童年的作文3篇[優]
在學習、工作乃至生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編收集整理的童年的作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
![童年的作文3篇[優]](/pic/00/cdafc4ea2_2.jpg)
童年的作文 篇1
我和我哥的童年是在一個貧窮的小鎮上度過的，那個小鎮唯一的游樂設施就是老藥店旁邊投一個一元錢硬幣就可以邊晃邊唱歌的盜版熊大。
我和我哥于是非常無聊，便開始制定兩人之間的規則。因為制定的規則很復雜，所以你仔細看吧。有一個規則叫做“三”，詳細說明如下：
【如果發現對方扯謊，就可以從三開始倒數到零，對方必須在此之間大叫“啊——”一分鐘，若數到零時對方沒有大叫則罰款五毛錢。】
很迷對吧？我現在來說一下這規則的`由來。
這個規則的初衷是為了抵制對方扯謊，而大叫則有“扯謊之人，天打五雷轟”之意，所以大叫是模擬被雷劈。因為我們那時窮的可以，于是最終懲罰便是罰五毛錢。
那時我不知道一分鐘有多么漫長，所以因為順口就答應了，然而這個草率之舉為后文我的痛苦不堪埋下了伏筆。
我不是特別愛扯謊，但我特別愛開玩笑，比如有時我說“我可以回到過去。”我哥就會面無表情的說“三”。
后來發現一分鐘太長，有時又不想讓對方一直叫下去，于是有了“攢”。就是字面上的意思：把沒有叫的攢起來，留著以后想讓對方叫的時候叫。
但我們很懶，所以每次“攢”都不做記錄，再加上我喜歡開玩笑，所以事情發展成了一個對我很不利的情況：他想讓我叫我就叫，根本不記時間的一直叫。
有一次與他發生了矛盾，他便讓我一直叫，我那時非常屈辱卻沒有打破規則，因為一旦違規就無法挽回了。當時我說他會用這個規則要挾我一輩子，而我哥說“屁，上初中之后肯定都忘了。”
還真忘了……
直到現在我有時還會條件反射地說“三”，他會一愣，不理我。
我于是從童年的陰影里解脫了，一面慶幸，卻又一面遺憾。
童年的作文 篇2
童年想一首美妙譜不完曲子，讓你如癡如醉;童年也像綻放在夜空煙花，讓你歡呼雀躍。我童年里充滿了快樂、天真、浪漫。我童年雖然短暫，但快樂無邊。展開童年畫卷，細細品味，便覺得快樂無窮。
到了冬天，外面天氣很冷，所以我和我好朋友想了一個即好玩又實用好辦法“烤地瓜”這個看起來很普通，外面烤地瓜也很便宜。但要想弄好它還真不容易。光點火，就用了好長時間，好不容易把火點著了把地瓜插在棍子上，手拿另一頭，放在火上烤，烤了不大一會兒，聞到了香味，但拿起來一看，是把皮給烤糊了，里面還沒有熟，于是我加了一把火，過了一會一股糊味飄到我鼻子里，再一看地瓜全烤糊了。我拿回家想問問媽媽是怎么回事。一拿回家媽媽就聞到了糊味。我對媽媽一說，不說便罷，一說是弄得媽媽哭笑不得。媽媽說，烤地瓜不能在火尖上烤，那樣會烤糊，只要把地瓜放在快滅火里面慢慢就好了。媽媽方法果然有效。我第一次吃上了自己烤地瓜。以后我經常自己烤地瓜吃總覺得自己比外面好很多很多。媽媽還開玩笑地說：“以后找不到工作，就去烤地瓜掙錢吧。”我童年早已隨著那股刺鼻糊味遠去。我童年也將一去不復返。
童年啊，真美好，生活得總是那樣無憂無慮，無拘無束。只可惜光陰似箭，我童年早已離去。我多想拾回我那金色童年啊!
童年的作文 篇3
洶涌的波濤是風景的施舍，坐落的村莊是土地的退讓。那曾經載著記憶的課本上，已經泛著回憶的昏黃，那么我們的輝煌可否是課本的惆悵？
微卷的書角是歲月的痕跡，眼望著一本本皺舊的課本，一堆一堆，仿佛記載著我的.歲月，沉載著我的執念。
翻開那微黃的課本，昔日順滑的紙質，早已變得古板不堪，看著以往的課堂筆記，不禁心中多了幾分失落，看著那橫不像橫，豎不像豎的字體，仿佛已經辨別不出來是記的什么，那頁中夾著的紙條，又可否是我絞盡腦汁擠出來的檢討書。
隱隱約約還能看見那有些透明的油斑點點卻也是記不清在課堂上偷吃的是什么。那皺折的書角我仍然記憶猶新，將它按在桌角，千法百計將它抹平，它卻還是叛逆著卷了起來，讓我無能為力。
那許許多多的痕跡是童年的記憶，那在課本空白處的丁老頭，是同桌為我講述的友誼，那在筆記本畫像皮卡丘的老鼠是我手寫的從前。
我們的童年，似乎總會在圖片上留下痕跡，也許是枯燥的文字下，是偶然也是必然的一種巧合吧？那杜甫的頭上出現的兩根長短不一的兔耳朵；陸游的胡子似長成了小辮子；那李白的臉上至今還留著加勒比的眼罩，和彎曲的疤痕。
【童年的作文】相關文章：
童年作文：夢回童年04-26
童年作文 童年的朋友04-08
童年，我的童年作文02-26
童年童年趣事作文10-24
告別童年作文_告別童年作文03-27
童年的童年，是永不褪色作文04-16
童年的記憶_童年記事作文03-27
童年作文：冰激凌味的童年05-07
童年的作文(精選)11-12