搗蛋的同學(xué)作文6篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，下面是小編為大家收集的搗蛋的同學(xué)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
搗蛋的同學(xué)作文1
我們班有一個(gè)姓李的十分有趣的人。他的眼睛大大的，有一對(duì)招風(fēng)耳，視力很好，嘴巴向上撅著，頭發(fā)是立起來(lái)的，長(zhǎng)得像一個(gè)壞人。
他做什么事情都是傻里傻氣的，同學(xué)們都十分喜歡他。他考試的時(shí)候老是東張西望，東瞅瞅，西瞧瞧，一看就是上課沒(méi)好好學(xué)習(xí)，可是他有獨(dú)一無(wú)二的獨(dú)家抄題秘方，可以保證他每一次考試都在九十分以上。
有一次，他上課睡覺(jué)，老師悄悄地走到他聲旁，大喊一聲：“起床啦！小伙。”他被嚇的心驚肉跳，兩顆大眼珠子都快瞪爆啦，雙手舉起，大叫一聲：“啊！”
全班同學(xué)捂上耳朵，這聲音真是震耳欲聾，不過(guò)以后他再也不敢上課睡覺(jué)了。
盡管老師三百六十度無(wú)死角全線搜索，但他還是能想出種種壞點(diǎn)子。
他雖然學(xué)習(xí)成績(jī)不好，但他“熱愛(ài)勞動(dòng)”。
星期五的時(shí)候，讓他最興奮的大掃除來(lái)臨了，他的手舉得是全班最高的。最后，教室里留了四個(gè)人打掃衛(wèi)生，我就是其中一員。然后我親眼目睹了一場(chǎng)魔鬼式的激烈戰(zhàn)爭(zhēng)。李同學(xué)看房同學(xué)不順眼，朝他丟了一個(gè)粉筆頭，這粉筆頭以迅雷不及掩耳之勢(shì)飛快地向房同學(xué)射去，房同學(xué)腳一跺，一把抓住垃圾桶蓋，變身“美國(guó)隊(duì)長(zhǎng)”用桶蓋抵了回去，粉筆頭飛了回去，打在了李的臉上，李同學(xué)火了，發(fā)動(dòng)了超級(jí)大招“奧特曼變身”，來(lái)了個(gè)“粉筆頭掃射”……
最后，教室里一片狼藉，全是粉筆頭。老師來(lái)了把他們訓(xùn)了一通。經(jīng)過(guò)教訓(xùn)，世界終于安寧了。
這就是我的“搗蛋鬼”同學(xué)，真希望有一天他可以不再那么搗蛋了。
搗蛋的同學(xué)作文2
我有一個(gè)同學(xué)叫黎小哲，他有一雙瞇瞇眼，白白的皮膚，頭發(fā)烏黑烏黑的，還有一張血盆大嘴，我們都叫他雪梨。
黎小哲很該死，壞蛋們的缺點(diǎn)都集中到了他的身上。有一次，我正在認(rèn)真的寫作業(yè)，突然感到背上一陣發(fā)涼，難道是開(kāi)了風(fēng)扇？沒(méi)有哇！還是受涼冷到了？也沒(méi)有！正當(dāng)我苦思冥想的時(shí)候，突然我聽(tīng)到一聲大喊：“嚴(yán)樹(shù)和，我黎大俠來(lái)了。”我回頭一看，可不是嘛，黎小哲正滿臉壞笑地看著我，難怪我會(huì)感到背后一陣陣發(fā)涼，原來(lái)是他站在我身后！只見(jiàn)他目露兇光，一把搶過(guò)我的作業(yè)本和一些別人送給我的星空紙，說(shuō)道：“這些星空紙歸我了，還有這些作業(yè)本，我就拿去抄個(gè)答案，馬上就還。”哈哈一笑，就不見(jiàn)人影了，結(jié)果是，快放學(xué)回家了，竟然也沒(méi)有還給我。最后還是老師幫忙才把作業(yè)本拿了回來(lái)。
不過(guò)，他也很樂(lè)于助人，有一次，在寫奧數(shù)作業(yè)時(shí)，我遇到我最討厭的題目——等差數(shù)列，這次黎小哲便拉了我一把，算“1+（26-1）*2”的時(shí)候，我算的順序錯(cuò)了，老做不對(duì)，黎小哲說(shuō)：“不對(duì)，要先算小括號(hào)內(nèi)的數(shù)，再算乘法，最后才算加法！”，他還告訴我每個(gè)公式的運(yùn)用方法和容易錯(cuò)的地方，雖然知識(shí)已經(jīng)忘得差不多了，可那份感恩還在我心中飄蕩。
這就是搗蛋的黎小哲，讓我傷透了腦筋的黎小哲，但又是形影不離的好朋友黎小哲。
搗蛋的同學(xué)作文3
我們班有一個(gè)同學(xué)特別的調(diào)皮搗蛋，他個(gè)子不高，體型偏瘦，剪著一個(gè)蘑菇頭，長(zhǎng)著一雙大眼睛，樣子斯斯的，別看他長(zhǎng)得斯文，可是調(diào)皮勁十足。他經(jīng)常欺負(fù)弱小的同學(xué)。老師跟他講道理，他把老師的話當(dāng)耳旁風(fēng)；老師對(duì)他說(shuō)：“不能欺負(fù)別人，欺負(fù)人是壞孩子。”他似懂非懂地盧點(diǎn)頭，可是過(guò)了幾天就忘記了這次的教訓(xùn)。老師也拿他沒(méi)辦法。他不但喜歡欺負(fù)人，還喜歡把別人心愛(ài)的玩具弄壞。在班級(jí)里，他是個(gè)名副其實(shí)的“搗蛋鬼”。
記得有一次，我們?cè)谏蠑?shù)學(xué)課。他開(kāi)始還聽(tīng)得很認(rèn)真，漸漸的就開(kāi)始不安分了。他一會(huì)和同桌講話，一會(huì)戳前面同學(xué)的背，一會(huì)擺弄鉛筆盒橡皮，并發(fā)出響聲驚動(dòng)了老師。老師大吼：“站到后面去！”他只能乖乖地站后面了。然后，他雖然站后面了，但是還是沒(méi)有片刻的安寧，他一會(huì)碰前面同學(xué)的背，一會(huì)摸黑板。老師對(duì)他無(wú)計(jì)可施，只能把他“請(qǐng)”出教室。
這個(gè)同學(xué)還有許多“故事”呢！記得有一次上體育課時(shí)，他嬉皮笑臉地說(shuō)話說(shuō)個(gè)不停，老師就一直瞄著他。但他卻沒(méi)有看到老師一直瞄著他，即使老師快速來(lái)到身旁也全然不知，還在那里傻笑，老師就狠狠地批評(píng)了他一頓。當(dāng)老師準(zhǔn)備把他拉到辦公室時(shí)，他態(tài)度誠(chéng)懇地懇求說(shuō)：“老師，再給我一次機(jī)會(huì)好不好呀！”老師說(shuō)：“好。”他就回去了，然后又恢復(fù)了嬉皮笑臉的樣子。
這就是我的調(diào)皮、搗蛋的同學(xué)，你們干萬(wàn)不要跟他學(xué)習(xí)哦！
搗蛋的同學(xué)作文4
我們班有一個(gè)“搗蛋鬼”――夏悅，她高高的，胖胖的，同學(xué)們對(duì)她既怕又愛(ài)。
有一次課間休息時(shí)，夏悅在一張長(zhǎng)紙條上面寫上“我是小偷”四個(gè)大字，然后悄悄地用膠布將紙條粘在任肖的背上。任肖問(wèn)：“夏悅，你在我背上粘了什么？”夏悅說(shuō)：“我不告訴你，反正你不能拿下來(lái)，如果你拿下來(lái)了，我就扣你的分。”同學(xué)們看后一個(gè)個(gè)哈哈大笑。當(dāng)有個(gè)同學(xué)讀出紙條上的內(nèi)容，任肖當(dāng)時(shí)就氣哭了。
夏悅雖然很“搗蛋”，但她又很可愛(ài)。有一次，學(xué)校舉行講故事比賽，我們班派夏悅出場(chǎng)，取得了很大的成功。她講的故事名叫《七色彩虹》，她一邊做動(dòng)作一邊講故事，講得有聲有色：“有一只可愛(ài)的`小白兔，在一片森林里蹦來(lái)蹦去，火紅火紅的太陽(yáng)快把她燒焦了……”逗得同學(xué)們開(kāi)懷大笑。一會(huì)兒，故事講完了，同學(xué)們都豎起大拇指說(shuō)：“夏悅，你講得可真好呀，一定能拿第一名!”
夏悅就是這樣一個(gè)既搗蛋又可愛(ài)的小姑娘。
我們班的“搗蛋鬼”夏悅給我們的生活帶來(lái)了很多樂(lè)趣。
搗蛋的同學(xué)作文5
說(shuō)起我們班楊某某這個(gè)人，真是無(wú)人不知無(wú)人不曉。他愛(ài)搗蛋，又愛(ài)惡搞別人。所以大家對(duì)他又氣又恨。但卻拿他沒(méi)有辦法啊！
事情發(fā)生在中午。包老師說(shuō)，只要課堂作業(yè)本、寫字課的字寫得好，并且全對(duì)就能得到小麻花。我一聽(tīng)，頓時(shí)興高采烈，心想，雖然我的字在班里稱不上最好的，也不能與陸美旨、朱子萱相提并論，但我只要一筆一劃端端正正地寫，總能寫好的。于是我費(fèi)盡心思認(rèn)真地寫，并且反復(fù)地把寫的不好的地方再改改。寫完以后我看了一下，便交上去啦。果然，我得到了麻花。興高采烈的我回到了位置上，小心把麻花放到一邊，自己則先看書(shū)。好，到這里停一下，＂搗蛋鬼＂馬上出場(chǎng)啦。這時(shí)，楊某某走了過(guò)來(lái)。抬手把麻花掃落在地上，等我急著去找時(shí)，我那心愛(ài)的麻花便消失得不見(jiàn)了蹤影。我不管他，竭盡全力仔細(xì)尋找了麻花，可我鼻子一酸，想哭，但還是忍住了。我一邊找，眼淚忍不住落了下來(lái)。我都找過(guò)了，就是找不到。我手捂臉情不自禁地哭了起來(lái)。我也想不到自己會(huì)為一件小事哭得那么傷心，由于我捂著臉，同學(xué)們沒(méi)發(fā)現(xiàn)我哭了。我振作起來(lái)，擦掉淚水，努力尋找，最后終于找到了，我欣喜若狂，但手里緊握麻花，心里一直痛恨這個(gè)搗蛋鬼。
楊某某就是這樣一個(gè)愛(ài)搗蛋的人。他處處惹是生非，我們班上四十三個(gè)同學(xué)。至少有四十二個(gè)同學(xué)討厭他。對(duì)于他來(lái)說(shuō)，天天都是愚人節(jié)，我真希望他能改＂惡＂歸＂善＂，做一個(gè)好人。
搗蛋的同學(xué)作文6
這學(xué)期我們班的“名人”有很多，有會(huì)唱會(huì)跳的，有飽覽群書(shū)的，還有調(diào)皮搗蛋的……其中給我印象最深的是搗蛋大王----李加志。
英語(yǔ)課上，英語(yǔ)老師用點(diǎn)讀筆講課，李加志就喊：“老師，你不會(huì)讀課文啊？你哪畢業(yè)的？”可老師根本不理他，過(guò)了一會(huì)兒老師要求抄課文好戲又開(kāi)始了。李加志喊：“老師，我沒(méi)紙沒(méi)法寫!”老師瞪著眼，咬著牙，一個(gè)箭步?jīng)_到他面前說(shuō)：“有什么紙用什么紙!”他一邊在書(shū)包里亂翻，一邊說(shuō)：“偶有了!”老師說(shuō)：“那還不快寫!”可是他說(shuō)：“老師，還沒(méi)法寫，我只有衛(wèi)生紙!”老師氣的臉紅一陣，白一陣，氣呼呼地?cái)D出話：“李加志，下課到我辦公室來(lái)!”他竟然向后面大聲喊：“戰(zhàn)友們，我捐軀去了，接好我的班啊!”我們笑破了肚皮。
我以為他從辦公室出來(lái)會(huì)收斂一點(diǎn)兒，但下一節(jié)法制課上，他反而還變本加厲了，竟然敢動(dòng)手打老師，氣的老師找校長(zhǎng)要求開(kāi)除他，可他還在教室里樂(lè)的一顛一顛的。
這就是我們班最搗蛋的“小名人。”
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