【熱門】童年的作文
無論是身處學校還是步入社會，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編精心整理的童年的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
童年的作文 篇1
在童年朦朧的記憶中，我遇到過許多趣事。尤其是捉娃娃魚一事，更讓我十分難忘。
暑假里的一天，我們一家人去浙江看望爸爸的一個朋友。來到那個叔叔的家里，我一眼就看見魚缸里養(yǎng)著幾條娃娃魚，一下子就被吸引了，便鬧著要爸爸帶我去捉娃娃魚。爸爸原先不同意，叔叔就說：“這捉娃娃魚孩子們都喜歡，我們一起去吧！”爸爸聽了，就點頭答應(yīng)了，我可高興啦。
來到清澈見底的小溪邊，我就看見水里有好多的`娃娃魚。沿著石頭走，我很快就逼近了娃娃魚。我彎下腰，蹲在小溪邊，一伸手就捉到了一條娃娃魚。“好耶！好耶！我捉到娃娃魚了！”我高興地嚷了起來。可是正當我高興時，調(diào)皮的娃娃魚就用尾巴一拍我的手心，癢得我一松手，娃娃魚就一溜煙逃走了，真是空歡喜一場！
但是我不灰心，就繼續(xù)“抓捕”。我蹲下身子仔細尋找，突然我發(fā)現(xiàn)一條娃娃魚正一動不動地在找食物，我高興極了，連忙把兩只手伸進水里，“撲通”一聲，我卻撲了個空，原來機靈的娃娃魚早有準備，就等我上當了。它逃跑了，我卻摔了個大跟頭，弄得滿臉是水，真可惡！擦干臉，我繼續(xù)“戰(zhàn)斗”，這兒一捧，那兒一撲，好不容易捉到了一條娃娃魚，此時的我已經(jīng)氣喘吁吁了。
時間過得真快，轉(zhuǎn)眼間就到中午了，我們要回家了，但是我還舍不得走。路上，我還想著那小溪里的娃娃魚，想著它們的調(diào)皮樣，想著它們快樂地在水中嬉戲的樣子……
童年的作文 篇2
童年似一杯濃濃的咖啡，暖到你的心窩；童年似一杯淡淡的茶，讓你回味；童年似暴風雨過后的彩虹；五顏六色，絢麗無比；童年又似那晚霞后的余光，那么讓人懷念…… 我的.童年大多數(shù)都在家鄉(xiāng)度過的，我經(jīng)常和鄰居家的小孩，一起到小溪邊抓小魚小蝦。每次都是濕著衣服回家。 奶奶的后院有一個菜園，寬闊又漂亮，種著各種花花草草，其中，讓我最喜歡的是最不顯眼的油菜花。她總是穿著嫩綠色和淡黃的連衣裙，她很樸素，但是她散發(fā)出的那種淡淡的清香，使我陶醉。
家鄉(xiāng)的晚上有特別多的星星，一到晚上，我就拿著藤椅和豆?jié){上天臺，邊喝著豆?jié){邊數(shù)星星，＂１，２，３……＂＂１，２，３……＂每次我眨眼睛，星星就好像換了位似的，不讓我?guī)退麄儯Ⅻc名＂。我總是不滿地翹起嘴：＂哼！真討厭！＂ 星星，月亮，油菜花，小溪……這一切的一切，我都不會忘記，童年，來去無影，那讓我陶醉，卻又快離開，人生的之中只剩下那七彩無比的彩虹。
童年的作文 篇3
夢想就像是在我們迷路時，指引我們方向的人。夢想就像是在你最害怕時，告訴你要勇敢面對。夢想就像是在黑暗中，為我們照亮的那一盞燈。
小時候，每個孩子都有自己的夢想。包括我在內(nèi)，有的.孩子想做軍人、護士、飛行員……而我長大卻想做一名音樂家。
每天從學校里帶著疲勞的心情和沉重的書包回了家。我每天一回到家就迫不及待打開電腦，點入酷狗音樂聽聽幾首歌！
小時候，每個孩子都有自己的夢想。包括我在內(nèi)，有的孩子想做軍人、護士、飛行員……而我長大卻想做一名音樂家。每天從學校里帶著疲勞的心情和沉重的書包回了家。我每天一回到家就迫不及待打開電腦，點入酷狗音樂聽聽幾首歌！
聽歌，能讓我那疲勞的心情瞬間舒暢了許多。許多人會唱歌卻不知道怎么去聽歌。聽歌時要用一顆享受的心去聽，那一種感覺仿佛就像來到天堂般的快樂！
小時候每天都說我想做這個，我想做那個。總是感覺天天都在癡心妄想，但并不是的只要肯努力就可以成功！
童年的夢想是多么美好啊！童年多么美好可是童年漸漸離我們遠去，我們要好好珍惜。每一個人都可以做得更好，相信自己，只要努力追求夢想就不會錯！
童年的作文 篇4
古箏，是我童年時學習的樂器。家里人都認為古箏的聲音婉轉(zhuǎn)動聽，于是便在我四年級時報了一個班。
我的古箏是一個很美的樂器。它通身上下都是木制的，有用貝殼鑲嵌的花、鳥。
我和古箏的故事也有很多呢！我記得最清楚的那次，便是考十級的時候
那天，整個樓的人有很多。爸媽開著車，抬著古箏與我一同進樓。才剛到一樓大廳，就遇到麻煩了。那個門衛(wèi)不讓家長進，爸爸跟他在一邊談?wù)撝６覄t四處張望，畢竟是個新地方嘛！我看到周圍的氣氛都很緊張，這里是一個藝術(shù)學院，而每年似乎就只有兩次考級機會。所以家長們是抱著既激動又緊張的心情來到這里的。
這有什么好緊張的？我正想著，只見爸爸在朝我揮手，我急急忙忙的便趕過去了。
到了樓上，我們找到了考級的教室。不知怎么，看到周圍那緊張的氛圍，我似乎也被傳染了似的，身體愈發(fā)僵硬起來。
“下一個！”突然一聲呼喚，將我從緊張的氣氛中拉了出來。我趕忙走近了教室，坐在剛架好的古箏前，深吸一口氣，便開始彈了。開始，因為有些緊張，彈起來顯得有些生疏。不過，彈著彈著，我有些漸入佳境的感覺。突然，評委老師說了句：“快板！”我只好放下手中正在彈的開頭，去彈老師們要求的考點。我戴著彈古箏時所需的指甲，隔著它，與我的'箏接觸。我感覺它現(xiàn)在就像發(fā)動機似的，在不停的工作。
終于，考完了。結(jié)果并沒有馬上出來，似乎是為了增加我們的懸念。我也越來越喜歡古箏了。
直到有一天，我的古箏老師打了電話，告訴我們一個消息：我的十級不僅過了，還得了個優(yōu)秀呢！媽媽那天格外的高興，恨不得能把快要到手的十級證書復(fù)印個幾十份，讓家里人都知道。
古箏，一直陪伴著我度過了那段難忘的童年。童年有著古箏的記憶也會在我的腦海中，永不消散。
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