幫助同學(xué)作文

時(shí)間：2022-01-02 19:39:50 同學(xué) 我要投稿

【實(shí)用】幫助同學(xué)作文六篇

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編收集整理的幫助同學(xué)作文6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

【實(shí)用】幫助同學(xué)作文六篇

幫助同學(xué)作文篇1

　　互相幫助，團(tuán)結(jié)互助的精神實(shí)質(zhì)，才組成大家六五班這一大集體！

　　我與同學(xué)們?cè)谝黄鹑粘Ｉ盍肆炅耍嗷ラg都是有情感了，因此大家同學(xué)們都培養(yǎng)了互相幫助團(tuán)結(jié)互助的良好的習(xí)慣了。

　　有一回，數(shù)學(xué)課小測(cè)試，我居然沒(méi)有帶筆，這可急死我了，眼見(jiàn)這時(shí)間一分一秒的過(guò)去，我還是一個(gè)字也沒(méi)寫(xiě)。這時(shí)候我的同桌見(jiàn)到我的模樣，便跟我說(shuō)咋回事？我講：也沒(méi)有帶簽字筆。我的同桌聽(tīng)了馬上從文具盒里取出一支鉛筆，原以為他要把簽字筆交給我，可是他沒(méi)有把簽字筆幫我，只是把他手里的自動(dòng)鉛筆給了我，我講：我就用簽字筆就可以了。可同學(xué)便是不把簽字筆幫我，他說(shuō)道：同學(xué)之間便是應(yīng)當(dāng)互相幫助嘛。這類(lèi)精神實(shí)質(zhì)非常值得大家學(xué)習(xí)培訓(xùn)。

　　也有一次，我們班做小報(bào)圖片，大家組得到三等獎(jiǎng)，之后發(fā)禮品，我站最終，結(jié)果少了一份禮品，因而也沒(méi)有獲得禮品。因此老師說(shuō)再買(mǎi)一份禮品幫我，想聽(tīng)后正準(zhǔn)被回去走，這時(shí)候王俊杰把禮品給了我，我十分打動(dòng)。

　　更是我們班的每一位同學(xué)們都是有這類(lèi)互相幫助，團(tuán)結(jié)互助的精神實(shí)質(zhì)，才組成大家六五班這一大集體！

幫助同學(xué)作文篇2

　　我有一位樂(lè)于助人的同學(xué)，他叫xxx，我可喜歡他了。

　　xxx有一雙炯炯有神的眼睛，兩道彎彎的眉毛就像兩片綠葉一樣，一張小巧的嘴時(shí)常掛著微笑。xxx不僅漂亮，而且經(jīng)常幫助別人。又是星期一的下午，第三節(jié)是寫(xiě)字課，我們照例要寫(xiě)毛筆字，可今天卻很不湊巧我忘記帶毛筆了。第二節(jié)已經(jīng)下課了，我急的像熱鍋上的螞蟻一樣，在教室外面轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去。這一舉動(dòng)被細(xì)心的xxx發(fā)現(xiàn)了，他急忙來(lái)到我的身邊，關(guān)切地問(wèn)：“你怎么了？”“真倒霉，我忘記了帶毛筆了。”“我有兩根毛筆。”話(huà)音剛落，xxx立即回到自己的座位上，取出一根嶄新的毛筆交給我。真是雪中送炭呀！我激動(dòng)地不知說(shuō)什么好。 xxx樂(lè)于助人的精神永遠(yuǎn)值得我學(xué)習(xí)。

幫助同學(xué)作文篇3

　　今天課間的時(shí)候，我正在預(yù)習(xí)課文，同桌吞吞吐吐的想要說(shuō)什么。原來(lái)她是想問(wèn)我借橡皮擦。我本來(lái)不想借，昨天還和她為了值日的事情鬧矛盾呢！可是老師說(shuō)過(guò)，同學(xué)之間要互相幫助，所以我還是借給她了。最后矛盾也消除了，我們又和好如初。真是高興的一天！

幫助同學(xué)作文篇4

　　有一次，我走在回家的路上，突然聽(tīng)見(jiàn)有人在喊我。回頭一看，原來(lái)是我的同學(xué)陳子豪。我走過(guò)去問(wèn)：“你喊我，有事嗎？”

　　他紅著臉慢吞吞地對(duì)我說(shuō)：“你有沒(méi)有帶錢(qián)。”我說(shuō)：“有啊，干什么？”他有點(diǎn)不好意思地說(shuō)：“我沒(méi)錢(qián)坐公車(chē)了，你能借我1元錢(qián)，明天還你。”我聽(tīng)了痛快地說(shuō)：“不就是一塊錢(qián)嗎，給你，不要還了。快點(diǎn)吧，公車(chē)快到了。”他說(shuō)：“謝謝你！”轉(zhuǎn)身坐上了公車(chē)走了。

　　回到家媽媽還夸我真棒！

　　這件事，在我的腦海里幾乎已經(jīng)忘記了。有一天，第二節(jié)課剛下課，同學(xué)們都跑出去玩了，陳子豪也正要下去玩，忽然他看到我還在座位上，就走過(guò)來(lái)問(wèn)我：“你怎么不下去玩？”我說(shuō)：“我還有一題不會(huì)做？”他說(shuō)：“我來(lái)教你吧。”

　　他給我講了一遍，問(wèn)我會(huì)不會(huì)，我說(shuō)：“還是不會(huì)。”然后，他又一遍一遍地給我講，直到我會(huì)了為止。

　　通過(guò)這件事，讓我明白了幫助人和被幫助都是一樣的快樂(lè)！而且還會(huì)讓我們的友誼更加的深。

幫助同學(xué)作文篇5

　　我班有許多樂(lè)于助人的同學(xué)，其中成正心。羅可依。陳影他們給我的`印象深刻。她們總是默默無(wú)聞。無(wú)私為同學(xué)們奉獻(xiàn)著，有一件事是我始終忘不了的。

　　記得一個(gè)星期五，梁老師布置了課堂作業(yè)，由于我不會(huì)做，被她們看見(jiàn)了，她們立刻跑過(guò)來(lái)，耐心給我講方法，過(guò)了一會(huì)兒，終于做完了，頓時(shí)，我的眼眶濕潤(rùn)了，心里想：我怎么會(huì)有著么好的朋友，我應(yīng)該對(duì)他們表示感謝，當(dāng)我對(duì)他們說(shuō)時(shí)，她們卻說(shuō)：“這是我們應(yīng)該做，沒(méi)關(guān)系。”

　　我想我應(yīng)該對(duì)同學(xué)又善，下次我也去幫助他們。