小兔作文（優選7篇）
在現實生活或工作學習中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的小兔作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小兔作文 篇1
一天清晨，小兔要去森林里采蘑菇。走著走著，一條又長又寬的河擋住了他的.去路。這可怎么辦呢？小兔可急壞了。
正在發愁的時候，他看見烏龜爺爺在河里悠閑地游著。小兔靈機一動說：“有辦法了！”“烏龜爺爺，您能馱我過河嗎？”小兔有禮貌的問烏龜爺爺。烏龜爺爺聽到了喊聲，連忙游過來說：“當然可以。”
說著，小兔便跳到烏龜爺爺的背上，小兔坐在上面穩當極了！小兔說：“謝謝您，烏龜爺爺！”烏龜爺爺笑著點了點頭。
到了河對岸，小兔跳了下來，站在岸邊，高興地沖烏龜爺爺招手，說“再見，烏龜爺爺！”“再見，小兔！”
說完，烏龜爺爺轉身便游走了，小兔也高高興興地去采蘑菇了！
小兔作文 篇2
小兔正在路上散步，小松鼠急急忙的向它走來，小松鼠跟小兔子說：小兔子你快跑吧。小兔子說：什么事拉小松鼠？小松鼠說：你有所不知，森林里的`老虎來了，它要吃所有的小動物。小兔子說：怎么會這樣呢？小松鼠說：因為老虎太餓了，一只小動物不夠它吃，所以它要把森林的動物全部吃掉。小兔說：不會這么夸張吧！小松鼠說：你為什么還不跑呀。小兔子說：我要跟你打敗大老虎。小松鼠說：怎么打敗大老虎？小兔子說：我們去找公牛伯伯，然后再大象叔叔，就可以打敗大老虎了。這樣小兔子和小松鼠找來了公牛伯伯和大象叔叔，公牛伯伯和大象叔叔問有什么事嗎？小松鼠和小兔子把老虎要吃所有小動物的事說出來，公牛伯伯大象叔叔，請你們合力打敗大老虎。公牛伯伯和大象叔叔齊聲說：“沒問題，助人為樂是我們的強項。”
這樣公牛伯伯利用它堅硬的大角撞到老虎滿地找牙，大象叔叔用它龐大的身體壓住老虎，最后壓死了老虎。
沒有了老虎，小動物們過上平安的日子。
小兔作文 篇3
小兔子的眼睛真大呀，大得都閉不上了，而且還特別的水靈，好像要哭的樣子，真好玩!他的眼睛好紅啊！
像紅寶石一樣閃爍，真的是太美麗太漂亮了！
它那炯炯的眼神，好像要我吩咐它做什么事情呢!小兔子的眼神，我用什么來形容呢？我就用炯炯有神來形容吧！
好像在向我訴說著它的快樂。名師點評：全文對小兔的眼睛作了十分細致的描述，眼睛的大小、顏色、眼神等方面都講述得比較清晰，感情表達得也十分理想。“小兔子的`眼睛真大呀，大得都閉不上了，而且還特別的水靈，好像要哭的樣子”、“它那炯炯的眼神，好像要我吩咐它做什么事情呢!”這兩句的描述十分出色，寫出了兔子眼睛的最大特點，寫得不錯。有點小建議是：全文看上去感覺有點“突然”，這只小兔子是從哪來的呢？為什么小作者突然寫起了小兔子的眼睛？這點可以交待一下。
小兔作文 篇4
陽光明媚的星期六，南瓜豐收了，兔媽媽讓小兔去摘南瓜。
小兔來到菜地上，看到一個大南瓜，高興得跳了，可是，小兔用盡全身的力量，搬也搬不動，心想：怎么辦呢？正當小兔發愁時，小熊貓一邊騎自行車，一邊唱歌，遠遠就和小兔打招呼，小兔看見自行車車輪，靈機一動，它想：車輪是圓的滾動著，那我也可以把南瓜滾回家。它把南瓜立起來滾回家。
兔媽媽看見，驚奇地問：“你是怎么把南瓜搬回家的.？”小兔驕傲地說：“我是把南瓜立起來滾回家。”結果，媽媽表揚了小兔。
小作者通過仔細觀察描寫了小兔運南瓜這件事，文章條理清晰，語句通順，只是想的內容寫完整更棒！
小兔作文 篇5
有一天，天氣晴朗，微風習習。小兔對烏龜說：“我們來比賽吧！看誰先拔一個蘿卜回來，誰就贏。”烏龜不甘示弱，說：“奉陪到底。”小兔心想：“我可是賽跑的能手，這下它肯定得出丑了。”
比賽開始了。小兔撒腿就跑，一下子就不見了蹤影。烏龜呢，不緊不慢地爬著，一副悠然自得的`樣子，好像一點也不把比賽放在心上。
小兔回頭一看，烏龜被它甩得遠遠的。它得意極了，又跑了一會兒。忽然，一條大河擋住了它的去路。河水漲得高高的，河面很寬，旁邊又沒有船，怎么辦泥？它束手無策，急得團團轉。
它正在犯難時，忽然聽到一個聲音笑著說：“怎么不跑啦？”原來是烏龜趕上來了，“還是我背你過河吧！不然，你等到天黑也沒用的。”
就這樣，小兔坐在烏龜背上，安全地過了河，拔到了蘿卜。它終于明白：人各有所長，各有所短。不要隨便取笑或輕視別人。
小兔作文 篇6
星期天，天空萬里無云，格外晴朗。兔媽媽讓小兔子去南瓜地里摘個南瓜回來，小兔子高興地答應了媽媽。小兔子蹦蹦跳跳地來到南瓜地，看見一個大大的南瓜，便趕緊摘下那個南瓜。可是南瓜這么大，怎么運回家呢？想叫小動物朋友們來幫忙，可在這南瓜地里哪里有小動物呢？小兔愁眉苦臉地坐在地上盯著南瓜發呆。突然，它看見南瓜地旁有一條小河，靈機一動，想到辦法來了。
小兔子用一條長長的繩子綁住大南瓜，把南瓜推進水里。南瓜在水里浮起來了，它順水拉著大南瓜回家了。小兔一路唱著歌回到家。小兔又費了好大的`勁才把南瓜拉上來。回到了家，媽媽驚訝地說：“你是怎么把南瓜運回來的？”小兔自豪地說：“我把南瓜推進水里拉回來的。”
媽媽聽了，連忙夸獎小兔說：“我免兒遇到困難會員動腦筋了，你真能干！”小兔高興地笑了。
小兔作文 篇7
森林里開了一所“動物學校”，動物媽媽們都送自己的寶寶上了這所學校。
這里的老師是山羊伯伯，山羊老師每天都要教小動物們數數、識字、練習寫字。小動物們學得非常認真，只有小兔子一會兒削鉛筆；一會兒趴在桌子下面摸摸猴子的尾巴；一會兒玩玩橡皮，山羊老師教的知識小兔子是右耳朵進左耳朵出。
一天，小兔子聽見小動物們說開了一家游樂場，心里樂開了花，趁媽媽出去買菜的'時候，打開抽屜拿了媽媽的錢準備坐公交車去玩一玩。
終于出門，心里真開心，可是它站在公交站牌前看了半天，一個字都不認識，看見過來一輛公交車就坐了上去。公交車走走停停過了好長時間都沒有看到游樂園。這時，小兔子開始著急了，才想起來問司機叔叔，司機叔叔耐心回答：“小朋友，你坐錯車了，應該坐……”還沒等司機說完就跑下車。走啊問啊，等它去了游樂園，游樂園快要關門了，它只好垂頭喪氣地回了家，心想：以后一定要認認真真地聽山羊老師講課，認識好多的字。
從此以后，小兔子每天認認真真學習，成了動物學校的優秀學生。
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