小兔還桃作文(匯編4篇)
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的小兔還桃作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小兔還桃作文1
有一天，晴空萬里。小白兔穿著小紅裙，扎著蝴蝶結(jié)，興高采烈地去采蘑菇。
它走到半路上看見地上有一個(gè)又大又紅的桃子，小白兔想：“桃子的失主一定很著急，我一定要把桃子還給失主。”
小白兔捧著桃子來到大樹下，看見啄木鳥醫(yī)生正在為大樹治病，小白兔說：“請問，這桃子是您丟的嗎？”啄木鳥醫(yī)生說：“對不起，這桃子不是我的。”小白兔說：“沒關(guān)系，啄木鳥醫(yī)生再見。”
小白兔走著走著碰到了山羊伯伯，小白兔說：“請問，這桃子是您丟的嗎？”山羊伯伯說：“這桃子不是我的。”
小白兔搔搔頭皮，自言自語地說：“這桃子到底是誰的呢？”小白兔來到桃樹下，看見小猴子正在數(shù)桃子。
小白兔拍拍腦門，眼珠一轉(zhuǎn)，原來這桃子是小猴子的。小白兔說：“小猴子，這是你丟的桃子嗎？”小猴子說：“謝謝你，這桃子是我的。”
小白兔把桃子還給了小猴子，就去采蘑菇了。我覺得這只小白兔懂禮貌，撿到東西還給別人，我們都應(yīng)該向它學(xué)習(xí)。
小兔還桃作文2
小兔子住在城市里，她自言自語的說：“好久沒見外婆了，我想去看看她。”于是她上路了。
他走著走著見到了一個(gè)水靈靈的桃子，她說：“我可以把它帶回去給外婆嘗一嘗。”他2又想：“不行，這個(gè)桃子是其他動(dòng)物的，我得還給他。”于是她一邊走一邊找，忽然他看見有一只啄木鳥，就禮貌的問：“這是您丟的桃子嗎？”啄木鳥說：“我沒有見過這個(gè)桃子你去問一問其他動(dòng)物吧。”
她來到山頂上，看見正在散步的山羊爺爺，就問：“山羊爺爺這是您的桃子嗎？”山羊爺爺說：“我沒見過這個(gè)桃子。”小兔子來到山腳下，看見猴子哥哥正在焦急地找東西就說：“這是你的桃子嗎？”“正是”小猴哥哥高興的說，為了表達(dá)感謝，我請你吃好吃的桃子。
到了外婆家小兔把事情說的一清二楚。
小兔還桃作文3
在春回大地、春暖花開的時(shí)候，小兔出去散步，它看見了地下有一個(gè)又大又紅的桃子，小兔心想：“這是誰的`桃子？怎么會(huì)在這里？”小兔不明白，是怎么一回事？
在這時(shí)間小兔想起從前啄木鳥醫(yī)生用桃子救好了很多人，于是小兔給了啄木鳥，啄木鳥說：“我要的不是這個(gè)桃子，我要的是沒成熟的青桃子。”小兔走了。
小兔走著走著想起山羊爺爺上山采桃子的時(shí)候落下了桃子。小兔心想這是山羊爺爺?shù)奶易樱鲆娚窖驙敔敚烟易咏o了山羊爺爺，山羊爺爺說：“我今天上山?jīng)]有采桃子。”小兔奇怪地問：“有可能是你昨天采的桃子啊！”山羊爺爺回答：“我昨天剛好采了七個(gè)桃子，一個(gè)都沒有少。”小兔于是走了。
小兔看見了猴子大哥，它心想猴子大哥愛吃桃子，肯定是它的，猴子大哥看見自己的桃子就想起之前的事情，小兔把桃子還給了猴子，猴子把之前的事情告訴了小兔，小兔聽得著迷，連回家都給忘了。
小兔還桃作文4
早上，燦爛的陽光照射著大地，小兔和媽媽一起去拔蘿卜。半路上小兔撿到一個(gè)又大又紅的桃子，他決心要去尋找桃子的主人。
小兔子走啊走啊，看見一只可愛的小蜜蜂在采蜜。小兔親切地問：“小蜜蜂，小蜜蜂，這又大又香的桃子是你丟的嗎？”小蜜蜂笑著說：“我喜歡花粉，不喜歡吃桃子。”
小兔繼續(xù)向前走，看見前面的一棵老松樹上有一只小松鼠跳來跳去。小兔友好地說：“可愛的小松鼠弟弟，這大桃子是你丟的嗎？”小松鼠搖搖說：“不，不，我愛吃松子，不愛吃桃子。”
小兔又繼續(xù)向前走，看見前面一只小猴子在東看看，西看看，好像在尋找什么。小兔跑過去問：“小猴，小猴，你在干什么呀？”小猴著急地說：“我最愛吃的桃子不見了！~”小兔連忙拿出手中的桃子，問：“這是你丟的桃子嗎？”小猴一見連聲說：“是的，是的。”他高興接過了失而復(fù)得的桃子。
最后，小兔和媽媽高高興興地拔蘿卜去了。
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