同學(xué)的作文【匯總4篇】

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么你有了解過作文嗎？以下是小編收集整理的同學(xué)的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

同學(xué)的作文 篇1

　　窗外下著傾盆大雨，天陰暗暗的，我一個人趴在桌子上默默流淚，雨水打在玻璃窗上，如同一首憂傷的歌曲。當(dāng)我想起昨天發(fā)生的事，幾滴晶瑩的淚水有從眼眶里流了出來。

　　昨天第二課剛下了課，我左看看，右瞧瞧，我的橡皮找不到了。就在這時，我突然發(fā)現(xiàn)它掉在我前面同學(xué)的書包里，于是我把手伸進(jìn)去拿。可是，這一切被她看到了，你在干什么！你怎么可以亂翻我的東西！我先嚇了一跳，不知道當(dāng)時怎么了，什么話都說不出口。我傻傻地看著她，不知所措。你怎么能偷我的東西！她兇巴巴地盯著我看。

　　我特別慌亂，只是開口說了聲：我我的橡皮落在落在你書包里了但我還沒說完，就被她打斷了。你這么心虛干什么，你也別狡辯了，你就是小偷，你偷我東西！我愣住了，她說我是小偷。

　　不信你翻翻你的`書包！她翻了翻，可正好錯過了橡皮掉落的地方。哪里有？哪里有？你就是大騙子，哼！

　　我剛想在說什么，但又被她懟了回來，我沒有再解釋的權(quán)利。我很傷心，我很難過，被人誤會的感覺真是太不好過了。

　　第二天，我垂著頭來到教室，我不敢看她，不敢再看到那張兇巴巴的面孔，我沒有跟她說話。窗外小雨淅淅瀝瀝，我想著昨天被她的誤解，心中難過萬分。

　　就在這時，她忽然輕輕地推推我的胳膊，主動跟我說話：對不起，我錯怪了你，請原諒！我一抬頭，只見她滿臉笑容燦爛，拿著我的橡皮：昨天回去我找到你的橡皮了！

　　誤會就這樣解除了。我接過同桌遞過來的橡皮，心情頓時像天晴了一般明亮了起來

同學(xué)的作文 篇2

　　這學(xué)期，我和三位武藝超群的麻辣女生同過桌。

　　“啊！”教室里傳來我凄慘的叫聲，原來，我又遭到了三辣的群毆。此三辣是：

　　第一辣――大蒜辣

　　崔嘉雯是我本學(xué)期第一任同桌，她有鋼鐵腸、鐵石心，視鐵尺為匕首，睹施冉當(dāng)?shù)栋校�讓我天天遍體鱗傷。有這樣的同桌，“嗚……”一個字：“慘啊！”

　　第二辣――生姜辣

　　此人練的`是“雙手神掐”，這招不僅狠，而且速度快得驚人。“話不到，指先到”，還沒看清出招，你就已經(jīng)呻吟起來了。她就是“雙手神掐”然后第96998代傳人，聞名全班的顧堯娟是也。

　　第三辣――山椒辣

　　男生聽到她的名字，個個是叫苦不迭，寒毛聳立，此人名為朱煜文。她是女霸王公司的“一把手”，只要她一瞪眼，誰都得讓她三分。男生見她總是避讓三尺，就這樣躲著還難免被她痛扁。

　　“媽媽呀……”不能多說了，山椒辣領(lǐng)著另二辣向我殺來，快逃！否則小命難保也。

同學(xué)的作文 篇3

　　去年，我班剛轉(zhuǎn)來一位新同學(xué)，他姓付，叫澤昊，是一個高大的男生，有點肥胖，灰色的`衣服，黑色的褲，內(nèi)增高鞋。他是一名優(yōu)秀的運動員，熱愛運動，尤其是跑步，跑起來就停不住了。這是他好的一面，同時也有壞的一面。他平時愛打架，愛吵鬧，上課睡覺，打女生，喜歡罵人。這是我認(rèn)識的他，我的同學(xué)付澤昊，我愛我的同學(xué)。

同學(xué)的作文 篇4

　　升入初中后，接觸了許多新同學(xué)，但給我印象最深刻的，就是她了。

　　她，個頭不算太高，皮膚也不算太特別白皙，但眼睛卻出奇的大，鼻梁不算特別高，但上面卻扛著一副黑框眼鏡，仔細(xì)觀察她，你會發(fā)現(xiàn)，她的睫毛非常長。

　　當(dāng)你跟她說話，說到有點兒損她的時候，她會很不客氣地跟你說一句：“你個壞人。”然后再狠狠地打你一下，隨后再附上一句：“我不要再理你了。”但這句話往往在她這里就像一陣風(fēng)，吹過去就像什么都沒發(fā)生一樣，照樣會跟你在一塊走，依舊有說有笑。

　　如果你的成績比她的好，那你可就慘了。因為她絕對會跟別人說你的成績，然后再十分正義地說一句：“我們一起揍他（她）吧。”接著，你就會受到人身攻擊。事后，她還會跟你說一句：“你真不是個正常人。”

　　她，還有點暴力傾向。每當(dāng)午休后，我們都一起走回教室，如果你比她收拾得快，然后像宿舍門走去，這時，你可能會突然感覺到被勒住了，回頭一看，你會看見她瞪大了眼睛眼神中還略帶點憤怒，攥著你的帽子，然后你，你會再一次受到她的.“暴揍”，邊打邊說：“你個壞人，又不等我，又把我給‘拋棄’了”。當(dāng)你和她在上樓的時候遇見老師的時候，那你也慘了。首先，她會十分驚訝，然后狠狠地捏你的胳膊，漸漸的慢下腳步，那速度，都可以跟烏龜比了，但若老師在你后面，她就會像逃出牢籠的兔子，跑的飛快，當(dāng)然，她的手始終會捏著你，直到見不到老師為止。

　　這就是她，雖然有點“暴力”，但始終都是我的好朋友。

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