痛苦作文600字錦集七篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的痛苦作文600字7篇，歡迎大家分享。

痛苦作文600字 篇1

　　失敗是一個多么可怕的字眼，我曾經(jīng)如此恐懼失敗，然而現(xiàn)在，我真正明白了失敗中所包含的生命的真諦以及深遠的哲理。

　　記得那是一次數(shù)學(xué)考試之前。媽媽坐在沙發(fā)上，漫不經(jīng)心地問我：“明天就要數(shù)學(xué)考試了，你不復(fù)習(xí)嗎？”我坐在轉(zhuǎn)椅上，轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，一邊故意大聲地拖長聲音地答道：“沒——那——個——必——要！”媽媽沒說什么，只是坐在沙發(fā)上，意味深長地向我點了點頭。媽媽從不擔(dān)心我地數(shù)學(xué)成績，因為我?guī)缀趺看文玫郊业某煽兌甲寢寢尭械叫牢俊?/p>

　　伴隨著急促的上課鈴，老師神情嚴肅地抱著一疊試卷進了教室。40多雙眼睛一齊投向那疊試卷，大家心中都很緊張。試卷拿到了，教室了的空氣像凝固了似的，只聽見“沙沙沙”的寫字聲。這時，我突然愣住了，什么？乘法的意義？3×5的意義？5×3的意義？這……我在大腦中拼命搜索著答案，可就是茫茫然什么也沒有。我只有亂寫一通：表示一個數(shù)乘另一個數(shù)的積……一陣輕快的下課鈴響了，同學(xué)們都及不情愿地交上了試卷，然后三五成群地在樓道上一邊休息，一邊交流答案。那時，我沒有出去與伙伴們交流，因為我有自信，除了那到題。

　　三節(jié)課下后，老師將試卷發(fā)了下來，我一看，91分，雖然這是一個不錯地成績，但我卻深深地感受到我的失敗。我心里滿是自責(zé)，滿是愧疚，因為我原本可以滿分的，而現(xiàn)在如果我昨天晚上把書看一遍，如果我上課時把這些都記下來，如果我不那么自大、驕傲……，太多的如果，可惜世界上沒有后悔藥可吃。

　　“從哪里跌倒，就從哪里爬起來�！边@一次的教訓(xùn)，讓我明白，做任何事都要認真、踏實，我會牢記這次教訓(xùn)，從失敗中奮起，變失敗為成功，變沮喪為笑容！

　　失敗是成功之母，你很會總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，相信你一定能取得更加優(yōu)異的成績！

　　我深深地感受到了失敗的痛苦。

痛苦作文600字 篇2

　　今天，通過《名人傳》，我認識了偉大的音樂家——貝多芬。

　　貝多芬1770年12月16日生于萊茵河畔距法國不遠的小城——波恩。他出生于夫拉芒家族，一個音樂世家。父親總是用暴力迫使貝多芬學(xué)習(xí)。在他四歲的時候，父親就讓他整天坐在洋琴前，或是把他和一把提琴一起關(guān)在一間屋子里。十一歲時，貝多芬加入了戲院的樂隊。十三歲時，他當(dāng)上了大風(fēng)琴手。貝多芬一生寫下了十首交響曲，都非常的優(yōu)美。他是在1822年的一次指揮時才發(fā)現(xiàn)自己的耳朵聾了的。從此，他與世隔絕，完全進入自己的音樂王國。

　　貝多芬告訴我們，熱愛與堅持是成功的全部內(nèi)涵。他曾說過：藝術(shù)，這是高于一切的上帝！他發(fā)自內(nèi)心對音樂有一種崇敬，他認為，自己的職責(zé)就是把他的藝術(shù)奉獻給可憐的人類，喚醒沉睡的心靈，給他們以斗爭的勇氣。所以，當(dāng)貧窮和疾病困擾他時，他并沒有退縮，反而從藝術(shù)的世界里尋找生命的快樂。在他的音樂里，有田園的氣息，有英雄的戰(zhàn)歌，有歡樂的主題，更有與命運抗?fàn)幍挠職�，世界沒有給他歡樂，他卻為世界創(chuàng)造了歡樂。貝多芬給后人留下的不只是一筆豐厚的`音樂遺產(chǎn)，更多的是巨大的精神財富。從他身上我們懂得了，一個人也許身體會有缺陷，生活會陷入困境，但假如你有一個自由、豐富的精神領(lǐng)地，那么你一定不會被打垮，因為一但精神領(lǐng)地被侵略，你整個人都會塌了，每日生活在悲傷之中，事事無成。所以，我們應(yīng)該用熱愛和樂觀來做為人生大廈的基石，讓歡樂成為生命的主題，讓堅持化作最好的建材，來成就我們美好的人生。

　　貝多芬，一個用痛苦成就困境的音樂圣人，每當(dāng)我們在艱難和困頓中迷茫時，我們就會想到，人類中最優(yōu)秀的人正在與自己同行，這時我們便會有了生活的勇氣。

痛苦作文600字 篇3

　　相信你也一定有過同樣的感受，漆黑的夜晚單獨一個人走在某一個地方，總有一種毛骨驚然的感覺�？傆X得背后有腳步聲，你加快腳步，它也跟著加快，你放慢速度，它也跟著放慢，你忽然停下來，它也立即止住，不出絲毫的聲音...就這樣一路心悸地走下來，直到到了一個你認為已經(jīng)相對安全了的地方，才會如釋重負地松一回氣。然后又細細一想，怕又是內(nèi)心中的恐懼在作怪了。生活中這樣的例子很多，許多時候，那些困難、恐懼、痛苦未必有多么的可怕，只是自己無形地給它們又抹上了一層濃濃的重彩，便自覺無力去面對，還未啟航就退縮了。從此便永遠失去了航行的多所和分現(xiàn)新士除時的狂喜。

　　一次弄傷了腳，不小心又發(fā)了炎，于是便貼上了創(chuàng)可貼。以后的日子里便很小心地走路，生怕走得一快會使腳傷更重而疼痛難忍。很長時間傷沒惡化，卻絕不見好轉(zhuǎn)，依舊老樣子。于是實在厭倦了這種小心翼翼的日子。在漫步紛飛的人群中好像個殘疾人，便索性把什么傷啊痛啊放在腦后，跑跳如初，沒設(shè)想也并未有什么徹骨的疼痛。幾日過去，腳傷竟也慢慢地愈合了。

　　于是便生出了許多的感慨，其實許多事并沒有想象中那么可怖。什么困難，什么傷痛，如果不把它當(dāng)回事，它的色彩也不會那么陰暗。你恐懼，你痛苦，是因為你自己把事情想象得過于可怕，你害怕你傷口的痛。

　　有些人總愛把事情往消極的一面去想，以至于自己便對自己的意志屈服了，勇于面對逆境的那份積極完全被抹殺掉了。這是人很可憐的一面，而大多人都是這樣。可還有些人，他們努力地把恐懼與苦痛看得很淡，而以全部精力去實現(xiàn)自我的價值。與其說他們是勇者，倒不如稱他們是智者，因為只有他們才真正踏上了通向成功的道路，有勇氣和力量去尋找光明的方向。

　　正像人們常說的“境由心造”。相同的境況用不同的方式去面對，便會是兩種截然不同的人生。

痛苦作文600字 篇4

　　我的人生一開始就經(jīng)歷了各種大大小小的事，有的很開心，有的很痛苦，有的很難忘。但讓我記憶猶新的事還是它。

　　在今年暑假里，媽媽發(fā)現(xiàn)我有一點駝背，于是我們在家里開始了“魔鬼訓(xùn)練”。魔鬼訓(xùn)練的第一個階段是“背柜一戰(zhàn)”，我的頭、肩胛骨、臀部、腳后跟都要貼在衣柜上，整個人站成一條筆直的線。而且腳中間還要夾著一張紙，媽媽也會時不時地抽一下紙，看看我的雙腿是否并攏。還必須一動不動站滿十五分鐘。這對于好動的我來說太難了，因此我還滴了好多金豆子，可惡的是媽媽直接就無視我影帝級別的金豆子，還對我說：“怎么啦？這就到極限了，要是我，我一定可以的�！薄皨寢�，你這是站著說話不腰疼。”就這樣我站了四天，眼淚掉了四天，每次腿酸得想要放棄時，媽媽馬上用眼睛瞪我一眼，我的求生欲迫使我馬上站直，咬牙挺住。就這樣堅持站直了半個月后，居然發(fā)現(xiàn)，這每天15分鐘的時間，對于我來說居然成了“小菜一碟”了。

　　然后，我不知不覺、迷迷糊糊地進入了第二個階段“掃把舉過頭頂”。為什么是掃把呢？因為媽媽為了節(jié)約錢舍不得買一根棍子給我。我要握著掃把兩頭雙手舉過頭頂，雙腳并攏，肚子還不能挺出來，要站成一條筆直的線。當(dāng)然，這對于一個胖子來說，幾乎是不可能完成的任務(wù)……一開始我是崩潰的拒絕，但反抗沒用。慢慢的我就習(xí)慣了，因為站好之后我就可以看一會兒電視。

　　經(jīng)過一個月的魔鬼訓(xùn)練，我發(fā)現(xiàn)我的背挺直了，不再駝了。我開心呀！我興奮呀！我恨不得跳到天上去告訴佛祖！在這個假期里我明白了一個道理，做任何事貴在堅持，只要堅持就會成功！

痛苦作文600字 篇5

　　哎呀呀，今天是星期五，中午來到學(xué)校，剛開始還好好看著書呢！結(jié)果一下子感覺到范冷，腦袋有點暈。我對雅天說：“雅天，你有沒有感覺到有一點冷？”“沒有��！挺熱的。”雅天說�！邦~，是么？我感覺越來越冷……”我說。雅天沒理我了，她又認真看書了，我心想：算了，冷就冷一會兒唄，我應(yīng)該說一句：太好了太好了！大家都感覺熱，就只有我感覺冷，哈哈，我最特別！”

　　“可以出去玩了！”這時鄭老師說。“好誒！”同學(xué)們都開心極了，包括我，但是還是覺得有點頭重腳輕。我拿出羽毛拍和羽毛球，說：“誰打羽毛球��？”文涵、鄭老師、張趙易馬上回應(yīng)了我，我就和他們一起下樓去打羽毛球了。先是趙易和鄭老師打，然后是雅天再是文涵，就是我了，我剛看準(zhǔn)備羽毛球，使勁想打過去的時候，腦子一下空白。人有點站不住，勉強擠出微笑，羽毛球還是被我打回去了，我感覺我不對勁，馬上讓給了趙易打。我剛要自己獨自一人上樓時，上課鈴正好響了，大家都一起上了樓。

　　我要跑去電腦室時，身體感覺好冷，臉頰燙燙的，手冰的像水一樣，我覺得自己發(fā)燒了，就跑回去跟鄭老師說：“鄭老師，我人好難受�！薄昂貌蝗菀滓还�(jié)電腦課，先去上啊，忍一下�！编嵗蠋熀吞@地對我說。“好！”我使出力氣說道。便轉(zhuǎn)身，跑向電腦室。一節(jié)課40分鐘，40分鐘我都對著電腦，原來越冷，我跟芷晗說：“芷晗我好難受……”芷晗摸了摸我的額頭“哎呀！好燙！”叫我快點回教室跟老師說。鄭老師知道了，馬上讓我打電話，姑姑把我接到松湖村診所。我測出了溫度是——38.8度，醫(yī)生說我得打點滴。

　　討厭死發(fā)燒了！人好難受的，以前還希望自己發(fā)燒，就不用上課了�？墒牵�真正的發(fā)燒后，上一百節(jié)課也不想發(fā)燒……痛苦��！

痛苦作文600字 篇6

　　郭敬明說：“風(fēng)吹起如花般破碎的流年，而你的笑容搖晃搖晃，成為我命途中最美的點綴，看天，看雪，看季節(jié)深深的暗影。”

　　人生固然多彩，然而流年匆匆，一去不復(fù)返，把握住所有擦肩而過的美麗，便是我們惟一能做的事了。

　　上帝給我們兩種心情：痛苦和歡樂。人生固有挫折與成功，把握住它們，便把握了多彩的人生。

　　首先，把握住痛苦。挫折為我們帶來了痛苦，是不可避免的。然而痛苦僅僅是在磨煉我們的意志。不必為一件小事而耿耿于懷，過去了的，就讓它過去，時間會安排起來。痛苦早晚會被遺忘，而振作起來則是最好的催化劑。把握住痛苦，讓痛苦僅僅成為我們的動力，我們成功的墊腳石，邁過去，便是成功的到來。

　　其次，把握住歡樂。盡管歡樂和痛苦相比起來，人們都喜歡歡樂，但是有時它比痛苦更可怕，也就是樂極生悲了�！胺哆M中舉”的故事就是一個例子，范進因為沒有把握好歡樂的尺度而留下了這個令人啼笑皆非的故事。其實，歡樂就像鹽一樣，少加一點味道會很好，然而加多了就會讓人痛苦不堪的。歡樂是一種適可而止的東西，它僅僅是過去的成功的附屬物，我們可以借助它邁向更大的成功。

　　最后，是把握住自己。貪婪和恐懼是人性最大的弱點，克服了它們，便可以真正把握住自己，把握住多彩的人生。因此，我們既不能貪得無厭，也不可畏縮不前。對于功名利祿等身外之物，滿足溫飽即可，切不可得寸進尺。我們要追求的，是精神境界。寬容和諒解也是我們應(yīng)該做的。

　　人生如一顆流星，絢麗多彩卻即閃即逝。好好地把握住它，讓自己的生命綻放光彩!

痛苦作文600字 篇7

　　哎喲——哎喲——疼死我了�！蔽译p手捂著嘴巴，在床上翻滾著，不時還用手使勁拍著嘴巴，痛苦地喊著。真是牙疼不是病，疼起來要人命哪！可惡的蛀牙又開始折磨我了。媽媽聞起走進屋一看我這個樣子，知道我牙痛又犯了。她連忙找出一顆“撲熱息痛”，用水沖開，讓我喝下去，希望能緩解一下我的牙痛，可是一點都不起作用。我的牙痛依然如故，頭上冒出了豆大的汗珠，眼淚、鼻涕、口水涂了一臉。 媽媽想盡各種方法幫我，一會兒在我的壞牙中點上牙膏，一會兒又用涼手巾敷在我的嘴巴上，忙得團團轉(zhuǎn)，可一點也不見效果，只好帶著我趕往醫(yī)院。

　　到了醫(yī)院，醫(yī)生讓我張開嘴巴，用一根金屬棒敲了敲我的壞牙，我不禁大叫起來，醫(yī)生說：“你的牙根都壞死了。一定要拔掉，否則就會經(jīng)常發(fā)炎，你能承受得了拔牙的痛苦嗎？”我一聽說拔牙，就忽然覺得渾身顫抖起來，但此時我已顧不得那么多了，只想盡快擺脫眼前的痛苦。便使勁地點點頭說：“拔吧！快拔吧！” 拔牙開始了，醫(yī)生拿了一支長長的針，看見那長長的針，我嚇得閉上了眼睛。醫(yī)生把針扎在我的牙根上，只覺得一針刺痛，可我不敢叫，也不敢動，只有那不爭氣的淚水嘩嘩地流下來。醫(yī)生拔了針，我感到一陣輕松，不一會兒，我的嘴巴麻木了，好像不聽使喚了，醫(yī)生拿著一把鉗子在我的牙根上撬來撬去，我一點也不感到疼痛，不一會兒，一顆帶血的牙被拔了下來。 醫(yī)生拿著壞牙對我說：“小朋友你看，這顆牙壞得可不輕啊！以后可要講究衛(wèi)生注意早晚刷牙，保護好牙齒，少吃甜的東西呀！”我聽了，不住地點頭。我擦干眼淚，張開還是麻木的嘴吧說：“可惡的蛀蟲我再也不會讓你有機可乘了�！眿寢尶戳宋艺f話時翕動嘴巴艱難的樣子，不禁笑了。

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