫻靜的月亮給我解說：“這詩啊，是一千多年以前一個叫李白的偉大詩人寫的。李白在外面流浪，看到天上那么美的月亮……”我似懂非懂，依偎著外婆昏昏欲睡。蒲扇還在搖，混合著外公的聲音。“你是中國人，就應該多學些中國古人寫的東西，這些都是寶貝呀。你看這詩寫得多好啊，應該好好記住，不能忘，不能忘本啊。”說完摸了摸我的頭。我不知所云，翻過身，借著投射進屋內的月的清波看著外公，就見他仿佛是被什么觸動了似的，眼睛盯著天花板，眼里波光流動。我感到好奇，又不能理解。但那番語重心長的話卻是留在了我的心里。

　　外公忙活了大半輩子，本該是賦閑在家頤養(yǎng)天年的他，卻始終閑不下來。他生過一場大病，好了之后就專心在家務農，過上了“晨興理荒穢，帶月荷鋤歸”的農耕生活，頗像隱世的陶淵明。勞動，已然成為他生命中最樸素的組成部分。每次給他打電話，都是外婆代接，無奈地解釋外公又去了地里忙活。媽媽多次要求他閑一閑，別那么勞累，他只是不好意思地笑笑，解釋：“這樣比較有意思。”這樣，指的便是勞動。

　　外公愛學習，愛祖國，愛勞動，給我做了一個好的榜樣。

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