【精華】童年的作文4篇
無論是身處學校還是步入社會，大家對作文都再熟悉不過了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家收集的童年的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
童年的作文 篇1
那天在餐桌上。我無意中與爸爸談起了我們自己的童年，爸爸數(shù)落了我童年時的調(diào)皮，于是我便想起了童年時期鄉(xiāng)下的那一塊金黃的玉米地。
那一年夏天。玉米成熟了。我在奶奶家玩耍時無意間發(fā)現(xiàn)了西邊的那塊玉米地。那綠色的外套里面藏著一張張笑臉，金黃金黃的，惹人喜愛，哇，真是太美了！風一吹，玉米便彎下了腰。當時的我真為自己的發(fā)現(xiàn)而感到高興認為除了自己，沒有人注意翻這一塊玉米地，于是腦子里蹦出一個又一個壞點子。
我叫來了伙伴，告訴了他們我的發(fā)現(xiàn)，然而他們并沒有多少注意我的.想法，而是一個個盯著玉米棒，像餓狼似的，于是我們達成一致，“烤玉米”。說干就干，我們進行了分工，而我就負責去“找”玉米。我鬼鬼祟祟地來到了玉米地，見四下沒人便連根拔起了兩三棵玉米，正想要拔第四棵，誰知忽然傳來了腳步聲，我嚇了一跳，連忙往回走，從小路把玉米帶給了伙伴。那時正值酷暑，太陽像個火球似的烤著大地，樹木也沒了往日的生機，像泄了氣的皮球，無精打采。我們滿頭大汗，用幾塊磚簡單地搭了一個“小灶”，就地取材用玉米稈兒來生火，但是沒有火怎么辦？我靈機一動，找來了放大鏡取火。
玉米還沒有七分熟，只見小琪興奮地跑了過來，說：“我們?nèi)シ棚L箏吧！”小時候的我們真是貪玩，對每一件事都充滿了新鮮感。再說說小琪的風箏吧，那個風箏很特別，像一個鬼臉，如果沒有心理準備，那可是會嚇一跳的哦！但七月的天氣哪來的風呀！于是我們把風箏放在了玉米尖上，然后人躲在玉米地里面，迅速地跑著，這樣就像一個“鬼”在玉米地里，我們一時的貪玩竟把一個過路人嚇得半死，看著他手忙腳亂的樣子把我們樂得前仰后合。
因為躲在了玉米地里那么有趣，我們便又開始了捉迷藏，我們在玉米地里跑來跑去，因此糟蹋了不少玉米，突然有人從背后一把抓住了我，我一看，天吶，是二嬸，她可是這片玉米地的主人啊！她拉著我去見媽媽，可自始至終我都沒弄明白，二嬸是怎么發(fā)現(xiàn)我們的。后來我在她與媽媽的談話中才知道，原來我們烤玉米時的火沒有熄滅，所以二嬸才發(fā)現(xiàn)我們的。
回想童年的自己，覺得那時實在是太貪玩了，糟蹋了二嬸那么多的玉米，但我仍覺得那一塊玉米地給我?guī)砹嗽S多現(xiàn)在所不曾擁有的快樂、興奮、激動，還有那無法形容的自豪感。
童年的作文 篇2
小學時光很快就要結(jié)束了，有一件事我覺得是我這一生中最大的遺憾吧！我現(xiàn)在已經(jīng)是五年級的學生了，什么事也能夠自己去理解了，也能夠清楚地知道其中蘊涵的某些道理。
我清晰地記得在二年級時，我有一位和藹可親、溫柔而又善良的語文老師——王老師，在小學階段，給我印象最深的、也使自己感到遺憾的就是王老師了。她無法從我的腦海里溜走。
王老師的笑容、神態(tài)、動作等都深深地刻在我的.心底，每當王老師走進教室，她那慈祥的笑臉就引起我的注意，只要是上王老師的課我就會感到無比的親切、幸福和溫暖。也許這就是師生之間存在的深深的感情吧。
也許我太想王老師了，我已經(jīng)和王老師三年沒有見面了，可她說的每一句話都牢牢得記在我的心底。
現(xiàn)在王老師雖然不教書了，但她的高大的形象，她的諄諄教導一直在我的身邊浮現(xiàn)，誰都別想趕走，我覺得我非常非常的傻，因為王老師在的時候，我不知道去珍惜，等到王老師走了，我才知道去珍惜。
也許是老天可憐我吧。王老師在的時候我不知道去珍惜，而現(xiàn)在王老師退休了，我想珍惜都沒有機會了，也許老天看透了我的心思，又賜給我們一位像王老師一樣優(yōu)秀的老師——魏老師，從三年級王老師不教我們起，魏老師一直耐心地教導我們，培養(yǎng)我們。
也許是我天生就怕羞，一直都沒好意思說，今天借此機會我要好好地說一說：沒有好好珍惜和王老師在一起的時光是我的遺憾，能夠遇到魏老師和他成為師生又是我的驕傲。是你們把我從無知的孩子教育成德、智、體、美全面發(fā)展的優(yōu)秀學生。
我在這里真心地說一聲：“謝謝你們！”
童年的作文 篇3
彈指之間，我已經(jīng)長大了！看著書桌上的那個臉頰豐嫩、如櫻桃般的小嘴、嬌小婀娜的身材，她，是我的時光寶物，是我成長的最佳玩伴，她就是我最愛的洋娃娃。
時光飛逝，頃刻間，已經(jīng)過了十三年，在我哇哇墜地后，爸爸媽媽買了一個可愛的洋娃娃送給我、陪伴我，陪伴我度過我的兒時成長，豐富了我的童年記憶。她，在我傷心時，當我的忠實聽眾，聆聽我的委曲的心聲；在我開心時，陪伴我玩耍，扮演我最稱職的好朋友；在我情緒跌入谷底時，在我身旁聽我驚天動地的哭泣聲，不發(fā)一語；她，總是在我身邊，無時無刻、不離不棄的陪伴我，她可真是我獨一無二的`好朋友啊！謝謝你，我心愛的寶物。
如今，我已經(jīng)快小學畢業(yè)了！我已經(jīng)不像小時候，每天抱著她跑上跑下，到處游山玩水；也不會用心去理會她。在夜闌人靜的燈下，每次看見書桌上娃娃的身影，彷佛有一股憂愁、懷讀的情感，她好似在哭泣，哭泣著好久好久已經(jīng)沒人抱抱她，跟她訴苦了；哭泣著好久好久已經(jīng)沒人跟她玩耍了；哭泣著好久好久已經(jīng)沒人跟她談心，分享歡樂……她一定很孤單！看著她寂寞的背影，使得打算把她送給親戚的我，頓時打消了這個讀頭，準備再次接納她、關(guān)懷她，讓她不在孤單，并且也同時找回了我的兒時回憶。這段時間，我跟她玩耍、跟她談心、跟她訴苦……等等，我不但找回了我的兒時記憶，也使我頓時有了返回充滿童趣中小時候的感覺，感覺無憂無慮，感覺開開心心！原來，我的兒時回憶，能夠這么的快樂，都是托了她的福，因為有她的陪伴和聆聽，讓我充滿了幸福滿滿的兒時記憶，都是因為有了她，才能讓我這么快樂的成長童年。謝謝你，我的寶物。
每個人的時光寶物不盡相同，有些人是一張泛黃的相片、有些人是一串褪色的項煉、舊款的衣服或鞋子……等等，不管如何，它給我們的記憶都是美好的。讓我們用心，一起來尋找你的時光寶物，探究你的兒時回憶吧！
童年的作文 篇4
別了，我的童年；別了，天真的時光；別了放風箏的晴空；別了，那種種我所留戀的痕跡……
回憶起小時候，潔白的云朵在蔚藍的天空飄浮，躺在碧綠的草地上，遙想著未來，構(gòu)思著未來藍圖。可如今，告別了兒時，怎么有一點害怕長大？怎么越來越懷念、越來越想回到兒時的'起點？
我害怕，害怕一個人在時間定下的軌道里跳舞，一個踉蹌，一個摔跤——很疼，很想大聲痛哭一場。可是，我不敢，我也不想當懦夫。一個人的獨舞好辛苦，我好像休息，可是我不能休息，我不甘心，我害怕我一停止下來就會受到懲罰。
偽裝，偽裝，繼續(xù)偽裝。
明明很痛苦，卻偏偏要偽裝成一副很享受的樣子；明明想要痛哭，卻只能在無人的陰暗角落里抽泣、哽咽。
永遠告別了，爛漫的兒時；永遠告別了，懵懂的我；永遠告別了，可以大聲痛哭的歲月。
告別了童年，我依然要站起來，就算再痛苦，也要把傷悲獨自咽下去。
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