同學之愛作文

　　在學習、工作乃至生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的同學之愛作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

同學之愛作文1

　　愛藏在了生活中的點點滴滴，一點微不足道的小事，都會給我們愛的感覺。

　　在一節自習課上，我寫完了作業沒事可干。我左看看，右瞧瞧，也不知道要干點什么，干脆趴在桌子上休息。可我還是覺得沒意思，就在這時，我的眼一亮，看到一位同學正拿著一本我非常想看的書。我要去借來看看！可是我又不知怎么開口，畢竟跟他不熟，我猶豫不決。

　　最終，我鼓起了勇氣，大膽地向那位同學走去。可還沒到，他就看到了我，他越看我，我越沒勇氣開口了。他問我：“你有什么事嗎？”我裝作沒聽見，向另一位同學那走去。我不由得埋怨自己：“我想看，為什么不敢借呢？我就要看！哪怕費一些口舌！”

　　我又重新鼓起了勇氣，輕手輕腳地向他走去，生怕發出什么聲音，有聲音就會被他聽見。我走到那里，悄悄地說：“你能把剛才的那本書借給我看一下嗎？一會兒就還給你！”他毫不猶豫地把手伸到桌洞去找書，摸了一會兒，也沒摸到。我心里一涼，看來沒戲了。誰知他把頭一歪，雙眼一下瞄進了桌洞角，然后以迅雷不及掩耳之勢，把書拿了出來。我高興極了，連連點頭說：“謝謝！”他的臉上掛滿了笑容，仿佛比我還開心，我感嘆道：“這位同學不是我的好朋友，卻一借就給，這就是同學之間的愛，這也加深了我們之間的友誼。”

　　生活中的愛真是太多了，只要你善于發現，便會知道，有時愛也會藏在一本小小的書籍里。

同學之愛作文2

　　我有一個最要好的`同學。他不高也不矮，不胖也不瘦，頭尖尖的，眼睛小小的，嘴巴大大的，耳朵大大的，口算也很好，他的名字就是何家麒，雖然他成績很不錯，但一點也不驕傲，可愛幫助人了，他對我幫助可多了。

　　記得有一次，上完數學課，我的作業本上還有一道題目，沒做出來，我在那兒絞盡腦汁地思考，這時何家麒來找我玩了，我對他說“抱歉，我這道題目不會，所以可能不玩了” 何家麒說“沒關系，我來教你吧。”我對她說“謝謝你，何家麒！”他對我說“不用謝。”

　　說完，就一步一步地跟我講解這道題目，他講了一遍我沒太聽懂，又有些不好意思再麻煩他，他看出來了，又講了一次，最后在我和他精心的計算下，這道題終于有計算出來了，做完作業，我就把作業本交給組長，然后和何家麒一起去玩游戲了。

　　記得還有一次，我和何家麒還有周圍的同學都在寫回家作業，鄭宇權同學都來，干擾周圍的同學，他一會兒碰碰這個，一會兒拉拉這個，搞得大家都不安靜，學習都收影響了。，何家麒就來勸說鄭宇權，一分一秒過去了，鄭宇權終于停止了。

　　從這兩件事，我體會到同學之愛就是，互相幫助，互相關心，這樣的愛是健康的，是能相互促進學習上的進步的。

同學之愛作文3

　　我們之間有很多的愛，有父母的愛，有師生的愛，也有同學之間的愛，這愛讓人難以忘懷。

　　今天我就感受到了這種愛的力量。

　　就在前幾天發生了一件這樣的事情。那天我們組值日，語文組長趙鴻萱有事出去了，所以我這個數學組長就要擔起打掃教室的重任。這天上午因為我們沒有打掃仔細，老師看見了，所以，老師批評了我們。

　　所以我就要格外注意教室里的衛生。因為我的疏忽，垃圾桶旁

　　還有垃圾。再打上課鈴時，藺子鍵突然跑來對我：“說垃圾桶旁有垃圾，快去打掃，小心老師看見說你。”他說完，我就感受到了同學之間濃濃的友誼。我準備掃吧，可是，已經上課了，會擾亂課堂秩序；不掃吧，老師又會說我。我心里像有倆只小鬼在打架。最后在利益權衡之下，我決定還是等下課在掃吧。我剛剛收回心思就傳來一陣腳步聲，老師來了！老師向平時最臟的地方———垃圾桶看了一眼，沒有發現我心里像有一只小兔子在怦怦亂跳。隨著美妙的下課鈴聲，我跑去拿上了掃帚和簸箕飛奔到垃圾桶前，一副慘狀呈現在我面前：有很多廢紙，也有垃圾袋還有一些碎紙屑。別想了快掃吧，要不又要上課了我在心里想。

　　我掃干凈了。老師也夸獎了我，我心里像蜜罐一樣甜。

　　我覺得，同學之間最重要的就是關愛。今天的事，讓我永遠難以忘懷。

同學之愛作文4

　　“光陰似箭，日月如梭”時光飛逝，有一些事已經記不清了，不過有一些事卻永久的保存在記憶中，永遠不能忘懷。

　　那一天，正值酷暑，太陽熾熱得烤著大地。使大地變得熱乎乎的。我和同學們正上著體育課。隨著老師的一聲“自由活動”我和同學們就興高采烈地去打籃球。開始組隊，我們采取黑白配的方式。分好隊，開始打了。剛開始，“戰況很激烈同學們都擠在了一起，互相擠來擠去。忽然，太陽猛得閃了一下，眼前一黑，就摔在了地上。同學們看了三不并做兩步的跑過來，簇擁在我身邊。我感覺胳膊有點痛。一看，發現被搓了好大一個傷口，正在流著血。同學們接連問我有沒有事，我說了一聲沒事，休息一下就好了。我坐在了旁邊。這時，只見班長滿臉擔憂地跑了過來。仔細的看了看傷口。又重新問了一遍有沒有事。之后，又沉思：今天的太陽這么大，萬一感染了或者碰到了咋么辦不行，我要去跟老師說一下才行，不然感染了就不好了。”想著，就飛快地跑到老師那兒報告。走回來之后，就一只手攙扶著我把我帶到了醫務室，做了個簡單的處理。之后，我向他表示感謝。他卻說：“不用謝，這是我應該做的，身為班長就應該幫助同學。”

　　回家時，樹上的鳥兒你一言我一語地唱著歌，天空似乎更藍了，路上糟雜的聲音都猶如天籟一般好聽。因為收到了來自同學的關愛，我的心也格外溫暖！