拖拉的同學(xué)作文
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家整理的拖拉的同學(xué)作文，希望對大家有所幫助。
拖拉的同學(xué)作文1
與魯豐毅同學(xué)五年，他的缺點(diǎn)一直都沒變，依然是我們班“拖拉機(jī)”中的戰(zhàn)斗機(jī)。
魯豐毅是我們班唯一的胖子。別看他那亮閃閃的眼睛讓人看著舒服，其實(shí)是經(jīng)常引范老師來的'禍星。還有他白白凈凈、純凈可愛湯圓似的臉，萌得很，背后卻常常惹得同學(xué)們怒氣沖沖。
星期三的早上，我作為語文組長來收作業(yè)。前面幾個(gè)同學(xué)都收到了，可偏偏到了魯豐毅就卡殼了。此時(shí)，他正一只手撐著腦袋，面前攤著作業(yè)，一字沒寫。我連忙喊道：“拖拉機(jī)，作業(yè)怎么又沒寫？難道你又想拖我們班分嗎？”魯豐毅仿佛被驚醒了，說：“急什么，我這在思考，再給我20分鐘，我保證把作業(yè)寫完，去去去！不要打擾我思考！”說完，慢吞吞地拿出筆，可是，他沒有寫作業(yè)，而是在作業(yè)上畫了個(gè)豬頭。
真是管不了這個(gè)“拖拉機(jī)，”還是叫范老師來管他吧！“哼！魯豐毅，交作業(yè)！”魯豐毅連看都不看是誰，就說：“煩不煩，常東暉，本大爺在思考！”突然，他抬起頭一看，是范老師，又看看自己作業(yè)上面的豬頭，終于不好意思地低下了頭。
范老師懲罰魯豐毅一天之內(nèi)寫完一張?jiān)嚲怼＿@對我們是一碟小菜，可對魯豐毅就有難度了。你看他，蹺著個(gè)二郎腿，看起來悠閑自在的樣子，手上玩著鉛筆，嘴里哼起了小曲兒，看上去像在思考，其實(shí)卷子里藏了一本《斗羅大陸》。到了晚上放學(xué)時(shí)，魯豐毅才寫了三題。老師怒氣沖天，叫了魯豐毅家長。他家長給魯豐毅來了一份“竹筍炒肉，”可慘了！
唉！魯豐毅，“拖拉機(jī)”中的戰(zhàn)斗機(jī)，你拖拉的習(xí)慣什么時(shí)候可以改啊！
拖拉的同學(xué)作文2
黃夢，臉蛋圓圓的，小嘴紅嘟嘟的，說起話來特甜，而且很善良，樂于助人，總之，她什么都很好，就是有一個(gè)習(xí)慣很不好拖拉。
早讀時(shí)，黃夢拿出語文書，用手托著頭，一邊打哈欠一邊翻了起來，她慢慢地讀道：第一課觀潮，第二課啊啊欠。她用手揉了揉鼻子，然后從課桌洞里拿出一個(gè)修正帶玩了起來，過了一會(huì)兒，修正帶就變成了長長的白色絲帶。
叮鈴鈴上課鈴響了，吳老師嚴(yán)肅地走了進(jìn)來，公布道：下面進(jìn)行第二單元考試。其他同學(xué)發(fā)到卷子后都認(rèn)真地寫了起來，唯有黃夢無事可干，她把幾塊橡皮，一把尺子，一支鉛筆放在了桌子上，玩了起來，不一會(huì)兒，橡皮就粉身碎骨了；她又拿出尺子，輕松撥了起來，do，re，mi，fa，sol，la，xi，她歡快地唱了起來，仿佛置身在夢幻的仙境里。只聽砰的一聲，吳老師生氣地說道：是誰在唱歌？黃夢見情況不妙，趕緊埋頭寫了起來，可過了一會(huì)兒，她又用指甲刮起了鉛筆叮鈴鈴，下課鈴響了，黃夢卻還沒寫完，只能自認(rèn)自己倒霉。心不甘情不愿地交了卷子。再看看她的桌子，已經(jīng)是一片狼藉。
下午，王老師進(jìn)行了一分鐘跳繩訓(xùn)練。輪到黃夢了，只見她跳一個(gè)頓一下，跳一個(gè)頓一下，還是總是斷，我心急如焚，大聲喊道：快，來不及了！她還是不著急，只是慢吞吞地說：沒事的，跳差點(diǎn)就差點(diǎn)唄！此時(shí)，一聲哨聲響起，王老師走了過來，問我個(gè)數(shù)，我無可奈何：90個(gè)。王老師一聽，火冒三丈：人家二年級的都能跳150個(gè)了，你去讀一年級吧。黃夢說：那我會(huì)努力跳80個(gè)。我聽了，差點(diǎn)暈倒過去。
黃夢，做啥事都拖拉。吃飯拖拉，寫作業(yè)拖拉，連考試都拖拉，無時(shí)無刻不拖拉。
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