[實(shí)用]小兔作文

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的小兔作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

小兔作文 篇1

　　秋天到了，小白兔在菜園里種的南瓜成熟了。南瓜長得又大又圓，小白兔摘了一個(gè)南瓜，想搬回家去，可是南瓜太重了，小白兔一會抱著南瓜，一會背著南瓜，累的`小白兔滿頭大汗。正在這時(shí)， 小白兔看見小熊貓哥哥騎著自行車向它招手。它想：“車輪是圓的可以滾動，南瓜也是圓的，應(yīng)該也可以滾動。”小白兔就把南瓜豎起來，一推南瓜就滾動了。就這樣，小白兔就輕輕松松的把南瓜滾回 了家。

小兔作文 篇2

　　我有一個(gè)小秘密，每當(dāng)我想起這件事，覺得很對不起喜歡我的老師們，心中的“小兔”便亂蹦亂跳，使我心神不安。

　　那是三年前得事了。一年級上學(xué)期期中考試，全班同學(xué)還是全班坐在一起考試的。考試開始了，第一大題是聽力題。老師讀字，然后讓同學(xué)按老師讀的順序給這些字標(biāo)上序號。當(dāng)時(shí)的我并不理解題目的要求，以為是第一個(gè)字就標(biāo)①，第二個(gè)字就標(biāo)②，哪里知道老師并不是按順序讀。我心里暗暗想：“這題目也真是的，有十幾個(gè)字，還要一個(gè)一個(gè)地?cái)?shù)，一個(gè)一個(gè)地標(biāo)序號，真無聊！”老師讀了好幾個(gè)字，我才理解這道題目意思。當(dāng)時(shí)老師已經(jīng)快讀完了，我心慌慌的，不經(jīng)意看了一眼同桌的試卷。對呀，我可以抄她的`答案！可轉(zhuǎn)念一想，盡管我學(xué)習(xí)成績不好，這種齷齪的事情我還真沒干過。時(shí)間不等人，想著那誘人的100分，管她呢！我想也沒多想就抄了起來。盡管我知道，監(jiān)考老師知道了會嚴(yán)厲地批評我，可我還是義無反顧地投身其中。抄完后，我感到如釋重負(fù)，同時(shí)也感到身重千斤，好像有一座山壓得我喘不過氣來。那天天氣晴朗，可我的心情卻格外沉悶。

　　試卷發(fā)下來了，我如愿以償，得了100分。同學(xué)們羨慕地圍著我贊嘆不已。可我卻一點(diǎn)兒也高興不起來，面無表情的臉上并沒有一點(diǎn)屬于勝利的光彩笑容。望著這鮮紅的100分，我的心如刀剮，我知道，這不是真正的100分，我腸子都悔青了，現(xiàn)在，我只想擁有真實(shí)的高度，我多想撕碎這張?jiān)嚲怼？墒牵�我做不到�?/p>

　　三年了，這個(gè)可恨的秘密一直陪伴著我，每當(dāng)我想起它，我就無比愧疚。同時(shí)它也時(shí)刻提醒著我：千萬不要被好勝心沖昏了頭腦。今天我終于把這個(gè)秘密說出來了，我心里踏實(shí)了許多。

小兔作文 篇3

　　小兔貝貝什么都好，就是喜歡挑食，這讓兔媽媽傷透了腦筋。

　　這天，飯菜還沒端上來，小兔貝貝就問：“今天有什么菜呀？”兔媽媽回答說：“是紅蘿卜。”“哎，又是蘿卜！”小兔貝貝失望地說，兔媽媽正準(zhǔn)備勸小兔貝貝吃飯，可誰知小兔貝貝一溜煙兒跑出了家門，“這孩子！”兔媽媽傷心地說，“怎么辦呢？”突然，外面?zhèn)鱽砹艘魂嚿胍髀暎�兔媽媽趕緊跑了出去，呀！原來是小兔貝貝暈了過去，兔媽媽趕緊抱著小兔貝貝找山羊醫(yī)生。過了兩天，小兔貝貝醒了，聽見山羊醫(yī)生在罵自己的媽媽：“你是怎么當(dāng)媽媽的，怎么能讓孩子餓著呢？”小兔貝貝頓時(shí)感到臉上熱熱的，羞愧極了：其實(shí)怎么也不應(yīng)該怪媽媽呀！

　　又過了幾天，小兔貝貝出院了。從此，小兔貝貝再也不挑食了，身體變得棒棒的。

　　一年一度的森林運(yùn)動會舉行了，小兔貝貝報(bào)名參加了 1000 米長跑比賽，經(jīng)過激烈的.比賽后，小兔貝貝竟然拿了 1000 米長跑比賽的冠軍，大家都為小兔貝貝歡呼，小兔貝貝心里也美滋滋的。

小兔作文 篇4

　　今天早上，小白兔去河對岸的.幼兒園上學(xué)，小猴爸爸和小猴寶寶去對岸摘桃子吃。小白兔見到了對岸的猴爸爸馬上說：“猴爸爸，您好！請讓我先過去好嗎？”猴爸爸樂意地說：“好的！”小白兔馬上過去了，就對猴爸爸說：“謝謝！”猴爸爸就帶著猴寶寶去對岸摘桃子吃了。