[通用]小學(xué)童話作文

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過作文嗎？以下是小編精心整理的小學(xué)童話作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

小學(xué)童話作文 篇1

　　有一只小狗名叫小白，他家里很窮，但他很懂事。看見媽媽辛苦的工作掙錢，心里很不是滋味，于是，他想找一份工作。

　　小白把自己的想法告訴了媽媽。媽媽聽到后很高興，告訴他找工作不是一件容易的事情，但只要對自己有信心，努力的去找，就一定能找到工作。小白有了媽媽的支持，便高高興興的去找工作了。

　　他翻越崎嶇的山路來到了集市，走到一家商店門口，小狗問老板：老板，請問你需要售貨員嗎？老板回答：對不起，我們的人手已經(jīng)足夠了。

　　小白沒有灰心繼續(xù)往前走，來到了一所學(xué)校，并找到了那里的校長，向校長介紹了自己的.情況，說了自己的想法。校長聽說：對不起，你的知識不夠多，不適合在我們這兒工作。

　　小白繼續(xù)往前走，看見了一只小貓，小貓有許多糧食放在倉庫里，小貓那里忙不過來，需要人看管。小白意識到自己的機(jī)會來了。高興的問小貓：我可以以這兒當(dāng)保安嗎？小貓說：當(dāng)然可以了。

　　小白終于有了一份自己的工作了。

小學(xué)童話作文 篇2

　　在一座美麗的森林里有一只聰明的小猴，它是一個(gè)發(fā)明家，發(fā)明了許多好玩的玩具，動物們都非常喜歡它。有一天，小猴發(fā)明了一臺電腦，便把好朋友都請到家里。動物們看了很好奇，小猴告訴它們這是電腦，并且教它們怎么玩，大家玩得開心極了。

　　過了幾個(gè)月后，小猴覺得有些厭煩了，心想：我這么聰明，電腦也是我發(fā)明的'，為什么要和那些連電腦也不會發(fā)明的“笨蛋”一起玩呢？于是，從那天起，小猴把動物們都趕走了。

　　它把動物們趕走以后，就一個(gè)人獨(dú)享起那臺電腦，可時(shí)間久了它便覺得頭暈眼花，更要命的是它覺得越來越冷，受不了了只好踡在被窩里，心想：“為什么我的房間會這么冷呢？”漸漸地，小猴的手和臉都凍僵了，喜鵲從它家經(jīng)過時(shí)，看見小猴哆嗦的樣子，趕緊用自己的身體給它保暖，小猴慚愧地對喜鵲說：“謝謝你，我現(xiàn)在好多了，我知道以前把你們這些好朋友趕走是不對的，你能把別的動物再請來我家玩電腦嗎？”喜鵲點(diǎn)頭答應(yīng)了。

　　動物們很快又來到了小猴家，開心地玩起它們已有非常久沒玩的電腦，小猴笑著，暗想：有好東西一定要和大家一起分享才會更加快樂啊！從此，小猴讓動物們一起玩電腦，動物們喜笑顏開。小猴生活歡樂的氣氛中，也感到無比的幸福！

小學(xué)童話作文 篇3

　　在一個(gè)晴朗的早晨，一只漂亮的風(fēng)箏在天空中飛舞。風(fēng)伯伯吹呀吹，風(fēng)箏就越飛越高、越飛越遠(yuǎn)，它變得自大驕傲起來。不遠(yuǎn)處有一只小鳥在練習(xí)飛行，風(fēng)箏看見小鳥，對小鳥說：“我們來比賽，看誰飛得高。”結(jié)果風(fēng)箏贏了，它變得更得意了，對小鳥說：“小家伙，你費(fèi)那么大力氣才飛得那么低，你看我多自在，不用力就可以飛得那么高那么遠(yuǎn)。”小鳥沒說話，還在繼續(xù)的練習(xí)飛行。

　　蝴蝶聽了風(fēng)箏的話，就對風(fēng)箏說：“你有什么了不起的`，你是靠風(fēng)伯伯和小朋友的力量才能飛起來的，而小鳥是靠自己的力量飛行的。”風(fēng)箏聽了蝴蝶的話很生氣，就使勁往上飛，它越飛越高，一不小心線斷了，結(jié)果它從空中掉進(jìn)了水坑里，再也飛不起來了。而小鳥依然在天空中飛翔，風(fēng)箏很難過。

　　從這個(gè)故事我明白了一個(gè)道理：做人不能像風(fēng)箏那樣驕傲自大，否則會得到報(bào)應(yīng)的。

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