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童年的那雙眼睛
在人生的路上，不知要遇到多少人，然而，最終留下記憶的并不太多，能夠常常眷念的就更少了。這次回鄂西老家，總想著找一找阿三。阿三是我小學(xué)高年紀的同學(xué)。記得有一個學(xué)期，班主任分配阿三和我坐一位，讓我?guī)椭⑷龑W(xué)習(xí)。
阿三很用功，但學(xué)習(xí)一般。他很守紀律，上課總四把胳膊背在身后，胸脯挺得高高的，坐得十分端正。阿三年年冬天凍手。每當(dāng)看到他腫得像饅頭一樣厚的手背，紫紅的皮膚里不斷流著黃色的凍瘡水時，我就很難過。有時不敢看，一看，心里就酸酸地疼，好像凍瘡長在我的手背上似的。“你怎么不戴手套？”上早讀時，我問阿三。“我媽沒有空給我做，我們鋪子里的生意很忙……”阿三用很低的聲音回答。
阿三說話的聲音很好聽，帶著女孩子似的靦腆和溫存。知道這個情況后，我曾幾次萌動著一個想法：“我給阿三織一雙手套。”我們那時的十三四歲的女孩子，都會搞點和簡陋粗糙的針織。找?guī)赘氁恍┑蔫F絲，在磚頭上磨一磨針尖，或者撿一塊隨手可拾的竹片，做4根竹簽，用碎碗碴把竹簽刮得光光的，這便是毛衣針了。然后，從家里找一些穿破了后跟的長筒線襪套（我們那時，還不知道世界上有尼龍襪子），把線襪套拆成線團，就可以織筆套，手套什么的。
為了不妨礙寫字，我們常常織那種沒有手指，只有手掌的半截手套。那實在是一種很簡陋很不好看的手套。但大家都戴這種手套，誰也不嫌難看了。我想給阿三織一雙這樣的手套，有時想得很強烈。但始終未敢。鬼曉得，我們那時都很小，十三四歲的孩子，卻都有了“男女有別”的強烈的心理。這種心理使男女同學(xué)之間的界線劃得很清，彼此不敢大大方方地往來。記得班里有個男生，威望很高，儼然是班里男同學(xué)的“王”。“王”很有勢力，大凡男生都聽“王”的指揮。一下課，只要“王”號召一聲干什么，便會有許多人前呼后擁地跟著去干；只要“王”說一聲不跟誰玩了，就會“嘩啦”一大片人不跟這個同學(xué)說話了。“王”和他的將領(lǐng)們常常給不服從他們意志的男生和女生起外號，很難聽，很傷人心的外號。
下課或放學(xué)后，他們要么拉著“一，二”的拍子，合起伙來齊聲喊某一個同學(xué)家長的名字（當(dāng)然，這個家長總是在政治上出了什么“問題”，名勝已很不好）；要么就沖著一個男生喊某一個女生的名字，或沖著一個女生喊某一個男生的名字。著是最糟糕最傷心的事情，因為讓他們這么一喊，大家就都知道某男生和某女生好了。讓人家知道“好了”，是很見不得人的事情。
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