我和同學之間的趣事作文

時間：2021-08-13 17:04:19 同學我要投稿

我和同學之間的趣事作文

　　導語：我和朋友之間的趣事還有很多，很多，我們互相關心，互相學習，互相幫助，我們永遠都是好朋友。下面是小編整理的一些關于同學的優秀作文，歡迎查閱，謝謝!

我和同學之間的趣事作文

　　我和同學之間的趣事

　　和同學在一起的時間，必然少不了趣事和開心的事。趣事，像沙灘上的貝殼一樣，許許多多，各式各樣，像一幅幅彩色絢麗的圖畫，想一幕幕充滿歡聲笑語的畫面。和同學之間的趣事，數不盡，也說不完，特別是那兩件事，現在想起來，仍然記憶猶新。

　　去年冬天，雪花紛紛揚揚像小精靈一樣飛下來，大地覆蓋一張潔白的毛毯。我和同學們約好了一起玩雪，便早早的'去約定的地方，我認為挺早了呢!可已經有了好多人在等候了。過了一會兒，人都齊了，我們的“戰爭”開始了。我們分為了兩隊，每個人都有自己的分工。我彎下腰，拿起一團雪，把它捏成圓形，對準一個對手，“嗖”的砸中一個“敵人”。我歡呼起來。對方也開始對我們攻擊了，滿天的雪球一個個向我們扔來，我們左躲右閃，忽然，有人在背后攻擊我，你說巧不，我剛轉過來，那個雪球猛地向我臉上砸來，弄得我臉上都是雪，活像一個圣誕老人。我“咯咯”的笑了，他們也跟著笑。就這樣，我們度過了一個美好的下午。

　　還有一件事，剛上初一，班主任說誰自愿當班長，我的虛榮心讓我不由的舉起了手。就這樣，我承擔了班長一職。一天中午，我在講臺上看著同學們，因為是午自習時間。由于是無聲自習，下面有幾個女生正在說話，我便管了一下，可她們不聽，我便生氣卻不加思考的說：”你瞅瞅你們女生，怎么不學學我們男生呢!“說完，我還沒知道是怎么回事，下面的同學們都笑了，我就說：笑什么笑啊，有什么可笑的。”有個人說：“班長，你不是女生么?”我轉念一想：“對哦!”當時我也笑了，可笑歸笑，我還是強裝嚴肅，把場面控制住了。

　　這兩件事一直在我心里，第二件是讓我知道做什么事都要三思而后行，不然就會鬧笑話。

　　同學之間的趣事雖多，但是其中也揭示了許多道理，比如有教了我們寬容，有的教給我們實事求是，有的教導我們謙虛……無論怎樣，這些難忘的事將印在我的心里，永遠不會忘記……

　　我和同學之間的趣事

　　我的朋友可真不多，不過，我有一個在我們小區的好朋友，他就是----張建英。

　　有一天傍晚，我和她在小區散步。無意中，我發現我們走到路燈下面，影子會神不知鬼不覺的跟到我們身后，所以，我提議玩“捉影子”的游戲。

　　哈，游戲開始了，我趁她不注意，悄悄地繞到她的身后，一下子就踩到了她的影子，還大叫一聲：“捉住了!”她先是一愣，然后便向我進行反攻。我左躲右閃，總也擺脫不了她，情急之下，我氣喘吁吁地說“不玩了，不玩了。”于是，她停了下來。我來到她的身后，嘿，我的影子恰好和她的影子重疊在一起，妙!我得意洋洋地說“小英，這回你捉不到了吧?”不料，她大喊一聲：“快看你身后!”我嚇了我一跳，猛地轉過身來。她迅速沖過來，踩到了我的'影子。我也不甘示弱，急忙去踩她的影子。就這樣，我們一路追著、叫著、鬧著…….我還發現在燈下的位置不一樣，影子的方向也不一樣。

　　我和朋友之間的趣事還有很多，很多，我們互相關心，互相學習，互相幫助，我們永遠都是好朋友。

　　我和同學之間的趣事

　　童年的趣事,像沙灘上的貝殼一樣,許許多多,各式各樣,像一幅幅彩色絢麗的圖畫,像一幕幕充滿歡聲笑語的畫面。童年的趣事,數不盡,也說不完,特別是那件事,至今想起來,仍然記憶猶新。有一次,我和我的好朋友志宏打賭,看我們哪個班能獲得這個星期的.“流動紅旗”。志宏拍著胸口自豪地說:“偉新,你就看好吧,我們班一定會獲得‘流動紅旗’的。”我不甘示弱,笑著說:“那好,我們就看看,看哪個班能獲得‘流動紅旗’” 說完,我趕緊往我們班的教教室跑去,我站在老師的講臺桌上對大家說:“現在,我有一個重大消息要宣布,我們這個星期要和志宏他們班比賽,看哪個班能獲得‘流動紅旗’” 我的話剛說完,就有人提出異議,他說:“我們怎么可能贏呢?我們都知道,志宏他們班的紀律一向是很好的,現在我們要和他們比賽,怎么可能會贏呢?” 我搖了搖頭,對他說;“我看不見得,志宏他們班紀律雖然好,但只要我們努力遵守紀律,搞好衛生,每天戴好紅領巾的話,就一定能贏過他們的!” 我的話剛說完,就有人贊成了,他說:“沒錯,俗話說‘只要功夫深,鐵杵磨成針,’只要我們努力,就一定會贏的!” 大家都贊成了。于是,我們就開始為爭得“流動紅旗”做準備了。首先,我們互相監督,看誰穿拖鞋,沒戴紅領巾。再來,我們每節課下課,都要檢查教室地板和衛生區,看看有沒有紙張或垃圾。最后,我們還要禁止同學之間發生打架事件,以免被扣分。時間不等人,一個緊張的星期過去了。星期一,我們站在國旗下面聽教導主任宣布上周“流動紅旗”獲得班級。當他念到中高年段“流動紅旗”獲得班級時,我的心撲通撲通地跳動著,整個操場沉浸在緊張的氣氛當中。當教導主任念完時,緊張的氣氛消失了,我們班的同學個個都垂偷喪氣,無精打采的,因為“流動紅旗”獲得班級是志宏他們班。下課了,我趕緊站在老師的講臺桌上,給大家鼓勵:“大家不要灰心,失敗是成功之母,只要我們繼續努力,就一定能獲得‘流動紅旗’的!” 聽了我的話,大家似乎恢復了信心。

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