留在童年花園里的小雛菊作文

　　在學習、工作乃至生活中，大家都接觸過作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的留在童年花園里的小雛菊作文，希望對大家有所幫助。

　　雛菊又開了。

　　純白的花瓣和金色的雄蕊都靜靜地展開。小花，你盛開的意義是什么？人們欣賞你的美麗嗎？我不這么認為。你總是靜靜地盛開在花園的角落、臺階旁或雜草中。你似乎想躲著別人，讓他們把你當成一朵野花。但是你純白的花瓣總是吸引人們的注意力。你金色明亮的雄蕊總能吸引人們的注意力。你就像一個小天使，那么純潔可愛，總是給人們帶來快樂和幸福。

　　巴德，六歲，花園角落。

　　當我還是個孩子的時候，我經常拉著媽媽離開她的工作，陪我去一個小公園。那個小公園的春天真的很美。草是綠色的，覆蓋著小花。在湖里，湖總是藍綠色的，可以看到許多小魚和青蛙。微風輕拂著岸邊的柳樹，柳樹隨風飄蕩。然后我看見角落里的白色雛菊。我纏著媽媽告訴我一朵我從未見過的小白花。我媽媽告訴我這是一朵雛菊，象征著純潔和美麗。我突然對這朵小花產生了興趣，并纏著媽媽問這個問那個。母親也有點不耐煩了：你這個孩子，為什么你不能讓你母親的耳朵安靜一點？那時我什么都不知道，但是當我想到它的時候，我仍然覺得可愛。

　　花開了，九歲了，臺階上的花。

　　我離開了我的家鄉(xiāng)和充滿雛菊的地方。在高年級，作業(yè)越來越多，學習任務越來越重。沒有時間再看花開了。說我沒有迷路是錯誤的，但是我仍然找不到一個我記得的滿是雛菊的地方。我的同桌小琪問，你是從很遠的地方來的嗎？我的回答是。我無意中告訴她關于雛菊的事，說那是我對它的懷念。放學后，像往常一樣，回家做作業(yè)。在我到門口之前，我看見小雛菊被繩子捆著，靜靜地躺在臺階上。上面有一張卡片：我找遍了很多地方才找到這么一小撮！

　　我輕輕地把它按在我的胸口，一個晶瑩的東西從我的眼角滑落。

　　純白色的花朵再次綻放，謝謝。

　　指導，11歲，野草中的白。

　　我完全被繁重的'學業(yè)、家庭作業(yè)和試卷“控制”了，它們無情地向我襲來，讓我沒有時間呼吸。有時候我只是看著窗外，看到樹枝上的鳥兒自由地跳躍，快樂地玩耍。在回家的路上，會有一片被雜草覆蓋的廢棄荒地。但在那天下午，我意外地發(fā)現(xiàn)草叢中有一塊——的白色斑塊！你為什么開車來這里？你綻放的意義是什么？我生活中的困惑變成了一堆問題。我知道問這個沒有結果。雖然它不會說話，但它似乎在用純白凈化我的心靈，用它金色的雄蕊照亮我的成長之路。我突然明白，世界上的一切都有意義，比如它，比如我。

　　我終于找到了生活的意義和目標。曾經迷茫無助的青春，讓它像潔白的花瓣隨風飄散。我們必須永遠歡迎未來。

　　小花，你綻放的意義是什么？我想，你正在默默地傳播你的積極能量，你的純潔，給別人帶來光明和希望？

　　小雛菊又開了，如此純潔動人。

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