爸爸的童年作文合集五篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的爸爸的童年作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
爸爸的童年作文 篇1
我有了一種特異功能，能夠回到過(guò)去，能到達(dá)未來(lái)，還能隱身。
我對(duì)爸爸媽媽小時(shí)候的童年時(shí)光很好奇，于是，我來(lái)到了1991年，那時(shí)爸爸媽媽才9歲。
我來(lái)到一座嶄新的房子前，這里就是爸爸以前的家，就是現(xiàn)在我所說(shuō)的老房子，我打算先去爸爸上的那所小學(xué)看看。
一踏進(jìn)學(xué)校，感覺(jué)好破舊，我先隱身，不然會(huì)造成世界混亂。好一會(huì)兒，我才找到爸爸的班級(jí)，好在他以前跟我說(shuō)過(guò)他是哪個(gè)班級(jí)，否則我是怎么也找不到的。我站在門(mén)口，努力尋找著爸爸小時(shí)候的身影，這時(shí)候，老師報(bào)到我爸爸的名字，一個(gè)個(gè)兒不高，滿頭大汗的男孩兒站了起來(lái)。他一臉?biāo)�，用手揉著眼睛，還打了個(gè)哈切，似乎剛睡醒的樣子。��！他就是我爸爸，剛才還在睡大覺(jué)呢！老師問(wèn)了他幾個(gè)很簡(jiǎn)單的問(wèn)題，他都答不上來(lái)，只是一直將紅彤彤的臉低著，雙手拽著褲子，上牙咬著下嘴唇，時(shí)不時(shí)瞄老師一眼，心里好像有一種說(shuō)不出的害怕，又好像感覺(jué)十分羞愧。哼，上課時(shí)睡大覺(jué)，還真有他的！
我看不下去了，走到他旁邊，在他耳邊說(shuō)出了答案，他居然還東張西望，一臉疑惑地說(shuō)：“剛剛誰(shuí)在我耳邊說(shuō)話？”
這可是火上澆油啊，老師聽(tīng)了更加生氣，把他訓(xùn)斥了一頓，還讓他站在教室后面，又繼續(xù)上課。
我沖爸爸翻白眼，心想：哼，你平日里老是叮囑我上課要認(rèn)真，不要走神，那你小時(shí)候?yàn)槭裁醋霾坏窖�？還在課上睡大覺(jué)！
等到放學(xué)，我跟著爸爸回到家，我以為他會(huì)先去吃飯，再和他的小伙伴玩耍，可事實(shí)卻恰恰相反。他跟著姐姐們先去田里幫爺爺干活兒，別看他最小，干起活來(lái)卻是最起勁的一個(gè)，只見(jiàn)他在農(nóng)地里干得熱火朝天，滿頭大汗，但是他也顧不上休息，一直堅(jiān)持著把活都干完。
我心里很震驚，原來(lái)爸爸小時(shí)候那么辛苦啊，除了學(xué)習(xí)，還需要干那么多農(nóng)活。
爸爸的童年作文 篇2
每個(gè)人都有不一樣的童年，有的像花，絢麗多彩；有的像云，自由自在；有的像風(fēng)，輕快張揚(yáng)；有的像馬，勇往直前……那爸爸的童年會(huì)是怎樣的呢？
今天在去烈士陵園掃墓祭奠英烈的路上，我?guī)е@個(gè)問(wèn)題比爸爸比起了各自的童年。
“爸爸，您的童年是怎樣的呢？”我笑瞇瞇地問(wèn)。
“我的童年呀！”爸爸將我抱到他的懷中沉思片刻后：“嗯——我的童年呀！沒(méi)有手機(jī)，沒(méi)有電腦，沒(méi)有互聯(lián)網(wǎng)，沒(méi)有WiFi……”
“那，這樣多沒(méi)意思��！”我插嘴道：“看看我們現(xiàn)在有手機(jī)，有電腦，有互聯(lián)網(wǎng)，有WiFi的生活多好��！要玩游戲時(shí)，不用找伙伴，不用買(mǎi)道具，只要打開(kāi)手機(jī)或電腦點(diǎn)開(kāi)你要玩的那個(gè)游戲，就可以暢玩一整天，而且如果你要購(gòu)物，不論買(mǎi)什么東西只要你下單，過(guò)段時(shí)間他就會(huì)自動(dòng)送上門(mén)；而且現(xiàn)在我和住的很遠(yuǎn)的同學(xué)都可以像坐在身邊般暢快、歡樂(lè)的聊天，讓遠(yuǎn)在天邊的朋友有著近在身邊的感覺(jué)。真不知道爸爸您小時(shí)候沒(méi)有手機(jī)是怎么渡過(guò)每一天的。”
“NO、NO、NO！”爸爸清了清嗓子，竟然直接飆起了英文：“如果你這么想就大錯(cuò)特錯(cuò)了。我們小時(shí)候是春夏秋冬都有樂(lè)趣：春天騎車(chē)滿山跑，夏天河里捉蝦米，秋天樹(shù)上摘野果，冬天山上看雪景。這些樂(lè)趣可都是只可意會(huì)不可言傳的呀！”
“是嗎？爸爸，聽(tīng)您這么說(shuō)，我開(kāi)始羨慕您的童年了，向往那融入自然的樂(lè)趣，憧憬自由自在的生活了。您看我們現(xiàn)在的小孩子比大人還忙。這邊舞蹈課剛下課，那邊鋼琴課又開(kāi)始了……”。
“孩子��！不同的年代有不同的要求，爸爸那個(gè)年代享受著自然的樂(lè)趣，也有生活的向往，向往著經(jīng)濟(jì)發(fā)展和科技發(fā)達(dá)能夠讓我們獲取更多的知識(shí)技能，所以你要珍惜學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，多一項(xiàng)技能就多一項(xiàng)投入社會(huì)建設(shè)的本領(lǐng)。當(dāng)然作為家長(zhǎng)也應(yīng)該充分考慮孩子的興趣，在快樂(lè)的氛圍中去擁抱童年”。
聽(tīng)了爸爸的一席話，我若有所思，爸爸似乎看出了我的心思，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)到：“我們生活在和平年代，雖然擁有不同經(jīng)歷的童年，有屬于自己快樂(lè)和向往，但我們都是幸福的”。
不知不覺(jué)走到了烈士陵園，我昂首望著巍然屹立的紀(jì)念碑，對(duì)爸爸說(shuō)的話有了更深的理解，今天的和平是這些英烈犧牲生命換來(lái)的，我們要做的不是比童年，而是比貢獻(xiàn)，傳承英烈的精神，為更多人的幸福生活不懈努力！
爸爸的童年作文 篇3
七月，驕陽(yáng)似火�？釤犭y耐的`中午，大人們大都扯張席子到林蔭間歇涼去了，知了在枝頭一個(gè)勁地傻唱�？撮T(mén)狗蜷在門(mén)樓下，沒(méi)完沒(méi)了地展示自己的長(zhǎng)舌頭，男人們十有八九光著脊梁，有的還大搖大擺地?fù)u著蒲扇。李家女人，懷抱長(zhǎng)了一身痱子的娃，一邊拍打著娃，一邊“喔，喔”地念念有詞。放署假的學(xué)生娃，被家長(zhǎng)三番五次訓(xùn)叱后，不得不十二分不情愿地進(jìn)行午休�？沙么笕艘徊涣羯瘢团艿搅吮边呺x村有二里多地的水庫(kù)。這是一個(gè)v字形的水庫(kù)。面積有百余畝大，水深淺不均。最深的地方，有2-3米。水自西北方向的小溪流入。水庫(kù)的出口就在v字底，水向東南流去。水庫(kù)的西南是一個(gè)面積約有2畝的葦田。水庫(kù)的兩岸鐘滿了跑桐。這里委實(shí)是孩子們的樂(lè)土，歡歌笑語(yǔ)此起彼伏。一群光著腚的孩子正興高采烈地打水仗。你來(lái)我往樂(lè)此不疲。也有打厭了的，就不打了。說(shuō)：“咱們到葦園里逮魚(yú)吧！”孩子們是最容易改變主意，也最會(huì)附和的。便立即異口同聲地說(shuō)好。于是，幾個(gè)一伙便向葦園趕。有仰泳的，有蛙泳的，還有混合泳的……誰(shuí)說(shuō)了一句：“咱們出來(lái)，大人們不知道，回家咋辦？”便有幾個(gè)聲音吵他道：“膽小鬼，沒(méi)蛋子”就沒(méi)有膽小的了。
烈日當(dāng)空。孩子們的脊梁被曬得起了皮，火辣辣的痛。
葦園里，能經(jīng)常聽(tīng)到不知名的水鳥(niǎo)在無(wú)休止的叫。孩子們對(duì)鳥(niǎo)兒的歌唱不感興趣。他們正尋思怎樣逮幾條魚(yú)，哪里的葦子下面螃蟹多，哪兒不能去，馬鱉多，會(huì)吸人血，吸了就要見(jiàn)閻王爺了。不知誰(shuí)先扯了葦葉，編了葦葉圈，另外幾個(gè)便也“山里猴，不敢引頭”編了葦也圈戴在頭上，大家相視一陣，哈哈大笑了起來(lái)。笑聲飄啊飄啊，飄了許久許久……
平頂山市郟縣白廟中心校囈語(yǔ)文學(xué)社劉煥澤
爸爸的童年作文 篇4
暑假放假，全家人跟隨老爸回小縣城老家看望爺爺奶奶。這天下午，外面驕陽(yáng)似火，我躺在沙發(fā)上一邊吃水果，一邊問(wèn)著爸爸：老爸，好無(wú)聊��！有什么好玩的嗎？老爸躺在沙發(fā)上，閉著眼睛懶洋洋地回答：等我想想！我心想：哎，估計(jì)又沒(méi)戲了！五分鐘后，老爸像打了雞血一樣從沙發(fā)上彈起來(lái)，一邊跑一邊說(shuō)：你等著，我想到個(gè)好玩的東西，絕對(duì)是你從來(lái)沒(méi)有玩過(guò)的！一陣風(fēng)似的刮去奶奶的臥室一通翻找。
過(guò)了一會(huì)，只見(jiàn)老爸左手拿著一個(gè)圓鐵環(huán)，差不多有80厘米大小，右手拿著一根手指粗的鐵棍，前端彎曲成一個(gè)小鉤子，興奮地喊：走，可寶，我?guī)闳L鐵環(huán)！這是我小時(shí)候玩的游戲，你見(jiàn)都沒(méi)見(jiàn)過(guò)。我兩眼放光地奔過(guò)去，一把搶過(guò)道具，立馬出門(mén)咯！
我們來(lái)到小廣場(chǎng)后，老爸開(kāi)始一邊傳授動(dòng)作要領(lǐng)一邊做示范。只見(jiàn)老爸左手把圓鐵環(huán)豎著放進(jìn)鉤子里，穩(wěn)住保持平衡，右手執(zhí)鐵棍，然后向前推著鐵環(huán)慢慢跑起來(lái)，同時(shí)放開(kāi)左手，鐵環(huán)就在鐵棍的控制下乖乖滾動(dòng)。我看得興奮不已，覺(jué)得挺簡(jiǎn)單的，馬上要求親自上陣。老爸的樣子倒是學(xué)對(duì)了，可是，鐵環(huán)總是不聽(tīng)我指揮，一放手就東倒西歪的，完全滾不起來(lái)。我又急又生氣，越急越滾不好，最后滿頭大汗地坐在地上鬧脾氣。老爸一邊笑我，一邊耐心地說(shuō)著訣竅，我再次跟鐵環(huán)杠上，可是到最后也只能勉強(qiáng)地走幾步，達(dá)不到跑的程度，我已經(jīng)很開(kāi)心了，至少也算小有進(jìn)步啦！
老爸兒時(shí)的滾鐵環(huán)游戲?qū)τ谖襾?lái)說(shuō)有點(diǎn)困難了，可是留在爸爸心里的那份感覺(jué)是永遠(yuǎn)難忘的，那是爸爸的童年，那是他一生不忘的美好回憶！
爸爸的童年作文 篇5
今年的寒假，學(xué)校組織了“我與爸媽比童年”征文比賽。一放假，我就開(kāi)始找照片，準(zhǔn)備寫(xiě)作題材。我在抽屜里翻來(lái)翻去，可惜只找到了我自已的照片，沒(méi)有找到爸爸的照片。我急忙問(wèn)爸爸：“爸爸，你的童年照片放在哪里？”隨后，爸媽也加入了找照片的隊(duì)伍。俗話說(shuō)的好，人多力量大。不一會(huì)兒，我在寫(xiě)字桌玻璃里發(fā)現(xiàn)了一張爸爸的童年照片。
我仔細(xì)觀察著這張照片。我發(fā)現(xiàn)這張照片只有黑白兩種顏色，而我的照片是七彩的；我發(fā)現(xiàn)爸爸的照片上人們的穿著打扮比較樸素，而我穿的衣服很漂亮，頭上還有好看的發(fā)夾；我還發(fā)現(xiàn)爸爸那張照片的背景不漂亮，而我的照片上周?chē)吧珒?yōu)美，讓人心曠神怡。兩張照片比較下來(lái)，我發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在的生活條件真是太好了！瞧，我在照片里笑得多開(kāi)心啊！
我又拿起爸爸的照片，迫不及待地問(wèn)爸爸：“你們小候吃些什么呢？”
爸爸意味深長(zhǎng)地說(shuō)：“我們小時(shí)候也吃米飯，不過(guò)菜一般都吃青菜和蘿卜，肉和魚(yú)都在過(guò)年和過(guò)節(jié)時(shí)才有的吃�！�
“那時(shí)候住得怎么樣？”我又問(wèn)。
爸爸感嘆道：“那時(shí)候，住的都是平房，還是泥土堆積成的呢！現(xiàn)在根本就看不到這種房子。”
爸爸摸了摸我的頭，繼續(xù)說(shuō)：“那時(shí)候，沒(méi)有寬闊的柏油路。上學(xué)走的是泥土路，一到下雨天，路就更難走了。那時(shí)候根本沒(méi)有琳瑯滿目的大商場(chǎng)，只有簡(jiǎn)陋的小店。小店里只有糖果、話梅等，不過(guò)這些小東西也沒(méi)有錢(qián)去買(mǎi)。每逢過(guò)年時(shí)才省下錢(qián)去買(mǎi)幾顆糖果吃�！�
“那為什么現(xiàn)在和那時(shí)候大不一樣呢？”我問(wèn)爸爸。
“那是因?yàn)楦母镩_(kāi)放了啊。改革開(kāi)放給我們生活帶來(lái)了日新月異的變化，人們的生活條件、生活水平變得越來(lái)越好了！”爸爸笑著說(shuō)。
“哦，原來(lái)是這樣��！”我有點(diǎn)明白了，點(diǎn)了點(diǎn)頭。
通過(guò)我和爸爸比童年這事，我懂得了不少，也知道了現(xiàn)在的生活條件來(lái)之不易。我決心從現(xiàn)在開(kāi)始好好學(xué)習(xí)，天天向上，將來(lái)為祖國(guó)做出一份小小的貢獻(xiàn)。
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